丛书在策划、创作过程中力求实现以下特色：一、理念创新，体现教育的人本精神　教师角色在以人为本的教育理念下发生了重大的变化，教师的素质和能力也面临更高的要求，如何弘扬、培植学生的主体性、增强学生的主体意识、发展学生的主体能力、塑造学生的主体人格等问题成为教师在目前教育中亟待解决的难题。丛书以教育管理者和教师为主要读者对象，通过教师综合素质的提高而将人本教育的思想落实到教育实践中，真正实现教育培养入、塑造入、发展入的本质要求。二、全面构建，系统提升教师的教育能力丛书选题的最大特点就是系统、全面地针对教师教育能力的提升而展开。施教者的能力决定教育的效果，教育改革的落实、教育效果的提高无不体现在教师身上。丛书针对不同教育能力、不同教学要求、不同教育对象，有针对性地设置选题。棘手学生、课堂切入、引导艺术、班主任的教导力、互动艺术、课堂效率、心灵教育等等，这些鲜明的主题从教育的细节出发，从教育实际情况出发，有针对性地解决问题，让教师在阅读中学有所指、读有所获。三、科学权威，体现教育的时代前沿性丛书邀请全国各地著名的教育工作者执笔，汇集在教育改革与实践中涌现的先进理念、成果和方法，经过专家认真遴选、评点总结而成，代表了目前教育实践中先进的教育生产力，具有时代前沿性，是广大一线教师学习、借鉴的好素材。四、注重实践。突出施教的实用价值丛书采用了通俗的创作方法，把死板的道理鲜活化，把教条的写法改变为以案例为主，分析、评点为辅，把最先进的教育理念和方法融入有趣的情境中。经典的案例，情境式的叙述，流畅的语言，充满感情的评述，发人深省的剖析，娓娓道来、深入浅出，让教师更充分地领会先进、有效的教育方法。在诸多教育、出版界同仁的支持与努力下，《名师工程》陆续推出了《名师讲述系列》《教学提升系列》《教学新突破系列》《高中新课程系列》《教师成长系列》《大师讲坛系列》《教育细节系列》等系列，共50余个品种，后续图书也将陆续出版。

卡耐基说过：“好口才是社交的需要，是事业的需要，是生存的需要。它不仅是一门学问，还是你赢得事业、成功常变常新的资本。”说话不仅是一门技巧，更是一门艺术。左右逢源的说话技巧，在人生当中占有举足轻重的地位，一句恰到好处的话，可以改变一个人的命运。《把话说得左右逢源》通过讲述说话技巧，阐述了深刻的生活智慧，帮助你更好地与人交流，更快地获得事业成功，《把话说得左右逢源》将会使你在轻松幽默的氛围中掌握说话的方法和技巧，从而提高自己的说话能力，在各种场合中能够应付自如，脱颖而出。

《职业规划解码》选用了广东省2005年、2007年职业规划大赛冠军、2007年全国首届大学生职业规划大赛“十佳职业规划之星”的作品，以及冠军教练的作品分析。本书还专访和整理了香港、上海、广东等地知名企业家对大学生职业规划的理解和建议。本书旨在提升大学生职业规划理念，掌握职业规划的方法和途径，并为大学生参加“职业规划大赛”提供具有可操作性的指导用书。

《大学生职业发展与就业指导》根据教育部教高厅[2007]7号文件关于“大学生职业发展与就业指导课程教学要求的通知”的精神，结合一线就业工作者的实践经验，通过大量生动的案例深入浅出地让学生理解职业生涯规划的意义、方法，并对就业形势、政策、方法、技巧进行了讲解与分析，注重对学生创业意识的激发和培养。全书共十章均包含四个部分：知识阐述、案例及评析、重要链接、复习思考，贯穿着对学生职业能力和综合素质的培养，并在其中纳入了具有教师教育专业特色的说课、试讲等能力培养，也囊括了通用的素质和能力训练，层次清晰便于理解。书中还提供了一些有趣的个人能力倾向测试、性格类型分析和个人职业兴趣测试等用于自我分析和职业分析的工具。以期帮助学生树立正确的职业意识和就业观念，学会如何认识自我，了解社会，科学规划人生，提升从业能力，增强就业竞争力。《大学生职业发展与就业指导》既是一部教师开展大学生职业发展与就业指导的好教材，也是一本大学生实现自我设计、自我发现、自我完善的好参考书。

