格言/警句/赠言
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未经检视的人生不值得过[日] 白取春彦,冀剑制 著,严敏捷 译这是一本写给大众读者的哲学思考与生命实践之书。汲取12位哲学家的核心思想,从不同侧面检视人生。从苏格拉底的“认识自我”入手,弄懂亚里士多德的幸福观,了解休谟的自我意识,理解叔本华的孤独和穆勒的自由,在弗洛姆和萨特的引领下驱动自我成长,唤醒内在的更高的自我,活出想要的人生。
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会心米鸿宾 著本书是2013年-2019年七年时间,作者对自己思想记录的365条微语。是作者真实的经历与感悟的记录,是一本关于觉悟生命智慧的碎片集,围绕生命智慧展开,内容包罗万象,越到后期作者的思想越深刻,越有深度,见仁见智。
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工作需要仪式感[土耳其] 赫斯特·欧森(Kursat Ozenc) 著,李心怡 译仪式旨在创造意义——它虽然看不见也摸不着,却有一种特殊的力量,能够把人们连接在一起,将无数平凡的瞬间变得深刻而与众不同。仪式也常常存在于工作中。我们一生中会在工作中投入大量的时间,不管是就职于大公司还是小公司,还是自己创业。良好的工作体验,也许能让我们在工作中度过人生最美好的一段时光。你是否有兴趣尝试建立更好的工作文化呢?你是否想让日常的工作更高效、成果更加贴近目标?你是否想为组织带来更多的协作能力、幽默感和创造力?也许这本书会带给你新的体验。仪式,一种低成本的“软”策略,将会用它独特的方式,改善你的工作体验。它赋予工作的意义和秩序,将会为工作带来生机、活力,以及圈层归属感,也能让工作中的一些普普通通的时刻变得令人惊喜和难以忘怀。仪式究竟是什么?为什么它会有如此神奇的力量,在潜移默化中滋养我们的日常工作?许多人类学、心理学、神经科学和组织行为学学者组建了强大的研究团队,对这个课题进行了探究。本文融合了众多学者对仪式的理论研究,整理出了切实可行的实践方法,帮助我们更好地在工作中发挥仪式的力量。5大应用场景,50种仪式模板,按照书中的仪式索引,每个人都可以找到***的仪式类型。如果你在书中没有找到自己喜欢的仪式,那也没关系,在书的最后一章,作者还提供了仪式设计的简易指南,设计一个属于自己团队的独一无二的仪式,也不失为一个好主意。接下来,就让我们的工作充满仪式感吧!你,准备好了吗?
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名言警句储竞名言警句是指一些名人说的,写的,历史纪录的,经过实践所得出的结论或建议,也包括普通人说过的具有警世作用的比较有名的言语。名言警句易于留传,是浓缩的精华。《名言警句》搜集适合小学生积累的句子近千条,按“情感篇”和“生活篇”分成两大类。其中情感篇按“爱国”、“诚信”、“奉献”、“感恩”、“理想”、“励志”、“母爱”、“友情”、“真理”等9个主题归类,生活篇按“成功”、“创新”、“读书”、“集体”、“快乐”、“目标”、“勤勉”、“人生”、“生命”、“时间”、“童年”、“团结”、“幸福”和“智慧”等14个主题归类。各主题中,每条名言警句的先后顺序以名言警句的第*个字首字母的26个英文字母的顺序先后编排。这样的编排便于各位同学查阅,积累。
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仪式感杨洋生活需要仪式感,因为我们经常活得不认真。人生在世,就像是在一条暗河里漂泊,随时可能撞上礁石。仪式感是我们在暗河上搭建的一座座灯塔。靠这些灯塔,我们才能看清生活。仪式感让我们存在,让我们的喜怒哀乐成就不一样的生命,在是非对错里不迷失,让我们的爱恨情仇成就不一样的人生,在成败得失中站得稳。朋友间的一声问候,情人间的一次约会,家人间的一场相聚……这是仪式感在流露。仪式感成长于看得见的生活表象里,扎根于看不见的生活态度中,它暗示我们必须认真对待身边的事物,不时地给我们潦草的生活一个巴掌,让我们不偏执、不抱怨、不畏惧、不摇摆……让我们相信生活,让我们的生活充满希望。
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理友悟语何理友《理友悟语:修身养性智慧书》作者理友道长师从中国道教协会原会长、陕西省道教协会会长、我国当代著名的道教学者、书法家、慈善家、传统文化专家任法融,潜心研究《道德经》《易经》等中国道家古老典籍及《黄帝内经》等中医经典著作。主张“道法自然”规律生活,“乐天知命”调养身心健康。《理友悟语:修身养性智慧书》用道家修身养性之法去说明心贵德,人长寿,道可道,非常道,我命在我不放弃,“德到”才是得到的人生生存之法,并用道家锻炼法、道家防病治病之法指导人们顺天道,祛病痛。
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名人名言逯亮《名人名言(无障碍阅读 精编版 青少版)/新课标课外阅读经典文学名著》可以让我们跨越时空,穿越国界,与伟人进行思想上的融通,与名人做一番心对心的交流,也可以让我们更好地汲取他们治国安邦、修身养性、为人处世、治学为文的高超智慧和丰富经验,从而丰富我们的头脑,充实我们的生命,使我们在平凡的生活中体味不凡人生的滋滋味味。
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哲学与人生暂缺作者《哲学与人生(第2版)/全国技工院校通用教材全国职业院校通用教材》简明扼要地介绍了马克思主义哲学基本观点,从辩证唯物的角度阐释了实践与认知、个人理想与社会理想、发展自我创造人生价值等内容。旨在帮助学生初步形成观察社会、分析问题、选择人生道路的世界观、人生观和价值观,逐步提高参加社会实践的能力,是学生真正成为会做人、会做事的好公民。
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中国古代名言警句彭争铭《中国古代名言警句/全国阅读系列丛书·中华经典国学口袋书》按内容分成十类,每一句均注明作者和出处,方便读者查询。考虑到读者的知识水平的差异,我们对难解字、难解句子进行了简单的注释、翻译,供读者理解参考。
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五十道门筠芝,小暮身体的发育,思想的形成,谓之成长。终有一天,曾经讲故事的你,目送曾经听故事的他的背影,渐行渐远。他会长大你会老,身与心都不能再陪他万水干山走遍,但饭桌旁睡觉前的故事所构建的世界观和思想启蒙,会一直陪他关山万里风雨兼程。一如妈妈的妈妈那道家常菜刻印下最初的味蕾记忆般,将家族的思维方式、审美品位、三观和寄望,以简朴并直观的方式传承下去。也正因此,家,是教育的来路,亦是归途。