伍大勇主编的《大学生职业素养》从自我管理、人际影响、高效团队三个模块中精选了提升大学生就业能力的9项最基本的职业能力，即自我管理能力、情绪管理能力、职业形象与礼仪、时间管理能力、问题解决能力、表达能力、沟通能力、团队合作能力、开拓创新能力，作为大学生职业素养提升的核心。本书既可以作为大学生职业素养培养的专业教材，也可供所有求职者和在职人士参考阅读。

做好职业生涯规划对每个人来说都是非常重要的。职业生涯规划的有无及好坏，直接影响到大学期间的学习和生活质量，更直接影响到求职、就业甚至未来职业生涯的成效。 为帮助大学生从进校起就有明确的努力方向，进而做好就业的充分准备编写本教材。 郭训武主编的《大学生职业发展与就业指导：大学生职业生涯规划》共分6章，讲述和分析了大学生职业生涯、大学生价值观、大学生性格和兴趣、大学生能力和自信心，大学生职业生涯规划基本知识和基本概念、大学生职业生源规划的制定和实施。 《大学生职业发展与就业指导：大学生职业生涯规划》是一本适合高职学生励志教育的特色教材，对其他层次的学生也具有一定的参考价值。

随着我国大学教育由精英教育向大众教育转变，大学生顺利就业、充分就业成为社会关注的热点问题。面对就业、考研、留学和创业，大学生应该如何选择？什么样的职业适合自己？社会需要什么样的人才？所学专业的就业前景如何？大学期间应该为自己未来的职业生涯发展做好哪些准备？这些问题，成为在校大学生普遍关心的问题。 高等医学教育是高等教育的重要组成部分，与其他专业教育具有同一性，同时又具有自身专业的特殊性。就毕业生就业而言，医学类毕业生相对其他专业的大学生，专业性强、择业面相对较窄，医护人员的岗位都有严格的准入要求，所以医学类毕业生（特别是临床专业、护理专业）不可能像其他专业的毕业生那样可以先就业、后择业，所以必须在校期间完成“知业、择业”这个过程。 另外，目前我国民众“看病难、看病贵”的主要根源在．于优质医疗人力资源分布不均衡。更多的医学类毕业生宁愿留在竞争激烈的大城市、大医院，也不愿意去基层、农村工作。如何针对医学类学生的特点，提供切实有效的职业生涯教育与服务，引导学生做好在校期间的学业规划与职业规划，同时着眼于未来，充分挖掘个人的发展潜力，人尽其才，不仅关系到医学类毕业生的就业，更关系到我国医疗卫生事业的可持续发展。 随着我国社会主义市场经济迅速发展，人才资源市场化配置不断完善，大学生职业发展教育在高校教育中的重要性和必要性已越来越被大家所重视。但由于职业生涯规划理论体系来源于西方，所以目前部分教材的体系和内容，主要是参照国外译著，针对性不强。既能吸收国外职业生涯规划理论精髓，又能结合我国医学院校大学生特点的职业生涯规划与就业指导的教材十分鲜见。

在人类漫长的历史长河中，有无数伟大的人物曾用黄钟大吕般的声音启迪民心，开发民智，呼喊出民族的最强音，从而对历史的进程产生重大的影响。即使随着时光的流逝，有些演讲者早已化作烟云，但他们的演讲词仍然代代流传，成为我们的文化瑰宝。《华丽的历史最强音（盘点全球最精彩的名人演讲）》精心汇编了60多位文化巨匠、政界名人的演讲词，旨在引发思索、激荡心灵，使人们从中获得启发、尝到新知、增长智慧。 《华丽的历史最强音（盘点全球最精彩的名人演讲）》由秋雨编译。

