小学适应性阅读策略的学与教

　　现代教育中，学生阅读能力的培养成为整个教育阶段的重要内容。阅读策略的学习是小学语文学科的难点、重点。本书以特级教师周步新为课题专家，带领一线小学语文教师扎根课堂进行研究，梳理和阐释了十一条适合小学生的阅读策略，并对各策略的教学目标及分年级目标进行了研究。重要的是，本书还结合每条阅读策略整理并提供了教材中的教学内容，设计了具体的教学实例。本书对小学语文教师进行阅读策略的教学具有很好的参考价值。

　　周步新，中学高级教师，浙江省特级教师，宁波市首批名教师，曾获浙江省中小学师德楷模、宁波市优秀专业技术人员等称号。多年从事小学语文教学研究，教学风格“亲切、自然、朴实、扎实”。主持或独立承担多个省、市课题，出版专著《享受真语文》《和周老师一起做校本研修》，主编或参与编写相关教学用书二十余本，百余篇论文在核心期刊等发表或各级比赛获奖。现担任区域教师培训工作，多次到农村、边远地区等送教、支教、讲学，引领区域语文活力研修，努力促进教师专业发展。？

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