王拥军编著的《秦始皇可以学》讲述了：秦始皇平定六国，统一中国，建立我国历史上第一个封建王朝，本应该是一个让人们尊崇的千古一帝，享誉古今。但人们却习惯上把他认作暴君，只因他修筑长城、焚书坑儒等一系列的暴政，让他留下千古骂名。但仁君也好，暴君也罢，秦始皇身上始终有着许多值得我们学习的地方。首先，秦始皇有着过人的胆识和谋略。他在没有前人经验的条件下，兼并六国，结束了诸候各自为政的时代，开创了天下大一统的局面；统一文字、度量衡，完成体制和文化的变革，为中华文化奠定了坚实的基础；而他完成这一切工作仅用了11年时间。从中我们不难看出秦始皇卓越的谋略和智慧。其次，秦始皇也颇具识人用人的智慧。他从未对直言的大臣加以处罚；对待战败的李信，他不但没有处罚，反而在平定齐国的战役中让其带兵立功，重树威名。即使是他施行焚书坑儒、九族连坐等举措，在当时也算不得暴政，而更应该算是一种恩威并施的用人之道。因为想要在短时间内稳定混乱的大局，是需要—些非常手段的。而这些都是值得各级领导者在管理与掌控全局时值得学习借鉴的。《秦始皇可以学》择取了秦始皇一生中不同阶段的典型历史事件，探其根源，究其始终，将秦始皇的胆识智慧和权术谋略向我们娓娓道来，给人以启迪。因此，当你面临管理上的问题，或是深陷生活中的困惑时，不妨翻开本书，从秦始皇身上找找答案。

《智慧锦囊》因其短小，在构思和行文时才更讲究字句的凝炼，不允许文章中有赘词冗句。它的创作，是将时间、场所、人物压缩到一个小舞台上尽情展现，它的创作犹如做一件微雕的工艺品，精巧之间尽显功力。在某种程度上，微型小说就是一种敏感，从一个点、一个画面、一个对比、一声赞叹、一瞬间之中，捕捉住了小说的——一种智慧、一种美、一个耐人寻味的场景，一种新鲜的思想。也正是因为这些，微型小说自出现至今，一直深受读者的喜爱。

本书历来被人们称为“智慧之禁果，旷世之奇书”，内容丰富，主要讲攻守谋略之理论，在中国传统文化中具有独特的魅力。

《中华经典点子库》精选了古今中外千百个案例和故事，从修身立志、处世技巧、人际交往、领导艺术、从政方法、识人用人等角度出发，分门别类地出点子、想办法，以资借鉴。《中华经典点子库》共分十篇，分别是立志方略大智慧、修身齐家大智慧、处世技巧大智慧、人际交往大智慧、领导艺术大智慧、从政方法大智慧、居官清廉大智慧、军事统战大智慧、战场谋略大智慧、识人用人大智慧。儿乎把解决人生可能遇到的问题的智慧全部列举出来了，并以案例的形式加以解析，以导语点评的形式给予总结，是为人处世、工作生活、投资理财不可或缺的指导工具。

本书从多方面讲述了胡雪岩的谋略智慧，尽显了这位巨商的跌宕人生，用语流畅，图文并茂，是一部充满智慧与经验的宝典。

有人说《三十六计》是南北朝时刘宋名将檀道济所作，但具体作者和准确成书年代都已不可考。全书共分六套计，即胜战、敌战、攻战、混战、并战、败战等计。在这六套计中，每一套均包含有六条具体计谋，总共三十六计，集历代兵家智慧之大成。《三十六计大全集：汇集历代兵家谋略的奇书（超值金版）》在结构安排上，分为原文、注释、译文、兵家活用、商家活用、职场活用、处世活用等板块。全面解析经典智慧，给读者以人生启迪。所选的荟萃古今中外的精彩案例，不但能让你从先人那里得到启示，学会深谋远虑，而且能让你在处理各种复杂事务时，更加得心应手，找到自己的成功之路。

邱章乐所著的《潜能与开发——潜能发展学说解读》是国内第一部系统评析潜能发展学说的心理学专著。《潜能与开发——潜能发展学说解读》分上下两篇。上篇从纵向梳理哲学、生理学、心理学的天赋归因源流，评析了潜能发展学说对其批判的组织结构和思想体系，并从理论框架、生理基础、早期开发三个方面解读潜能发展学说的内涵及学科意义。下篇是作者对潜能发展学说的延伸，从潜能开发的图式演练、思维训练、人格培养、情境设计以及题库建设等五方面展开，是作者的原创。本书的读者群体为教育工作者和心理学研究者。

把握事物变化的规律性，是人们有效处理现实问题的前提。在多变量共变、速变的特点越来越显著的时代，在多变量共变、速变的特点越来越显著的领域，人们处理现实问题时越来越需要“多管齐下”，简单地讲，战略思维方法就是能够更有效地帮助人们寻找“多管齐下”的规律性的思维方法。而传统思维方法则是在变化缓慢的时代和变化缓慢的领域更能有效地发现规律性的思维方法，那时，事物变化的缓慢程度允许人们按照“线性推进”的方法来处理现实问题。 战略思维方法是人类思维方法之一，它有着特殊的使用环境和使用条件。按照逻辑树规则，如果我们不能首先从山外看山的角度厘清各种人类思维方法的特征、程序和规则，那么我们也就无法真正厘清战略思维方法的特征、程序和规则。本书就是在系统研究人类思维方法的基础上来研究战略思维方法的。本书将人类思维方法分为两大类：形象思维方法和概念性思维方法。其中最为重要的概念性思维方法可划分为抽象思维方法、科学具象思维方法、战略思维方法，再其中的战略思维方法又进一步细分为目常型战略思维方法、规则型战略思维方法、程序型战略思维方法。本书完整版约36万字，供党、政、军领导同志参阅。

《创新思维心理学——培养与训练》主要针对非心理学专业的大学生设计和编写，书旨在帮助大学生正确地认识和把握自己，提高心理素质，特别是培养自己的创新意识、创新思维和创新个性，促进学生不断地提升自己和超越自己。全书共7章，内容包括概述、发散思维与创新、形象思维与创新、柔性思维与创新、批判性思维与创新、推理能力与创新、思维训练。《创新思维心理学——培养与训练》既可作为高等院校大学生开发思维与创新的教材，也可供广大心理学工作者、教育工作者、家长等参考，还可以作为大学生和青年朋友提高自身思维和创新能力的自学参考书。本书由宋宝萍、魏萍主编。

哈佛培育了无数成功人士，而他们之所以成功，是因为哈佛大学教给他们的与众不同的思考术。这本《哈佛优质思考术》由杨果果编，总结提炼了13种最有效、最科学的思考方法，并加以延伸和扩展，使这些思考术本土化，以求立足于国情，更好地为中国读者服务。《哈佛优质思考术》适合大众阅读。