课堂教学漫话

　　《课堂教学漫话》结合教学实例描述的几十种课堂教学技术对教学问题的解决方式，将丰富你对课堂教学的认识，期盼在课堂教学领域成为令人刮目相看的教师，都必须经历一个对课堂教学技术的关注、研究、掌握、熟练的过程。《课堂教学漫话》将成为你追求历程中的一级有用的台阶，你可以循序渐进地阅读，你需要心领神会地领悟，你终将跨越这一台阶登上新的高地。你到达了你追求的境界后，随手翻翻《课堂教学漫话》，你的心里，又会随之产生许多新的念头。

　　吴伟国，中学高级教师。任职于上海市闸北区教师进修学院。多次指导教师获上海市中青年教师教学评比一等奖。个人主要著作有《美术课教学设计》《儿童画创作指导》《蜡笔简笔画》《校园小美工实用手册》《蜡笔画》等。。策划、主编、出版（印行）的综合实践活动类教材有《老师伴我学茶艺》《理财百宝箱》《跟老师学发明》《社会主义核心价值观教育读本》等40余种。

绪言 研究性学习方式的课堂教学策略
1．先声夺人
开门见“图”
开场白
氛围
◎课堂教学实录 芬芳幽香说花茶
2．文似看山不喜平
讲故事
任务驱动
水到渠成
另一方面
◎课堂教学实录 家庭节电小贴士
用眼习惯小调查
3．让学生主动
面对大信息量
让学生主动
自主
解放老师
◎课堂教学实录 一次性用品的再利用
4．有条而不紊
表达的顺序
引领
暂停
过程
学习单
效率
◎课堂教学实录 塑料制品大点兵
5．事半而功倍
热身
PPT课件
“形象”的手段
抓住眼球
典型教具
撒手锏
结合“热点”元素
降低难度
◎课堂教学实录 我心中的未来中国馆
6．言之有据
7．众人拾柴火焰高
8．有话好好说
9．细节关乎成败