创业教育主要传授创业知识，培养创业意识和创业精神，养成创业素质，锻炼创业能力，让受教育者知道创业活动过程的内在规律以及所涉及的关键环节。《大学生职业发展与就业指导——大学生创业指导》可作为高职院校师生教学用教材，也可供有志创业者学习参考。

本书是根据教育部高教厅[2007]7号文件“关于印发《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》的通知”精神编写的。书中力求以科学的发展观与构建和谐社会的要求为指导思想，从大学生职业生涯发展的实际出发，帮助大学生恰当评价自我、正确进行职业分析、确定合理的职业目标、具备职业实践能力、塑造职业心理，形成优秀的就业竞争能力。努力在职业生涯教育的理论上形成系统科学，在实践上形成体系，指导学生发展，完成自我实现。 教材以培养、提高适合大学生的就业竞争能力、终生化的职业发展能力、完善的职业素养为目的，把大学生的就业指导贯穿在大学生活的全过程。 教材的主要内容作为读本教学材料已在西安思源学院使用了两年，本次依照教育部的《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》进行了全面的符合修订，满足了课程教学的需要。

《素质教育类高等学校十二五规划教材（医药卫生类专业适用）：大学生就业与创业指导》教材是针对医学类本、专科学生的学业特点和就业特点编写的。全书共分八章，各章主要内容包括大学生就业形势与政策、就业肃场和用人单位探析、就业难备、就业技巧、就业极益保护、资格考试和创业的相关知识。全书详细地阐述了当前医学类大学生在就业、创业过程中如何做好准备，如何利用求职技巧等相关知识，旨在帮助大学生提升自身就业、创业能力，实现自己的人生价值。《素质教育类高等学校十二五规划教材（医药卫生类专业适用）：大学生就业与创业指导》内容丰富，通俗简洁，实用性强，既可作为医药卫生类本、专科阮校的公共课教材使用，也可供就业指导教师工作、学习参考。

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《开口就能说重点》主要围绕“说重点，一分钟就够” 的观点，给出了许多种行之有效的训练方法。作者就工作生活中最常见的提案、发问、商量、教导、道歉、指示、初次见面、责骂八种说话场景为例，具体介绍了如何在一分钟内快速高效地完成这些场景下的说话。透过《开口就能说重点》您将学会： 1、在一分钟内讲出话题的关键句； 2、用十秒钟提出一个厉害的问题； 3、用一句话点出你的提案的诉求； 4、明确地表达歉意让人人都气消； 5、简洁地下指令让工作分配顺利； 6、构图式的商量让沟通更加圆融； 7、将负面的责骂转成正面的鼓励！

长期以来，中国面临着劳动力供大于求的总量性矛盾，稳定和扩大就业的任务十分繁重。中国政府始终把促进就业作为经济和社会发展的优先目标，以充分开发和合理利用人力资源为出发点，实施扩大就业的发展战略和积极的就业政策，促进城乡劳动者提高整体素质，逐步实现更加充分的社会就业。近几年，我国每年有数百万大中专毕业生进入求职大军的行列。我们应该看到，大中专毕业生就业难并不是因为毕业生过剩，而是因为毕业生的知识和技能与我国社会发展和经济进步对人才的需求还不适应，大中专毕业生就业市场饱和是一种假象。目前，相当一部分单位存在着人员老化、文化素质偏低、办事效率不高、人才出现断层等问题，这种“假饱和”最终必定会被良陸的人才配置关系所替代，低年龄、高素质的大中专毕业生在这种配置关系中占据着明显的优势。随着科教兴国和可持续发展战略的逐步实施，我国经济体制和经济增长方式正处在转变之中，优化产业结构，提高产品质量，提高企业经济效益，加大科技在国民经济中的贡献率已成为人们的共识。而要实现这些目标，归根结底是要提高劳动者的素质，优化从业人员的知识、技能结构，改善经营管理，这就为大中专毕业生就业提供了广阔的空间。另外，一大批毕业于20世纪70年代的专业技术人员和管理人员将陆续退休，必须补充一批高素质的新生力量，这些都是大中专毕业生就业的有利条件和良好机遇。

《职业生涯规划原理与实务（第2版）》在充分汲取当前职业发展理论研究成果的基础上，以鲜明的适用和实用准则、翔实的理论基础、经典的职业测评、生动的案例分析，深刻剖析了大学生职业生涯规划的每一个具体环节，阐述了职业生涯规划中应该注意的问题，自2009年10月第一版出版以来，受到了广大师生的肯定与好评。此次根据教学使用经验和课程实际需要修订再版，适当调整原有章节并补充了新内容，更加注重连续性、系统性，使理论与应用的结合更加紧密，特别突出了教材内容在职业生涯规划实务上的应用性。

《高职高专“十二五”规划教材：大学生职业指导与创业教育》共六章，内容主要包括职业生涯规划概述、求职择业知识综述、职业能力及其培养、创立自己的事业、创造性思维与创造技法、企业创新经营。前三章介绍了大学生求职择业中所需的知识，例如，如何进行职业规划，通过哪些渠道获得招聘信息，如何培养自己的职业能力等：后三章介绍了产生创业灵感、创立和经营事业的方法。《高职高专“十二五”规划教材：大学生职业指导与创业教育》既可以用作高校大学生“职业发展规划与就业指导”课程教材，也可以作为社会青年开拓视野、丰富知识的课外读物。

好口才是事业成功的奠基石； 好口才是为人处世的助推器；好口才是快乐生活的调味品。拥有好口才不但是企业家、领导人等公众人士必备的素质，也是我们普通人应该拥有的一项技能。林肯曾经说过：“口才是社交的需要，是事业的需要，一个不会说话的人，无疑是一个失败者。”尤其是在当今社会，口才的作用更是显而易见。好口才并非天生，是可以训练而成的。《超级口才训练课》通过实用的口才技巧，让你在与人沟通时应对自如，帮助你成为一个能说会道的人。 《超级口才训练课》由易东编著。

口才是个人社会生活和活动能力的标志，是人才的基本素质和首要条件。一个人办事能力的高低，为人处世怎么样以及由此留给周围人的印象，大多是通过口才体现出来的。口语表达与交际沟通技巧课程，陈向平编写的《口语表达与交际沟通技巧》贴近现实生活与学生就业生存发展的需要，强调实用性与可操作性，以理论教学为先导，学生项目训练为主线，突出学生公众场合下的讲话能力培养与锻炼。课程适宜采用项目化教学，通过一系列分项项目与综合项目的训练，以学生为中心，从易到难、从少到多，使学生在参与项目活动中，逐步熟悉与掌握公众场合下讲话的基本特征、语体表达方式和讲话的艺术技巧，解决长期困扰学生的能写不能说、想说不敢说、想说不会说、能说说不好的苦恼。《口语表达与交际沟通技巧》适合高职学生使用。也可作为相关人员的培训教材。