“我”诞生后产生了许多故事，比如烽火戏诸侯，比如孟姜女哭倒长城，比如王昭君出塞。“我”兴盛了，“我”衰落了，“我”从军事防御的身份变成和平象征，“我”见识了一个从“修长城”到“修民心”的变化。“我”是长城，“我”在这里为你讲述我两千年的传奇故事。本书以长城为第一人称讲述故事，长城的诞生，长城的兴盛，长城的衰落，长城的转变，既让我们看见历史，也让我们看见人心，更让我们看见中华子民一路走来的艰辛与奋斗。长城的故事既是历史故事，也是民间传说，更是中华民族最值得深思的故事。以儿童绘本的形式带来中华遗产的多面风采，以儿童故事的形式讲述中华遗产的故事，中华遗产“会说话”，请读者聆听它们从古至今的传奇故事。

从“我”诞生开始，几百年过去了，“我”的居民变成了什么样？他们在追求什么？“我”好奇地找到了一个纳西男孩和一个纳西女孩，打听他们的愿望。最后“我”又回到了历史中，探寻几百年来“我”的居民们的梦想。“我”是丽江古城，我在这里为你讲述纳西人和古城的传奇故事。本书以丽江古城为第一人称讲述故事。纳西人的生活，东巴文化的传承，朴素的愿望，这是中国文化中的丽江古城，是古城子民的真实。以儿童绘本的形式带来中华遗产的多面风采，以儿童故事的形式讲述中华遗产的故事，中华遗产“会说话”，请读者聆听它们从古至今的传奇故事。

“我”很特别，我的特别源于秦始皇的野心。30多年的建造过程中，“我”目睹他成为国君、横扫六国、试图阻止死亡，但最终还是归于“我”的怀抱。“我”是秦始皇陵，我在这里为你讲述秦始皇和他的地下王国的传奇。本书以秦始皇陵为第一人称讲述故事，“我的诞生”是秦始皇统一六国、追求****野心的延伸，也是他对死后世界的幻想。这个辉煌的地下宫殿2000多年来令人浮想联翩，兵马俑仿佛地下的“千军万马”，跟随着它们的主人震撼世人的传奇一生，一起走进我们的故事。以儿童绘本的形式带来中华遗产的多面风采，以儿童故事的形式讲述中华遗产的故事，中华遗产“会说话”，请读者聆听它们从古至今的传奇故事。

从被发现的那一刻起，我成为世人瞩目的焦点，还引发了一个“身世大猜想”。有人说我跟外国人有关，有人说我是外星人留在地球的产物，但其实我跟古蜀神话有联系，我身上有中原的特征。我是三星堆，我在这里为你讲述三星堆几千年的传奇故事。本绘本以儿童绘本的形式带来中华遗产的多面风采，以儿童故事的形式讲述中华遗产的故事，中华遗产“会说话”，请读者聆听它们从古至今的传奇故事。

“我”诞生于公元366年，“我”兴盛了大约1000年，“我”在20世纪初遭遇了劫难……这是一个关于创造宝物、遗失宝物的悲喜交集故事。幸运的是，“我”现在很好。“我”是莫高窟，“我”在这里为你讲述莫高窟1600多年的传奇故事。本书以莫高窟为第一人称讲述故事，从莫高窟的诞生、兴盛到衰落，从宝物的创造到流失，从被盗窃到成为世界遗产，莫高窟的故事仿佛一曲悲壮的颂歌，却拥有一个充满希望的未来。以儿童绘本的形式带来中华遗产的多面风采，以儿童故事的形式讲述中华遗产的故事，中华遗产“会说话”，请读者聆听它们从古至今的传奇故事。

本教材反映了行业和岗位的新理念、新要求、新规范，并在内容上作了适当的拓展，密切联系学生生活和社会实际，力求通俗易懂、深入浅出、图文并茂、富有趣味，既可作为教师教学用书，也可作为学生自学读本。本教材为中等职业学校学生综合素质养成教育课程配套教材。学校可根据实际情况安排在一、二年级学习，约需30学时。

为什么人在25岁以后朋友会越来越少？30岁之后还在投简历找工作，为什么你就输了？为什么开放式办公空间反而会降低员工的生产力、创造力和积极性？人际网究竟有几种模式？对我们的工作、生活、亲密关系，甚至寿命又有怎样的影响？人际网对于我们达成不同的个人成就和职业成就，具有重大意义。这本书主要内容是讲解人际网：社会结构的基本元素以及伴随它们的心理倾向如何塑造我们的生活。耶鲁大学管理学院组织行为学教授玛丽萨·金花费近15年时间研究人们在社交网络中的自我发展状况，根据人们的表现总结出了科学的社交关系建构方法，并将基本的社交模式定义为三种：扩张者、中介者、召集者。金告诉我们，可以通过科学的方法，建立有意义的、富有成效的关系网，它将帮助我们更好地做出决策，赢得生活和事业的成功。

本书系统阐述了人际关系与沟通的基本原理、方法、策略和技巧。全书分为3篇8章，主要内容包括：人际关系与沟通概述、人际交往中的社会心理学原理、人际沟通的形式与技巧、大学校园人际关系与沟通、职场人际关系与沟通、社交礼仪、演讲与演示技巧、求职面试技巧。本书采用“理论阐释+案例实训＋视频辅导”的编写模式，突出本课程“理论够用、重在实践”的教学特色，强化案例教学和实际应用能力的培养。各章均设计安排了实例、示例、拓展阅读、拓展视频等模块，并在每章的后面附有复习思考题、案例分析题、模拟实训题、自我测试题或游戏训练题。“拓展视频”模块提供了近百个精彩的短视频资料，利用手机扫描书中的二维码即可观看。这些短视频既可用于课中播放和观后讨论，又可用于课前预习或课后复习巩固。同时本书附有模拟试卷2套，为该课程教学提供方便。本书适合作为普通本专科院校、高职院校专业课或通识课的教材，也可以用作职场培训或自学参考书。

用四步说服法，真的解决问题，解决真的问题。 Know Your Audience，了解你的观众； Offer Something，我能给你带来什么； Tell a Story，给观众讲故事； Autonomy Matters，尊重观众的自主控制与选择。

分享个体与世界、个体与个体，以及人生、生活、情感、男女之思考。一起为城市、为世界提供精神支持。 人生就像一个人在黑暗中行走，不知道前方和周围存在着什么样的妖魔鬼怪，无比的害怕和惶恐，被深深的不安围绕着，此时哪怕有个毫无战斗力甚至时时挠你的小猫咪和你一起你都会有点安全感。 本书属于生活思考性散文，作者围绕人与人的关系来思考个体人生的自由可控以及涉及的情感等问题。