教师的互联网素养

　　本书主要是“互联网+”时代背景下教师所需要的具备的相关知识与素养，首先从互联网的起源谈起，再对讲述互联网、移动互联网、互联网＋、万物智联的概念、特征、要点；然后针对教师日常的自我学习、备课、授课、管理学生等场景，有针对性地深入剖析。

　　程慧，高级经济师，互联网知识管理专家。中国移动新闻宣传智库成员，中国移动研究院LABS轻博客顾问、专家级培训师。资深互联网和通信行业专家，拥有近20年通信、终端行业工作经验，已出版《智能手机的秘密》、《移动互联网的秘密》等书。 “人民邮电报”“通信企业管理”“中国电信业” “C114通信网”等多家行业媒体撰稿人。

第一章 互联网  第一节 起源于阿帕网  第二节 成为互联网  第三节 中国接入互联网  第四节 从Web 1.0~ Web 3.0  第二章 进入移动互联网时代  第一节 什么是移动互联网  第二节 移动互联网发展要素  第三节 移动互联网新法则  第三章 “互联网+”带来新格局  第一节 什么是“互联网+”  第二节 “互联网+”的三个关键词  第三节 11个“互联网＋”重点行动  第四章 热门的互联网思维  第一节 何谓互联网思维  第二节 各式各样的互联网思维  第五章 教育的互联网革命  第一节 教育迎来第四次革命  第二节 互联网教育的连接、分享、普惠  第三节 新概念新术语  第四节 互联网在教学环节中的应用  第六章 中国互联网教育产业生态图  第一节 具备良好大环境支持  第二节 产业生态系统组成  第三节 互联网教育企业盈利模式分析  第四节 互联网教育行业的百花齐放  第五节 国内知名互联网教育企业及应用介绍  第七章 教师素质的新要求  第一节 无法置身事外的危机  第二节 互联网时代教师职业新特征  第三节 如何跟上时代的步伐  第八章 冷静看待互联网教育  第一节 凡事皆有两面性  第二节 互联网教育的局限性  第三节 “教育为体、互联网为用”