生理学与病理学学习指导（供护理、助产、药剂等专业使用）

　　本“学习指导”系列教材作为该学科所使用教材的配套教材，在内容上与教材同步，具有指导教师教学和辅导学生课前、课后学习的功能，能更好地引导学生自主学习，逐渐推进“翻转课堂”等现代职业教育理念的实际应用。本配套教材作为教材的补充，适用于职业教育医药卫生类专业学生在校期间的同步学习，也可作为毕业生迎接执业资格考试的辅导资料。教师在使用时，可根据教学进度，布置课前预习，完成预习目标，达成前提诊断；新课教学后，学生根据知识要点，查漏补缺，完成课后巩固，加深记忆；在此基础上，教师指导学生完成综合练习，启发思路，提高分析问题、解决问题的综合能力。

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上篇 生理学基础
第一章 绪论
第二章 细胞的基本功能
第一节 细胞膜的物质转运功能
第二节 细胞的生物电现象
第三节 肌纤维的收缩功能
第三章 血液
第一、二、三节概述、血浆、血细胞
第四、五节血液凝固与纤维蛋白溶解、血型与输血
第四章 血液循环
第一节 心脏生理
第二节 血管生理
第三节 心血管活动的调节
第五章 呼吸
第一节 肺通气
第二、三、四节气体的交换、运输和呼吸运动的调节
第六章 消化和吸收
第七章 能量代谢和体温
第八章 肾脏的排泄
第一节 尿生成的过程
第二节 影响尿生成的因素和尿液及其排放
第九章 感觉器官
第十章 神经系统
第一、二节神经元及反射活动的规律、神经系统的感觉功能
第三、四、五节神经系统的调节、脑的高级功能
第十一章 内分泌系统
第十二章 生殖
下篇 病理学基础
第一章 绪论
第二章 疾病概论
第三章 细胞、组织的适应、损伤与修复
第一节 细胞、组织的适应
第二节 细胞、组织的损伤
第三节 损伤的修复
第四章 局部血液循环障碍
第一节 充血与淤血
第二节 出血
第三节 血栓形成
第四节 栓塞和梗死
第五章 炎症
第六章 水、电解质代谢紊乱
第一节 水、钠代谢紊乱
第二节 水肿
第七章 酸碱平衡紊乱
第八章 发热
第九章 缺氧
第十章 休克
第十一章 弥散性血管内凝血
第十二章 肿瘤
第十三章 心血管系统疾病
第一节 动脉粥样硬化
第二节 原发性高血压
第三节 风湿病
第四节 心力衰竭
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