《演讲与口才》以演讲、朗诵、辩论与口才的基本知识为基础，遵循由易到难、循序渐进和可操作性强的原则，对提高口才与演讲能力的各个方面进行了系统的阐述，以提高学生整体素质，增强学生实践能力，兼顾知识教育、素质教育和能力教育。《演讲与口才》有下面几个特点：一是时代性，书中取例尽量搜集最新的材料，贴近生活，给人以强烈的时代感；二是通俗性，事例与理论相结合，易于理解和掌握；三是可操作性，每章都有案例和训练，既方便教师备课，也方便学生练习。通过《演讲与口才》训练，可使学生掌握各种口才表达形式的基本要领，全面提高自己的口才素养和演讲能力。《演讲与口才》可作为高职高专公共课及专业基础课教材，也可作为其他层次学生的教材，还可作为演讲与口才爱好者的参考用书。

职业生涯设计与管理是人力资源开发与管理的重要内容。在设计这本教材时，我信心百倍，因为我将要完成我的教书生涯，心想有我一辈子的经历来诠释职业生涯，应该轻车熟路。但是真要编写一本教材类的书时，还真没有想象的那么简单。职业生涯设计与管理，它不仅理论性强，而且实际应用性更强。在100年前（1909年），美国波士顿大学帕森斯教授已经出版了《选择一个职业》一书，在这《职业生涯设计与管理》里，他提出了职业选择和职业指导的最早、最经典的理论。这《职业生涯设计与管理》当时主要为学校即将毕业的学生如何选择职业所用。但是，职业选择、职业生涯设计、职业发展和管理的系统理论的形成时间还不长。尽管如此，国内外学者还是出版了许多种版本的职业生涯管理的教材，有的从认知角度出发；有的从职业选择的循环过程中探索职业新路；有的从职业生涯设计与发展的影响因素给人以启示。《职业生涯设计与管理》借鉴了前人的一些研究成果，结合我们自己从事多年的教学与研究的经验和知识，形成了《职业生涯设计与管理》的特色。

《毕业生就业指南》主要介绍了招生与就业指导办公室的服务、就业政策、就业知识、就业相关法律、国家各类资格考试和公务员考试，涉及《就业协议书》、报到证、档案、户口、《劳动合同》等就业方面的内容。《毕业生就业指南》可作为高职高专各专业应届毕业生的就业指导教材。

《实用口才技巧与训练》依据教育部2009年颁布的语文教学大纲编写而成，立足于提高学生的整体素质和职业能力，尤其是加强学生口语表达能力的培养和训练。本书在内容上按照“口才基础训练”、“基础口才技巧与训练”、“演讲口才技巧与训练”、“社交口才技巧与训练”、“职场口才技巧与训练”的模块分五个章节编排，力求系统而完整。第一、二章为口才基础训练、基础口才技巧与训练，展现口才所必备的基础性知识与训练方法；第三至五章分别从演讲口才技巧与训练、社交口才技巧与训练和职场口才技巧与训练三个模块入手教人以技巧，强化技能训练。本书在编排体例上按着“知识点津”、“案例点评”、“技巧扫描”、“实用训练”设计，形式新颖别致；尤其是选取的大量经典案例，起着示范和指导作用，为学生所喜闻乐见；大量的实用训练题又促使学生能够实际运用所学知识，突显学生的主体活动，切实、有效地提高学生的口才能力。《实用口才技巧与训练》注重实用性和实践性，力求淡化理论、突出技巧、强化训练，便于学生学习和掌握。本书还具有指导性、适用性和可操作性等特点，既可以作为中职学校的教学教材，也可供高中、高职教学和社会有需之士学习之用。

《大学生求职实战指导：HR经理人眼中的大学生求职》分职业生涯篇、企业用人篇、求职实战篇、自主创业篇，共四篇。“职业生涯篇”介绍了职业生涯规划、终身学习、赢得福利人生。“企业用人篇”介绍了六个不同行业的知名企业或世界500强公司的企业文化与用人之道。“求职实战篇”介绍了HR经理人眼中的大学生求职、大学生求职实战和面试技巧以及大学生求职成功实战经验分享。“自主创业篇”介绍了大学生创业政策和注意事项、大学生自主创业成功经验分享。《大学生求职实战指导：HR经理人眼中的大学生求职》的读者对象主要是即将毕业、面临就业的大学生和研究生，以及从事高校学生就业指导工作的老师。《大学生求职实战指导：HR经理人眼中的大学生求职》对大学生、研究牛的求职具有实战指导作用。

《从这里走向成功：上海交大附中33位学子的创业之路》记录了上海交大附中33位校友在事业上获得成功的事迹，这其中有大学教授、医院院长，有企业家、工程师，有法学家、律师，有作家、新闻工作者，既有获得很高荣誉的企业、科技精英，也有在平凡岗位上默默奉献的人物，他们中有已古稀之年的附中第一届学生，也有1995年才毕业的校友，其事迹都很感人，激人奋进。书后附有三位附中原校领导的文章，纪录了他们为学生成长呕心沥血，为党的教育事业奉献一生的事迹。这些文章对于大中学学生及相关的创业者都有很大的启发和学习作用。