《大学生职业发展实践指导》是大学生职业发展与就业指导课程的辅助教材，主要用于教学过程的课堂互动和指导学生的职业实践活动，目的是帮助学生树立职业意识，积累职业经验，提升职业素养，毕业后能够及时地高质量就业。本书在定位上，以大学生在校期间的职业发展为着眼点，实施全程化职业实践指导。在架构设计上，一年级进行职业生涯规划实践指导，二、三年级进行职业素质技能训练，四年级进行职业获取技能指导，形成相互联系、相互融合、全程互动的大学生职业实践体系。在教学形式上，采用模块化、项目化训练形式，它以课程教学为依托，以带动学生参与为手段，成为职业教育实践教学模式的关键环节。在内容上，职业生涯规划模块设置十一个训练项目，职业素质技能模块设置八个训练项目，职业获取技能模块设置六个训练项目，构成了合理、实用的项目系统。在编写准备上，本书以讲义形式，在南阳理工学院2009级、2010级学生的教学中进行了使用，取得良好的教学效果，为成书提供了完备条件。

《大学生就业指导》是高职高专学生成长教育研究丛书之三，本书做了许多开创性和前沿性的工作，其表现为：一是针对性强。针对当前大学生就业指导领域普遍存在的困惑和问题，用理论与实践相结合的方法，系统、有序地进行讲解。更为可贵的是，本书还精心筛选了部分具有时代气息的典型特色案例，以启迪学生，相信会给学生一种开卷有益的喜悦。二是体例新颖。以市场就业为导向，让学生能够寻找到自己所需要的帮助，感受到本书的实用性和可操作性，从而有助于增强学生在职场的竞争力。三是可读性强。本书具有较强的可读性，在叙述上尽可能使用简洁质朴的语言，学生在阅渎过程中不仅能学到丰富的专业知识，而且能收获阅读的愉悦。

《高等职业教育十二五规划教材：大学生就业指导》立足于当代大学生的实际情况，严格遵循大学生就业指导的基本原则，认真把握大学生就业指导的基本特点，对大学生就业形势、职业生涯规划、就业能力培养、求职技巧和就业心理调适、职业适应与发展等进行全面阐述。

《管理自我与规划人生》从认识自我、探索职业、职业决策、自我提升、求职行为、职业生涯管理、人职适应等诸方面阐述了大学生以及初入职场人士应该如何进行人生规划，以使自己树立正确的职业理想，并通过有效规划自己的学习与生活而达到理想的职业生涯的彼岸。《管理自我与规划人生》在方法上采用理论分析与量表、模型相结合，语言生动、案例丰富、可读性强，既适用于大学生进行人生规划，亦适用于职场新人以实现职业目标。

暂缺简介...

职业生涯规划是指个人发展与组织发展相结合，通过对职业生涯的主客观因素分析、总结和测定，确定一个人的奋斗目标，并为实现这一职业目标而事先进行的预测选择、系统安排的过程。其作用在于帮助大学生树立明确的目标、制订科学的计划、采取可行的措施、发挥个人专长、开发自身潜能、克服职业障碍、避免人生弯路、不断修正前进的方向，最后获得事业的成功。由于我国传统的教育体系中缺乏职业生涯规划与发展的内容，对大学生职业生涯规划的教育与指导从某种意义上讲就是“从零开始”；同时，新的时代需要新型的人才，大学生作为未来的建设者和接班人，必须接受新的观念，以新的方式锻炼自己。在今天的中国，经济快速发展，人才的竞争显得异常激烈，大学生要想在今后的职场中立于不败之地，科学理性地进行职业生涯规划是非常必要的。本人从事教学工作多年，深深体会到了大学生对职业生涯规划指导的迫切需求，为了帮助大学生提前做好职业发展的准备，提高其职业竞争力，力求使大学生在走向社会、进入职场之前，从观念、心态、知识、能力等方面作好应对职场挑战的全面准备，我们编写了这本教材。通过对《大学生职业生涯规划指导》的学习，我们不仅希望大学生能根据自己的具体情况找到一份适合自己的工作，解决就业问题，更希望大学生能走出各种功利诱惑的误区，以更高远的眼光剖析自己、洞察社会，为自己筹划未来，实现职业理想。《大学生职业生涯规划指导》在借鉴人力资源管理理论、心理学研究成果的基础上，探索构建大学生职业生涯规划课程教学体系，努力使职业生涯规划的理论体系和指导方法更适合在校大学生，力求摆脱理论说教的方式，增加师生共同参与讨论和思考，以及与学生自我认知相关的测试内容，以期达到既适合学生自学，又为任课教师的教学提供参考和帮助的目的。