创新型人才应该具备很强的自主意识和良好的合作精神。不仅如此，创新型人才应该同时具有继承性思维、批判性思维和创造性思维。任何创造过程都需要这三类思维的整合。正如全国政协委员、江苏大学博士生导师吴守一教授指出的：“在继续强化学生的社会责任感、历史责任感的前提下，把中国教育注重的共性发展、社会本位，与美国教育注重的个性发展、人本位结合起来。把中国教育注重知识，学生勤奋、踏实、谦虚，与美国教育注重智力开发、综合能力培养，学生兴趣广、视野宽、胆子大、敢冒险结合起来。把中国教育强调知识的严密、完整、系统，与美国教育注重掌握知识的内在精神和发展方向结合起来。把中国教育强调学生基础知识扎实，与美国教育强调学生自立、开拓结合起来。把中国教育强调求实的作风，与美国教育追求浪漫的风格结合起来。把中国教育‘学多悟少’，与美国教育‘学少悟多’结合起来。这样，我们就能把创造教育推向一个新高度，促使它尽快成熟，成为独具中国特色的现代教育新体系。”

如果你觉得学习没有热情，工作缺少活力，人际关系平平，事业不温不火……如果你的女朋友说你没劲。老师说你没用，朋友说你像杯白开水——没味道，那么，你真的需要引进点创新思维了！一个全新的你的产生，未必需要—个新环境，或许只需要一种新思维。本书首先从思维与大脑的关系入手，使我们认识大脑、了解思维，清楚它们与创新的关系，然后通过生活实际案例，以新鲜多元的图解方式来帮助我们领悟创新思维的真谛，及时、合理地运用创新思维，为我们的生活和工作增添新的光彩。

想要成为创新型人才，请看《创新思维训练与方法》！创新能力是可以通过学习和训练来提高的，而创新又是有规律可循的，作者在书中为你提供了创造力的两个公式和7个创新思维方式（逻辑推理思维、求异思维、想象思维、扩散与集中思维、联想思维、直觉思维、灵感思维）及5个创新方法（缺点列举法、奥斯本检核表法、组合法、移植法、BS法与66法），如果你能认真阅读，并按照《创新思维训练与方法》的指导勤加练习，相信你一定能成为具有创造力的人才。《创新思维训练与方法》可作为企业管理创新和员工创新的培训读本。不要错过《创新思维训练与方法》的三大理由：精选的案例会给你带来启发，让你创新有思路。是作者多年研究、培训和实践的经验总结。实操性的训练让你拿来就用。

无论是生活还是工作，无论是管理还是经营，思路是成败的关键。突破思维定势，克服心理障碍，把握机遇，灵活机智地开启人生之门，谱写卓越的人生乐章。变革思路，突破自我，创造美好人生。

《创新头脑风暴：方法、工具、案例与训练》是一本全面而专业的创新思维训练用书，系统地讲述了创新思维训练的概念、创新思维的障碍、创新思维的开发方法、创新思维的常用工具、创新思维的评价和实施，同时提供了具有针对性的创新思维训练题目供读者使用。此外，书中汇集了众多世界知名创新思维训练大师的创新思维训练理念、方法和工具，并辅以相应的案例帮助读者理解，为读者提高思维能力提供了必要的帮助。《创新头脑风暴：方法、工具、案例与训练》适合企业各级管理人员及普通工作人员用以提高自身创新能力，同时也适合行政机关工作人员及高校师生阅读和使用。

畅销书《秘密》为我们提供了一种全新的思维方法，那就是吸引力法则。所谓吸引力法则就是：你身上发生的一切事情，无论好坏，都是你自己的思维和想法吸引来的。吸引力法则告诉我们，我们生命中的一切都是我们自己吸引来的，这个概念给了我们很大的启示性，但是它过于思维化，无法给出具体的行动方法。与吸引力法则不同，作为相同概念的“正向思维”却为我们提供了一种真正积极向上行动方法。正向思维源自于正向心理学，正向心理学是一门新兴的心理学科，1998年由美国宾夕法尼亚州大学心理学教授马丁·塞利格曼开创，目的是研究人们如何生活得更快乐、更成功和更有意义。简单来讲，正向思维指的是，在人们遇到困难、挫折或者挑战时，不要被负面情绪所左右，不要责怪自己、抱怨他人；要正面迎接挑战，积极思考解决问题的方法。《超越秘密：正向思维培养法》对正向思维作了详细的介绍，并提供了50个培养正向思维的方法，让您逐步远离消极心态，拥有积极快乐的人生。

