丁丁上学记：小学生最有趣的作文魔法书3（读写结合卷）

　　《丁丁上学记》是一套优秀的小学生学习方法原创故事集，它以小学生丁丁为主人公，记录了他在学习生活中的一个个有趣的故事，其中贯穿了优秀学习习惯的培养和高效学习方法的运用。《丁丁上学记？小学生有趣的作文魔法书》是专门为小学生打造的写作方法趣味读本，本丛书有三大特色和优势：1．方法多。每一个丁丁故事里，都讲述了一种写作观念或技法，集中为孩子们解决写作过程中的一种困惑。2．练习全。文后的作文训练版块，既有写作技巧展示，又有作文技法训练，还有猜谜语、成语接龙等趣味题，形式多样。3．故事好。生动有趣的丁丁故事，有助于激发孩子们的阅读兴趣，放飞他们的想象力。《丁丁上学记？小学生有趣的作文魔法书3》共分5章，以讲故事的形式，从阅读与写作的关系、阅读方法、提高阅读兴趣、写阅读笔记、积累素材等角度讲怎么将阅读与写作结合起来，提高写作能力。

　　刘蕾，北京师范大学硕士，新课标教科版小学语文教材负责人，现为教育科学出版社基础教材中心副主任。长期从事小学生教育研究和青少年趣味阅读的推广工作，在低幼读物和科学育儿方面也多有建树。主编有《好妈妈心理学》《好妈妈教育学》《从小事做起》及“边玩边学”小学生经典游戏系列等多部优秀读物。

第一章 花朵与蝴蝶 ——阅读与写作的巧妙结合
01家庭“战争”
——阅读是写作的基础／ 002
02好作文鉴定课
——不动笔墨不读书／ 006
03把书留下
——为了开心才读书／ 010
04受挫的副班长
——阅读要有针对性／ 014
 
第二章 各怀绝技的神奇四侠 ——阅读达人有技巧
05“变”成爸爸
——阅读时尽量不去查字典／ 020
06我刚刚去哪儿啦
——一边读一边想／ 024
07马路惊魂记
——文章也有“路标”／ 028
08失败的买卖
——书读过后要有收获／ 032
09“蜗牛”提速计划
——提高阅读速度的法则／ 036
10我的地盘我做主
——阅读时养成批注的好习惯／ 040
 
第三章 充满阳光的房间 ——阅读兴趣从哪里来
11“失宠”的爸爸
——带着问题去阅读／ 046
12“偏心”的老师
——阅读有营养的漫画书／ 050
13像爸爸一样爱上读报纸
——把读报纸变成一种习惯／ 054
14班级故事会
——把读过的故事分享出来／ 058
15“装”在耳朵里的故事
——利用收音机培养阅读兴趣／ 062
16爱上图书馆的小孩
——自觉创造良好的阅读气氛／ 066
 
第四章 哈利·波特的魔法书 ——充满“魔力”的阅读笔记
17“冷酷”的冰花
——读到哪儿，摘抄到哪儿／ 072
18“作弊”的好学生
——可以当素材的阅读卡片／ 076
19没有“含金量”的笔记
——简要概括全文内容／ 080
20“悲惨”的早读课
——阅读笔记要有自己的心得／ 084
21遗憾的“一步”
——不可忽视读后感的作用／ 088
22小学生变“小老师”
——阅读笔记也可以做备注／ 092
23我的表哥是网络红人
——潮流读书笔记：博客记录法／ 096
24袁远航的“情报密码”
——阅读笔记创意无限／ 100
 
第五章 走进生活积累素材 ——随时随地来记录
25我们班的第一位小作家
——建一个宝贵的素材库／ 106
26会“变脸”的牵牛花
——网络资料能提供写作素材／ 110
27打包
——从广告中寻找写作灵感／ 114
28我想要有个家
——品味歌词，锻炼作文语言／ 118
29学会“阅读”生活
——写好作文从感受生活开始／ 122
30一篇感人的无题作文
——勤写生活随笔，提高写作能力／ 126
参考答案 ／ 131