《中国近现代史纲要》教学辅导读本（1840~1949）

　　《教学辅导读本》的主体框架是以时间为经、以重大历史问题为纬。时间起止是从1840年鸦片战争到1949年中华人民共和国的成立。按照百年间中国人民追求民族独立、国家富强，实现中华民族伟大复兴的历史任务，分为各自独立、又有着内在逻辑联系的各大专题。每一专题分别设置了下列模块：知识点的逻辑梳理、教学大纲、案例分析、热点难点问题解析、扩展阅读书目。

暂缺《《中国近现代史纲要》教学辅导读本（1840~1949）》作者简介

第一讲 数千年未有之大变局
专题一 鸦片的传入与中西文明的撞击
一、教学大纲
二、案例分析一一林则徐虎门销烟销毁的
是谁的烟？
三、热点难点问题解析一一何谓“数千年未有之变局”？
四、名著导读一一马克思：《鸦片贸易史》
五、扩展阅读书目
专题二 晚清政府面临的困境
一、教学大纲
二、案例分析一一慈禧太后为何可以掌权？
三、热点难点问题解析一一清政府为何在反侵略战争中屡屡失败？
四、名著导读一一茅海建：《天朝的崩溃：鸦片战争再研究》
五、扩展阅读书目
专题三 后发现代化的命运
一、教学大纲
二、案例分析一一圆明园何时被烧毁？
三、热点难点问题解析一一西方列强的侵略给中国带来了什么？
四、名著导读一一毛泽东：《中国革命和中国共产党》
五、扩展阅读书目
第二讲 从洋务到新政
专题一 太平天国农民战争
一、教学大纲
二、案例分析一一曾国藩与湘军
三、热点难点问题解析一一如何看待洪秀全创立的拜上帝教？
四、名著导读一一罗尔纲：《太平天国史纲》
五、扩展阅读书目
专题二 洋务运动
一、教学大纲
二、案例分析一一清末留美幼童的曲折命运
三、热点难点问题解析一一甲午战争中国战败的主要原因
四、名著导读一一张之洞：《劝学篇》
五、扩展阅读书目
专题三 戊戌变法
一、教学大纲
二、案例分析一一光绪帝与康有为、梁启超合影的真伪
三、热点难点问题解析一一如何认识百曰维新运动？
四、名著导读一一章炳麟：《驳康有为论革命书》
五、扩展阅读书目
专题四 清末新政
一、教学大纲
二、案例分析一一清末禁卫军的来源、编练及其作用
三、热点难点问题解析一一满族亲贵在清末新政中的表现及其后果是什么？
四、名著导读一一《清帝退位诏书》
五、扩展阅读书目
第三讲 革命、共和与军阀割据
专题一 辛亥革命
一、教学大纲
二、案例分析一一四川保路运动为何成为革命的导火索？
三、热点难点问题解析一一关于革命与改良的辩论
四、名著导读一一《民报》发刊词
五、扩展阅读书目
专题二 从清帝退位到袁世凯复辟帝制
一、教学大纲
二、案例分析一一扑朔迷离的宋教仁被刺案
三、热点难点问题解析一一辛亥革命失败的原因
四、名著导读一一梁启超：《异哉所谓国体问题者》
五、扩展阅读书目
专题三 北洋裂变与军阀割据的形成
一、教学大纲
二、案例分析一一“西原借款”
三、热点难点问题解析一一军阀割据形成的原因
四、名著导读一一陈志让：《军绅政权：近代中国的军阀时期》
五、扩展阅读书目
第四讲 从新文化运动到大革命
专题一 新文化运动与五四运动
一、教学大纲
二、案例分析一一火烧赵家楼
三、热点难点问题解析一一为什么说“新文化运动既
是一场启蒙运动，也是一场思想解放运动”？
四、名著导读一一陈独秀：《敬告青年》
五、扩展阅读书目
专题二 马克思主义的传播与中国共产党的成立
一、教学大纲
二、案例分析一一“问题与主义之争”
三、热点难点问题解析一一马克思主义思潮与民族资产阶级性质
四、名著导读一一李大钊：《我的马克思主义观》
五、扩展阅读书目
专题三 第一次国共合作与大革命
一、教学大纲
二、案例分析一一“四·一二”反革命政变
三、热点难点问题解析一一国共合作的大革命为什么会失败？
四、各著导读一一《中国国民党第一次全国代表大会宣言》
五、扩展阅读书目
第五讲 历史的大选择
专题一 两条道路的竞争
一、教学大纲
二、案例分析一一三湾改编
三、热点难点问题解析一一“左”倾错误产生的原因
四、名著导读一一毛泽东：《星星之火，可以燎原》
五、扩展阅读书目
专题二 抗战的危与机
一、教学大纲
二、案例分析一一洛川会议
三、热点难点问题解析一一为什么说中国共产党是抗日战争中的中流砥柱？
四、名著导读一一毛泽东：《论持久战》
五、扩展阅读书目
专题三 大决战
一、教学大纲
二、案例分析一一孟良崮战役
三、热点难点问题解析一一解放战争中国民党失败的原因
四、名著导读一一毛泽东：《新民主主义论》
五、扩展阅读书目
附录
英人在华的残暴行动（节选）
“二十一条要求”
敬告青年
为抗议违反孙中山的革命原则和政策的声明
反对本本主义
新民主主义论（节选）
中国民主同盟一届三中全会宣言（节选）
中国人从此站立起来了
参考文献
后记