内科学实训教程

　　《内科学实训教程/全国“十三五”应用型人才创新教育数字化教材》的编写目的是帮助学生培养和建立内科学诊断思维，掌握临床内容，尤其是帮助学生系统地掌握内科学问诊、查体和基本技能检查等操作，以及临床疾病的诊断及鉴别诊断、治疗措施等。《内科学实训教程/全国“十三五”应用型人才创新教育数字化教材》设计十七个实训，每一实训基本包括实训目标、实训方法、实训用物、实训内容、注意事项、实训思考（或作业）、知识拓展等板块，条理清晰，使学生易于学习、操作及掌握。在案例分析中，结合PBL教学及标准化病人很好的模拟病房场景，让学生体验病房诊疗的过程。《内科学实训教程/全国“十三五”应用型人才创新教育数字化教材》除在内容上与临床情节贴近外，还在教材的表现形式上进行了革新。即在传统教材的基础上，采用立体互动式数字化教学，充分发挥”互联网+教学”的优势。学生可以通过电脑、手机等应用端，在课上课下随时观看电子教材、教学要点或操作演示，将抽象的文字形象化、具体化、立体化，大大方便了学生对知识的掌握和应用，实现传统教学与现代教学相融合。

暂缺《内科学实训教程》作者简介

实训一 慢性支气管炎、阻塞性肺疾病
实训二 支气管哮喘
实训三 心力衰竭
实训四 心绞痛
实训五 消化性溃疡
实训六 肝硬化
实训七 慢性肾炎
实训八 尿路感染
实训九 肾功能衰竭
实训十 弥漫性甲状腺肿伴甲亢
实训十一 糖尿病
实训十二 缺铁性贫血
实训十三 白血病
实训十四 类风湿性关节炎
实训十五 系统性红斑狼疮
实训十六 脑梗死
实训十七 低钾型周期性瘫痪
实训报告
参考文献