想一开口就打动人心，聚人脉、混圈子？想掌控情绪，拥有好心态？大气场？想为人处世游刃有余，把话说到位？把事做到位？“口才三绝系列”带你走出人际交往困境，吃透人情世故！说服、谈判、掌控，谈笑间搞定！《口才三绝：会赞美 会幽默 会拒绝》：通过赞美的话、幽默的话、拒绝的话阐述日常交际口才的意义和重要性，用浅显易懂的文字和贴近生活的小故事列举了语言的运用方法和艺术特色，让我们在感受语言的博大精深的同时，提升自己的交际能力和说话水平。书中没有对语言和口才知识的赘述，只是用很简单、很实用的办法告诉我们，如何说出让人爱听的话，如何说出让人开心的话，如何说出拒绝却不伤人的话。《为人三会：会说话 会办事 会做人》：该书是个人成长类著作，通过介绍说话的技巧——说话的尺度、说话的语气、妥当的赞扬与批评、委婉拒绝的技巧、交际中的说话方法、职场中的说话技巧；处世的方法——处理好做事时的姿态、灵活变换做事的思路、调动做事的积极性、提高做事的效率；做人的要领——学会分享与感恩、懂得低调谦逊、适时适度忍让、积累自身的优势等，将日常生活中很有效、使用率很高的口才技巧、处世方略、做人哲学介绍给读者。《修心三不：不生气 不计较 不抱怨》：该书是一本心灵修养类图书，详细分析了生气、计较、抱怨等负面情绪产生的原因及给人们带来的危害，告诉人们要摒弃这些负面情绪，以一颗热情的心拥抱生活。书中从自我、家庭、事业、生活等多个方面、多个角度详细阐释了改变态度，消除生气、计较、抱怨等负面情绪的方法。

《大学生创新思维与创业指导》立足于高校学生创新创业的实际，突出实用性和实践性。全书共12章，主要内容包括初识创新理论、培养创新思维、掌握创新技法、训练创客精神、点燃创业梦想、寻找创业商机、组建创业团队、利用创业资源、掌控创业风险、论证创业计划、创办新企业、创业者与社会责任，涵盖了创业的全过程，能够有效指导学生开展创业实践。同时，《大学生创新思维与创业指导》设计了大量的实训活动，让学生模拟创业实践，能更有效地提升其创新创业能力。《大学生创新思维与创业指导》既可作为高等院校创新创业的公共基础课教材，也可作为职场人士提高创新创业能力的参考书。

本书结合当前严峻的就业形势和大学生的成长特点，围绕大学生关注的就业问题，本书做了科学实用的阐述，并力图在职业选择、就业准备、创业实践等方面对大学生进行有效指导。 本书结构合理、观点新颖、取材实用、内容科学、表述精炼。内容体例设计突出指导性、实用性和可读性，适合作为高等院校“职业生涯规划与就业创业指导”课程读本，也可作为社会人员学习就业知识、提高就业技巧的培训、指导用书。

本书结合当前社会发展形势，全面系统地对在校大学生进行多方位的职业发展规划与就业指导。本书共八章，包括认识高等职业教育、学会自我探索、客观认识职场、制订职业生涯规划、就业政策与就业制度、就业信息获取与筛选、实施求职行动、维护就业权益。本书系统地介绍了大学生职业生涯规划的意义、原则和方法，对大学生理解职业生涯规划、进行职业生涯发展规划制订、走向职场等具有很强的指导意义。

本教材着眼于更好地满足航海类专业学生职业发展与就业指导的需要，在原教材的“大学生涯识读”“航海职业认知”“职业素养”“职业生涯规划”等十个章节的基础上，科学调整章节框架结构，丰富编写内容。主要分为两大部分：第一部分是航海类专业学生职业发展篇，着重阐述“识读大学生涯”“航海职业认知”“学生自我认知”“职业生涯管理”等四个章节内容，提升系统化分析水平，强化航海类专业特色；第二部分是航海类专业学生就业指导篇，着重阐述“就业政策与形势”“求职准备与方法”“就业权益与保障”“职业准备与展望”等四个章节内容，完善航海类专业毕业生就业市场分析，更新航海类专业学生就业相关政策法规等文件，强化求职方法技巧指导，清晰职业准备与发展。

本体验手册均创意设计了18个智慧职场游戏，对应每本书的18章。是一本创业导师和创业者/培训师和职场智慧达人/职业生涯教练和规划者成长的通关宝典、修炼笔记、操作手册。每本书的主要知识点即为学员福利，关键词切合每本游戏手册的定位。既适合双创导师、培训师、教练使用，也适合企业新员工、初入职场的小白、菜鸟、“小蘑菇”和应届大学毕业生等自我修炼使用。

本书从六个维度出发——人生设计、工作技能、思维习惯、学习方法、学习技能、职业规划，打造全方位高效解决方案，解决初入职场的所有可能面临的问题，帮助职场新人在工作、学习和生活上都能够快人一步，高效获取成功人生。 两大核心：配置资源（资产规划、工具运用、外包）和成长策略（信息获取、思维修炼、提升记忆、学历提升、应试技艺、习惯养成、职场策略）。 三大场景：生活（规划安排）、工作（职场技能）、学习（个人提升） 最终实现：使用高效方法快速解决生活、工作和学习中的问题，并获得三者的平衡。

创新是社会进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，“大众创业、万众创新”让华夏大地又一次有了新的奋斗目标。当前开展大学生创新创业工作面临着大好的发展形势，培养学生的创新精神、创业意识和创新创业能力已经成为学校目前双创教育的重点工作。《通用职业能力训练/21世纪高职高专规划教材·公共课系列》践行专创融合，旨在让专业教育和双创教育融为一体。全书以企业经营模拟沙盘实训课程为抓手，依托其构建仿真企业环境，模拟真实企业的生产经营活动，让学生理解财经、商贸等专业理论知识，更好地掌握企业经营的实践操作技能，具备企业经营管理的初级能力，从而培养学生的创新精神、创业意识和创新创业能力。

本课程教材是从职业指导全程化、个性化的理念出发，紧扣《教育部办公厅关于印发的通知》精神（教高厅［2007］7号），同时针对当前就业形势和高职高专学生成长的特点编写。基于项目课程的高职就业指导课程，强调以工作任务为主线，通过项目任务的完成，提高学生的综合能力，促进其个人职业生涯的发展。本书入选2018年江苏省教育厅评选的高校十三五规划教材，需要修订。本次修订加入了近几年在创业教育方面新的案例。

许多阅读这本书的人，每周平均工作时间超过50小时，工作超过50年，总工作时长将达到130000小时，我们这一生，几乎没有什么能比工作花费更多的时间和精力了。在这样一件我们几乎要花费一生时间的事上，有多少人在说着“我不喜欢我的工作”？是时候转变我们看待工作的思维模式了，我们值得拥有一份既有创意又有意思的工作。设计是用来解决问题的。你要用设计思维重新定义你在工作中遇到的问题，设计你在工作中的影响力和认可度。你必然会面对不同类型的工作压力和职业倦怠，你可以通过设计有效地转变你的心态。金钱和意义通过有效的设计，也不是两难的选择题，你可以设计出一份二者兼得的工作。办公室政治你很可能也会遇到，我们不能假装这个问题不存在，而是要用设计思维重新理解政治博弈之后的影响力和权力的运作。如果说人生设计让你开启了一场人生实验，让你开始思考如何真正地活出精彩的一生，那职业设计就是人生设计的出口、落地和执行，原因很简单，精彩的一生的一个重要维度，就是精彩的工作。生命太短暂，不要消极怠工。生命太宝贵，不要虚度光阴。