书册阅读教学现场

　　书册阅读是将书册作为阅读对象的阅读，也就是整本书阅读。本书从 “书册名片”、“教学价值”、“学程设计”、“教学现场”和“专家视角”五个方面，精选了《三国演义》《四世同堂》《海鸥乔纳森》等经典著作进行教学，推荐了可供阅读的优质版本，厘清了整本书阅读的教学价值，探索出整本书阅读需要的方法策略，更为可贵的是呈现了不同课型的教学实录，再现了教师解决问题的具体做法，为广大一线语文教师提供了典型的学习样例。

　　吴欣歆，教育学博士，北京教育学院教师教育人文学院院长，副教授，中国教育学会中学语文教学专业委员会副秘书长，北京教育学会中学语文教学专业委员会副理事长，研究方向为语文课程与教学论。著有《高中语文选修课选择性的实现——执行课程层面的探索》《十年了，停下来思考》。 ？ 许艳，教育学博士，北京教育学院教师教育人文学院讲师，“‘整本书阅读’学程设计与开发”项目负责人。

红色经典  一寸山河一寸血 ——《红岩》书册阅读教学现场   古典名著  七分史实，三分虚构 ——《三国演义》书册阅读教学现场 从娱乐性阅读走向文学性阅读 ——《水浒传》书册阅读教学现场   现代名篇  一座北方小镇的美丽、善良与愚昧 ——《呼兰河传》书册阅读教学现场 独特的地域文化，独特的心理特征 ——《四世同堂》书册阅读教学现场   名人身影  我了解他，是因为我喜欢他 ——《苏东坡传》书册阅读教学现场 亲近一位精神的圣人 ——《渴望生活：梵高传》书册阅读教学现场   成长足迹  超越自我，为梦想全力以赴 ——《海鸥乔纳森》书册阅读教学现场   人生体验  呼唤与尊重每个人的尊严 ——《孩子，你慢慢来》书册阅读教学现场   科学魅力  科幻世界中的人文情怀 ——《三体》三部曲书册阅读教学现场   美学启蒙 走近美，品味美，爱上美 ——《写给大家的中国美术史》书册阅读教学现场