《高情商职场沟通课：让你能说会做的读心说话术》是一本职场沟通类图书。良好的沟通是以理性的心理活动与有效的情绪管理为基础的。作者打破传统认知，提出“做得好还要说得好”，倡导职场人学说话、会沟通，并结合情绪管理、有效表达、学会倾听等沟通方法。作者现身说法，以丰富的案例深入浅出地阐述理论，详解常见职场沟通方法。

步入大学后，每位同学都会面临对未来的焦虑和迷茫，需要尽快做好个人职业生涯规划，从而更系统地完成大学学业，更明晰未来的去向。《“畅游大学”之职业生涯规划攻略》作为“畅游大学”丛书的第二本，以国内双*高校学生工作从业者的视角，从对职业规划的认识、探索到自己做出决策，有效地引导学生掌握和遵循职业生涯规划的科学规律，准确定位，果断决策，制定适合自己的职业生涯规划，助力成长成才，具有很强的现实指导意义。

《秋叶特训营 高效学习7堂课》以7 堂课的形式，系统总结了高效学习者的7 种能力——定位力、框架力、精进力、联机力、复盘力、输出力和迁移力，这7种能力背后又覆盖了36种思维。《秋叶特训营 高效学习7堂课》所讲述的内容可操作性强，从如何定目标到如何借助工具，都用实例展示了大量操作细节，能切实引导读者通过高效学习打造自身的职场核心竞争力，在人才竞争的环境中脱颖而出。《秋叶特训营 高效学习7堂课》适合办公族、高校学生或创业者等希望提升软实力、培养核心竞争力的人阅读。通过本书，读者能快速对自身学习现状进行分析，并找到适合自己的学习模式，以实现高质量学习的目的。

《秋叶特训营 写作7堂课》以7堂课的形式，系统总结了写作常用的方法——框架式写作、复利式写作、碎片化写作、联机式写作、结构化写作、清单式写作和复盘式写作。内容可操作性强，从如何搭建文章框架，到如何搜集与整理素材，都用实例展示了大量的操作细节，能切实引导读者通过提升写作能力打造自身的职场核心竞争力，在人才竞争的环境中脱颖而出。 《秋叶特训营 写作7堂课》适合职场人士、高校学生或创业者等希望提升自身软实力、培养核心竞争力的人士阅读。读者可根据自身情况，选择适合自己的写作模式和方法，创造精彩的内容。

《高情商职场情绪课：精英都在用的情绪管理法》是阐述职场情绪管理的图书。作者从理论和实践两方面出发，通过深入浅出的理论、真实生动的场景再现、具体的方法技巧介绍，说明什么是情绪，情绪从何而来，如何觉察自己的情绪，如何管理情绪，如何转化自己的情绪等，让读者在职场中能及时发现自己的情绪问题，并以有效的方式轻松化解。

《大学生职业生涯规划》以高职院校学生人生发展为起点，突出“大学怎样过”这一主线，强化低年级高职院校学生的职业规划理念，为自己的职业生涯做好准备。《大学生职业生涯规划》共分为八章，题材新颖，内容丰富，理论联系实际，符合当代高职院校学生的实际情况，具有较强的针对性、实用性、时代性、指导性和可读性，各章均有导入案例、职场知识、生涯故事、拓展阅读、生涯案例及课后练习，既便于学生自学，又有利于职业生涯规划指导教师授课。《大学生职业生涯规划》既可作为高职院校开设“大学生职业生涯规划教育”课程的教材，也可作为从事相关工作人员的参考用书，还可作为高职院校学生的自学参考书。

《创业管理机制及其理论分析》内容分别为机制的概念、高效能机制在创业管理中的作用、创业管理机制系统的建立、创业管理机制的相关因素研究、创业管理中的分配机制研究、创业管理中的竞合机制研究、创业管理中的约束机制研究、创业管理中的营销机制研究和创业管理中的晋升机制研究。

本书在第二版基础上修订而成，以澳大利亚TAFE职业教学模式为指导，结合我国高职院校教学模式改革，依据国家示范性高职院校教材建设指导的“基于工作过程”的课程设计理念，以及“工学结合”的人才培养模式改革的新趋势，更新一批陈旧案例和国家标准，力图充分体现行动导向、任务驱动等课程设计理念。本书以职场安全与健康的工作过程为载体，贯穿了以行业需求为导向，以能力培养为基础，以学生为中心的教学理念，大量采集来自行业、企业的真实案例。教学设计强调“教”与“学”的互动性，遵循学习认知规律，每一个教学单元用真实案例导入，以知识介绍为基础，以练习活动为主线，以观察思考为核心，以实施能力鉴定为保障，以及时收集学习者的反馈为途径，保持课程内容与方法的持续改进。根据行业对员工在职场中的安全与健康要求，教学内容分为六个基本能力单元：确认、控制和避免工作场所危险；设备的维修保养及工作区域的整洁；设置和确认灭火设备，正确使用灭火器；采取紧急措施；遵守基本的安全操作程序；掌握基本的急救知识。本书适用于技能型人才培养的职业院校和应用型本科院校开设“安全教育”类课程教学，也适用于企业员工、社会人员提升安全与健康能力的培训，还可供相关科技工作人员参考。

本书共分五部分，分别是第一部分建立生涯与职业意识，第二部分生涯探索，第三部分生涯规划与决策，第四部分就业指导，第五部 创业。本书引导大学生树立起职业生涯发展的自主意识，树立积极正确的人生观、价值观和就业观念，并在其中融合了大学生应当掌握的各种技能，如自我探索技能、信息搜索与管理技能、生涯决策技能、求职技能、沟通技能、问题解决技能、自我管理技能和人际交往技能等。

《大学生职业生涯探索与规划》是厦门华厦学院向应用型本科院校转型的课改成果之一。在编写的过程中，我们在认真钻研职业生涯规划相关理论的基础上，结合本校学生的特点和实际需求，广泛参考同类教材，吸纳相关著述的精华，力求为大家呈现一本具有我校特色的校本教材。全书分六章对大学生职业生涯规划进行理论与实践阐述，章节的顺序是按照职业生涯规划的基本流程来安排的。一章论述了大学生活与职业发展的关系，帮助大一新生顺利实现生涯转换，科学合理地安排大学生活，为未来职业生涯做好规划与准备；第二章阐述职业生涯规划的基础知识和基本理论，帮助大学生理性认识职业生涯规划的内涵；第三章介绍阐述职业生涯规划中自我探索的内容，帮助大学生通过自我探索的方法认识自我、发现自我，在大量的职业信息中有所定位；第四章阐述职业演变的规律及工作世界探索的维度和方法，帮助大学生找到与自我认知相适应的职业类型；第五章论述生涯决策的方法和确定职业目标的原则，帮助大学生在自我探索和职业世界探索的基础上进行职业决策，确定个人职业生涯发展的方向和职业目标，并制定相应的实施方案；第六章介绍个人职业生涯规划的制定和实施，并指导大学生如何撰写职业生涯规划书。