成语具有悠久的历史，它集丰富的历史知识和浓郁的文学色彩于一体，是我国传统文化百花园中一株绚丽的奇葩。它用寥寥数字将历史典故、文章典籍、寓言故事和生活实践等概括总结出来，形象生动，言简意赅。本书精心挑选了数十条含意深刻的常用成语及与其相对应的故事，立意新颖，语言凝练，有助于孩子们对成语故事及人生哲理地理解和感悟。愿孩子们能在知识的熏陶下度过一个充实而幸福的童年！

成语具有悠久的历史，它集丰富的历史知识和浓郁的文学色彩于一体，是我国传统文化百花园中一株绚丽的奇葩。它用寥寥数字将历史典故、文章典籍、寓言故事和生活实践等概括总结出来，形象生动，言简意赅。本书精心挑选了数十条含意深刻的常用成语及与其相对应的故事，立意新颖，语言凝练，有助于孩子们对成语故事及人生哲理地理解和感悟。愿孩子们能在知识的熏陶下度过一个充实而幸福的童年！

本书是中国蒙学图说中的一册，书中收录了我国古典蒙学作品《弟子规》、《治家格言》等等。每部作品除收录了原文外，通篇还配有注音、浅释及插图，极适合少年儿童的阅读。.本书内容丰富，形式新颖，图文并茂，通俗易懂，融知识性及可读性为一体，有利于少年儿童道德品质的培养和知识能力的拓展。是一册极佳的少儿读物。...

儿童启蒙必读丛书。这300则格言是古今中外名人说的。这些话是他们对人生的理解，也是他们事业成功的经验总结。虽然他们离我们很远、很远，但他们所说的内容却离我们很近、很近。他们告诉我们应该怎样严格对待自己，怎样宽待别人，怎样学习，怎样生活，怎样做一个有用的人。这300则格言有如人生路上300盏明灯，指引着我们前进的方向；又如300级阶梯，让我们攀登人生的高峰。那么，就让我们永远都铭记这300则格言，走好人生路，做一个事业的成功者。

语文首先是民族的语文，然后才是人生的语文。必须善于从中华民族文化中汲取丰富的营养。脱离了深厚的民族语言、文化基础，语文素质教育必然流于虚妄而不可想象。本书精选历代名言警语进行注解，包括“春花秋月何时了，往事知多少”、“成人不自在，自在不成人”、“持之有故，言之成理”等近900句。　在实施语文素质教育中，必须重视汉语言文学自身的特点，合乎其自身的学习经验和规律。这就是：1.民族良好语文学习习惯的养。2.选文要典范，做到文质兼美。3.要教给学生学习中华民族论、汲取民族文化精华的方法，充分发挥中华民族重视整体辩证和直觉感悟的思维优势，学会全面、系统、动态地审视，从而达到提高素养、陶冶情操的目的。

“中学生悦读书系”共六册，分别是《最有影响的名言佳句》、《最有震撼力的格言警句》、《最感动的赠言祝词》、《最常见的花季心语》、《最轰动的名人演讲》、《最快乐的幽默口才》。能为青少年朋友们在课堂之余补充一些社会知识和人生学问，以适应社会生活并应对各种人生问题。 这套书不仅精选了充满人间真情的各种温馨美好的关爱——赠言祝词和花季心语，而且还有汇集了古今中外，凝聚着人类文明智慧的名言佳句和格言警句。这些话语，字字珠玑，记载了前辈对人生的感受、思考和领悟，映照着真理的彩虹，焕发着思想的光辉，的确值得朋友们铭记深思。 另外为培养中学生朋友的演讲能力和人际交往技巧，还精编了古今中外影响深远的名人演讲辞和幽默口才这两本书。从中同学们不仅可以感受这些站在历史波涛之颠的英雄、伟人、哲人们的睿智而闪光的思想，同时可以丰富历史知识，提高修养，增加内在的人格魅力。

本书是中国名联系列中的《格言励志联》分册，书中收录了大量激人奋进，鼓舞人心，具有时代特色的格言佳联。每副对联均有制作的简介，及较为详细的评析。本书内容丰富，形式新颖，通俗易懂，具有较强的可读性及趣味性。读者从中不仅可阅读到千姿百态的名式对联，而且还可以提高文学素养。

暂缺简介...

宋代开国元勋赵普的一句“半部《论语》治天下”，既是对孔子丰富思想和毕生实践的高度评价，也是对格言警句文体不可替代价值的充分肯定。这部书与《论语》两者作为感悟的火花都是人生智慧的结晶。作者将一个浩翰的大海送给年轻的朋友，经过漫长十年的排沙简金，将报刊溪流中当代青年所喜闻乐见的精言妙句分门别类尽汇其中，其容量广博为同类书籍所鲜见。本书主要包括了人生事业卷、青春理想卷、道德修养卷、婚姻家庭卷、生活创造卷、读书求知卷六部分内容。

名人名言、格言、警句，是人们最喜欢搜集、阅读并使用的，青少年们在学习和生活中尤其是这样。名人名言是思想武器，是精神财富，是人格力量，对每个人的帮助之大难以估价。希望大家通过学习和使用，都能得到提高，都能有所收获。这套蓝皮书，为大家摘录了古今中外二十多位伟大思想家、科学家、文学家的名言格言，按不同类别编辑成书，目的主要有三个：一、传播和弘扬科学的、正义的、美好的思想和精神；二、让人们对这些名人的思想主张有初步的了解；三、帮助青少年提高思想水平，提高表达和写作能力。很明显，这是一套内容深刻又极为实用的书。学习和使用这些名人名言，需要注意的问题也有三个：一、这些名言，只是根据普通读者特别是青少年的特点和需要辑录的，不是也不可能是某一名人或某一思想体系理论的全部和概括，要想全面学习这些，还得去阅读他们的原著，了解他们的人生。二、要理解其普遍意义和指导作用，不要只注意对个别事件和人物的评价。三、避免死记硬背，应学会掌握实质，灵活运用，才能在学习和使用过程中提高自己。