《史上最神奇的3堂潜能开发课》是3堂自我修练、倍增生命效率的潜能开发课程，其主旨是帮你消除自身负面能量、释放内在潜能、掌握生命终极法则，从而让你在工作和生活中，将自己具备的潜能和技巧最好地发挥出来，不留遗撼。本书收集了关于如何激发内在无限潜能的3部经典著作：《可怕的负面能量》：只有当自己彻底摆脱了找借口、得过且过、轻言放弃、恐惧等“失败的力量”的束缚，才能将自己具备的潜能最好地发挥出来。本书英文版已累计畅销200万册，被评为“美国历史上最经典的50本成功学著作”之一。《最经典的潜能开发课》：本书是潜能激发方面的经典之作，它给人们的心灵和精神带来的冲击如此之大。仅在美国，其销量就已经突破200万册，并被翻译成20多种文字；许多伟人如维多利亚女王（Queen Victoria）、珍妮特·盖纳（Janet Gaynor）、亨利·福特（Henry Ford）等都被本书深深吸引。其中最有趣的当属亨利·福特，这位现代汽车行业的先驱者，不仅自己反复阅读。还大量订购，赠送给家人、朋友、客户和下属。《神奇的生命终极法则》：要想有效地开发自身蕴藏的潜能，就必须遵循生命规律，即生命法则。不讲规律的蛮干，只会事倍功半。本书是美国最伟大的潜能激发导师之一、畅销书作家佛罗伦斯·S．西恩的传世名著，在美国和欧洲几乎无人不晓，被评为“美国历史上最经典的50本成功学著作”之一。

如果你不希望自己的孩子长大后成为一个平庸的人，就要从小教给孩子创新的智慧，因为只有学会创新，才能收获属于自己的东西，才能创造奇迹。《创新的智慧》从如何创新学习．如何勤思好问，如何学会发明创造，如何勇于实践和积极探索等八个方面入于，力图把创新的技巧教给孩子，让孩子从别人的故事里学到创新的方法，开启创新的智慧，品悟创新的技巧，成为一个有创新能力的人。

《创意大开窍》作者深入剖析了职场各类创意人员的思维方式，将创意开发精炼成“创意八字心法”，并由此延伸出了18种企业创意思考技巧，20种广告创意法，8大颠覆市场的商业创意思考方法，大考开窍保健操等，对读者正确运用创意开发的核心技术、正确识别自己的创意潜质，正确掌握商业创意思考的相关技能和应用技巧并迅速转化成实战能力取得职业生涯的转变突破具有相当的指导性。它是帮助读者突破脑力局限，激发创意潜能的心灵鸡汤。该书文笔流畅，众多案例形象生动，分析深刻，独到且精辟，可读性强。既可做大众读物，又可以做培训教材。

本书由中国首席发明家孔维铭先生作序。和实践、需要、兴趣脱离的知识从某种意义上说是假知识。当某种知识出于实践、兴趣和创造活动的需要时，知识才活起来了，才实现了与人的合一。例如，布置这样一个作业，给几块板子，让学生去造船，那么，在这个过程中，学生可以学到用到物理、化学、数学、美学等知识；只有这时，知识才真正化作血肉，内化成为学生的真本领。社会需要各种各样的人才，但具备创造能力的人才更具价值。其实，我们的祖先创造能力和动手能力是很强的。除了四大发明以外，他们还创造出精美的丝绸和瓷器，精致的马车和帆船，巧夺天工的石雕和泥塑，醉人心灵的国画和刺绣，充满情趣的陀螺和风筝，风格多样的剪纸和编织……数不尽的创造，数不尽的快乐，数不尽的情趣。我认为最重要的事情就是亲自动手创造，在创造中体验人生的快乐和生活的情趣，增强创造的信心、兴趣、能力，使创造成为我们一生的习惯，成为我们人生中最有价值的一部分活动，成为恒久的一种精神。