自闭儿的潜能开发

　　本书共分为两部分，第一部分主要探讨自闭症的成因、自闭儿的特质、影响自闭儿学习与表现的关键因素、帮助自闭儿发展的原则和训练技巧等理论；第二部分是自闭儿的日常生活事项的学习，以及自闭儿的行为规范与特殊行为问题的处理。作者从实际问题和生动的案例入手，把近三十年医治自闭儿的实证经验、有效方法、治疗技巧融入其中，借以协助家长、老师深入了解自闭儿的世界，促使自闭儿充分发挥自身的潜能，快乐、健康地成长。

　　罗钧令，美国南加州大学职能科学与职能治疗系哲学博士，曾任台湾台北市立仁爱医院职能治疗师、台北市早期疗育推动委员会委员、台湾大学医学院职能治疗学系系主任、美国德州学校系统职能治疗师等职，现任台湾仁德医护管理专科学校副教授、台湾大学医学院职能治疗学系兼任副教授、台湾职能治疗学会常务理事、世界职能治疗师联盟职能科学国际咨询团亚洲区代表等职。

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