为什么有的人特别被上级赏识，为什么有的领导被大家所敬重，为什么有的业务员的业绩特佳……其中一个重要的原因就在于他们懂得如何把有道理的话说出来。很多时候，该说什么，不该说什么，怎样说都是每个人要面对的问题。然而，万变不离其宗，说话也有其内在的规律可循，那就是无论怎么说，都要说出“理”来。说话没有“理”，人家说你是无“理”取闹，只有“理”才能服人，有“理”才能足以使人信服，让你做事马到成功。《说话要说出理（畅销金版）》告诉你说话句句到位，句句在理的关键所在。

《创业：50位上海理工大学毕业生的创业历程》以上海理工大学的50位毕业生为研究对象，采用个案访谈的研究方法，真实再现了上理学子艰辛而灿烂的创业历程。内容编排力求以读者所喜闻乐见的形式，按照“人物一主题—名片—创业故事一创业经验总结”的脉络展开，既突出创业故事本身，又兼顾不同创业个体的差异和特色，既通俗易懂简单明了，又不失经验规律的借鉴和启迪，既有通俗性又有专业性，尤其是每个创业故事之后的心理学解析和归纳更能发人深省。

《向子贡学说服》以说服力为主要阐述内容。本书从心理学的角度为读者介绍了春秋战国时期，孔子门徒子贡成功说服齐国停止攻打鲁国的过程，以及由此而发生的群雄争霸格局的变化。在面对众多不利因素的条件下，子贡用自己高超的智慧完成了一个看似不可能完成的任务。根本原因就是，他正确地分析了每个王公的“需求”，并精准地找出了他们心中的“恐惧点”。最后，作者借古论今，分析并阐述了说服过程中的“恐惧策略”。本书通过历史事件来启发当今的人们，成功的说服不是靠口舌之利，而是要凭借对心理学原理的娴熟应用，以及对说服对象心理的准确洞悉与把握。

口才是人际交往的最佳桥梁，只有那些懂交际、会运用口才技巧的人，才能准确地表达出自己的思想。《每天学点交际口才》内容涉及口才技巧和个人交际综合实力的培养，适合所有希望提高自身语言表达能力的人士阅读，通过阅读以达到打造个人魅力，拓展个人交际圈，赢得机遇，收获成功的目的。

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你演说的能力决定了你事业成就的大小和生活的品质的高低。主持会议需要演说，商务谈判需要演说；接受采访需要演说，鼓励员工需要演说；凝聚人心需要演说，化解矛盾需要演说；宣传动员需要演说，改革创新需要演说；汇报工作需要演说，加薪晋职需要演说；竞聘上岗需要演说，工作述职需要演说；问题解释需要演说，说明情况需要演说；介绍产品需要演说，自我推荐需要演说；沟通思想需要演说，建立人脉需要演说；激发士气需要演说，征服他人需要演说。

成功是“说”出来的，首次揭秘马云式成功的口才艺术。成功靠气场，气场靠表达——表达出来的气场。十五堂课，学马云式表达，营造顶级成功气场。用鲜活幽默的语言讲故事+善用肢体语言+简单的结论+……+真诚的态度=“口才帝”！最实用的马云式成功copy术——睿智、幽默、生动、精练。活学活用马云口才精髓，轻松成为玩转职场的“口才帝”。《像马云一样说话：表达出来的气场》手把手教你用睿智、 幽默、 生动、精练的语言打造最强的气场。让你轻易掌握演说技巧，帮你打造自己的口才魔力，在商场、职场都游刃有余——成为马云式的“口才帝”，你也可以！本书以当前著名的阿里巴巴创始人马云的若干著名演讲为切入点，“15堂课”，分析了马云演讲的成功经验与技巧，提出了练习演讲口才的基本原则，并详细介绍了联系好口才的方法，内容生动有趣、详细实用。

《管理者口才与演讲艺术》简介：生活中的每个人都希望自己能够成为一个交际高手，可以辩才无碍，建立良好的人际关系，这是人之常情。诚然，有些人是有口才天分，天生就会说话。但是，对绝大多数人来说，口才都是靠后天练习才能获得的。阅读陈墨所著的《管理者口才与演讲艺术》，从现在开始起，为锻炼口才而努力吧，为自己的事业添砖加瓦，让自己变成一个能说会道的人，努力创造一片属于自己的天空。

话术的较量显示心术的高下。 有这样一个例子，一个服务员问：“请问您的啤酒里面加鸡蛋吗？”百分之八十的人说：“不加。”另一个服务员这样问：“您是加一个鸡蛋还是两个鸡蛋？”百分之八十的人都选择加一个鸡蛋，还有百分之二十的选择两个。 话术和生活息息相关。利润不是销售出来的，是谈判桌上谈出来的。 例如：当客户为难你的时候，你要利用交换的原则，来快速反应，组织你的语言，客户提出：“帮我免费送货吧。” 你可以笑笑说：“可以，如果您能再帮我介绍一个新客户。”如此一来，为难的人还是你吗？ 本书奉献最实用的说话技巧，助你一句话打入对方内心，让一切尽在掌控中。

所谓交际语言，对生命的脆弱与丰富的感受应该是深刻的，而且分寸把握得十分到位的。交际语言的出现，给中国高等教育语言研究带来一道亮丽的风景的同时，也打破了中国高等教育语言研究与改革的沉闷气氛，它以另类的风格，私语般的话语，另类的独特魅力，开辟着中国高等教育语言研究的新道路。许华春编写这本《语言“魔方”：大学生语言交际心理学》的真实目的，是记录我们对大学生语言教育研究的独特感受和思考。用优美文笔流淌而出的，是对中国高等教育文化重建背景下教育全新价值的追求和生命化教育实践的体悟。