讲台上的智慧：跟名家名师学教语文

　　《讲台上的智慧：跟名家名师学教语文》按照“三老”的语文思想、名家的语文观点、名师的语文课堂分成三个篇章。除了介绍叶圣陶、吕叔湘、张志公“三老”的教育思想，还回忆了如蒋忠仁、李伯棠、朱绍禹等一批资深的语文名家的教育观点，以及品评著名特级教师如钱梦龙、李镇西、窦桂梅等名师的精彩课堂，引领读者跟随名家名师学教真语文、实语文、管用的语文。

　　白金声，特级教师，“老三届”，重庆文理学院兼职教授。黑龙江省劳动模范，哈尔滨市一级功勋教师，黑龙江省优秀中青年专家，享受国务院政府特殊津贴，曾获曾宪梓教育基金奖。从事小学语文教研工作40年，有多本著作混处当下教育书林，其中10本被黑龙江省图书馆纳入馆藏文献，9本收藏于杭州小学语文博物馆。现供职于黑龙江省语言文字应用研究中心。【媒体评论】何谓讲台上的智慧？那就是点化生命，唤醒沉睡的潜能，激活封存的记忆，开启幽闭的心智，释放禁锢的情愫，让学生在课堂上成为真正的主人。跟名家名师学教怎样的语文？那就是学教真语文、实语文、管用的语文，牢牢把握住字、词、句、篇、听、说、读、写——“八字要诀”，坚持工具性与人文性统一的价值追求。——白金声【目录】自序语文，我心中的那一抹风景 001上篇“三老”的语文思想叶圣陶的语文教育思想 003叶圣陶教语文 006吕叔湘的语文教育思想 009一瓣心香，献给吕叔湘先生 012张志公的语文教育思想 015张志公的故事 018中篇名家的语文观点蒋仲仁学语文 023附：论朗读和背诵 025尺素频频寄师恩 031附：改进课堂教学结构 035回忆李伯棠教授 041附：斯霞老师的识字教学 045问学朱绍禹 048附：“语文”试解 052印象张田若 056附：教之道贵以专 058想起了朱作仁 062附：关于观摩课的几个问题 065一片冰心在玉壶 071附：祝愿于永正教学艺术之花开遍祖国四面八方 074纵笔凌云立言一贯 077附：语文课堂：多一点辩证法 087下篇名师的语文课堂一代师表霍懋征语文教学艺术 097附：读你千遍也不厌——资深小语名家教学片段赏析 103大上海的四位语文大名师 113附：钱梦龙教《死海不死》 128我眼中的魏书生 131附：魏书生教《反对自由主义》 135李镇西的“三书”生活 142附：李镇西教《世间最美的坟墓》 146支玉恒其人 148附：支玉恒教《可爱的草塘》 152“与金声为语文而去” 155附：赵景瑞领着学生做词语游戏 160徐州小语界的“四条汉子” 163附：于永正教《圆明园的毁灭》 175认识窦桂梅 178附：窦桂梅教《再见了，亲人》 186书房·课堂·文章 189附：品味细节的精彩 193她们的生命因“热爱”而绽放 198附：课堂教学的魅力 202哈尔滨新生代小语名师“三剑客” 212附：真实·朴实·平实·扎实 221

自序语文，我心中的那一抹风景 001 上篇“三老”的语文思想 叶圣陶的语文教育思想 003 叶圣陶教语文 006 吕叔湘的语文教育思想 009 一瓣心香，献给吕叔湘先生 012 张志公的语文教育思想 015 张志公的故事 018 中篇名家的语文观点 蒋仲仁学语文 023 附：论朗读和背诵 025 尺素频频寄师恩 031 附：改进课堂教学结构 035 回忆李伯棠教授 041 附：斯霞老师的识字教学 045 问学朱绍禹 048 附：“语文”试解 052 印象张田若 056 附：教之道贵以专 058 想起了朱作仁 062 附：关于观摩课的几个问题 065 一片冰心在玉壶 071 附：祝愿于永正教学艺术之花开遍祖国四面八方 074 纵笔凌云立言一贯 077 附：语文课堂：多一点辩证法 087 下篇名师的语文课堂 一代师表霍懋征语文教学艺术 097 附：读你千遍也不厌——资深小语名家教学片段赏析 103 大上海的四位语文大名师 113 附：钱梦龙教《死海不死》 128 我眼中的魏书生 131 附：魏书生教《反对自由主义》 135 李镇西的“三书”生活 142 附：李镇西教《世间最美的坟墓》 146 支玉恒其人 148 附：支玉恒教《可爱的草塘》 152 “与金声为语文而去” 155 附：赵景瑞领着学生做词语游戏 160 徐州小语界的“四条汉子” 163 附：于永正教《圆明园的毁灭》 175 认识窦桂梅 178 附：窦桂梅教《再见了，亲人》 186 书房·课堂·文章 189 附：品味细节的精彩 193 她们的生命因“热爱”而绽放 198 附：课堂教学的魅力 202 哈尔滨新生代小语名师“三剑客” 212 附：真实·朴实·平实·扎实 221