人在职场
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把信送给加西亚[美] 阿尔伯特.哈伯德 著本书主要讲述了在19世纪美西战争中,一个“把信送给加西亚”的传奇故事,美方有一封具有战略意义的书信,急需送到古巴盟军将领加西亚的手中,可是加西亚正在丛林作战,没人知道他在什么地方。一名年轻中尉——安德鲁·罗文在接到任务后,没有任何推诿,不讲任何条件,历尽艰险,徒步三周后,走过危机四伏的国家,以其绝对的忠诚、责任感和创造奇迹的主动性完成了这件“不可能的任务”。把信交给了加西亚。
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大学生职业生涯规划与就业指导项目教程王彦敏,杨颖,周舟 编《大学生职业生涯规划与就业指导项目教程》主要针对高职高专院校注重实践教学的特点,将大学生职业生涯规划和就业实践需要掌握的知识点、扩展内容,和适合在课堂内开展的案例讨论、活动、任务、练习,以及课后作业等材料,参考认知信息加工理论的“信息加工金字塔模型”,按自我认知、职业探索、生涯决策的顺序来组织,并增加了求职相关知识与技能训练,就业与创业相关知识、政策信息等内容,用以支持按项目教学的方式来开展学习。《大学生职业生涯规划与就业指导项目教程》适用于高等职业院校职业生涯规划和就业指导课程教材,也可作为职业生涯规划社会从业人员的参考书。
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大学生就业指导刘畅 编《大学生就业指导》始终秉持“立德树人”的理念,针对大学生就业指导课程的实际需要,以求职择业为着眼点设计内容,同时将德育和思想政治工作贯穿其中,引导大学生树立正确的就业观和劳动价值观。本书不仅使大学生获得可持续发展的择业知识和求职技巧,而且激励大学生树立家国情怀,奋力建功立业,争做新时代有理想、有本领、有担当、有作为的新青年。 本书共分五章,包括就业形势与就业观念,就业途径与就业信息,就业材料与应试准备和就业协议、就业流程与权益维护以及职场适应与职业发展。本书各章节前设有“学习目标”“学习重点”“案例引导”“案例分析”,章节后设有“拓展阅读”和“思考与练习”,体例活泼,逻辑清晰,有较强的针对性和实用性,可作为本科及高职高专学生教材。
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大学生职业生涯规划戴艳,吴乐央 著本书是高等职业教育教学用书,是在第二版的基础上修订而成的。 本书包括“唯有梦想不可辜负”“集合你的生涯能量源”“小小行动建构发展的生涯”“汇出你的职业地图”等四个模块,共十八个项目。本书融入了焦点解决理念,各项目均配有思维导图,运用了大量本校真实的生涯案例,设计了丰富的实践活动,可有效增加学生的职业生涯规划体验性。为了利学便教,本次修订更新了教学形态,部分资源以二维码形式提供在相关内容旁,增加了本书的可读性和实用性。 本书适合作为高等职业院校公共基础课教材,也可作为职场人士进行职业生涯规划的参考书。
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加分[美] 莉迪娅·芬内特(Lydia Fenet) 著,谢瑞虹 译拍卖行佳士得,每一年向全球招录实习生的名额仅为30人,但1999年这个规定为一人破了例。这个人就是《加分:脱颖而出的13个行为习惯》作者——莉迪娅·芬内特。芬内特主动联系到佳士得的实习生项目负责人,通过各种为自己“加分”的表现,争取到了第31个入职名额。之后的20余年她在佳士得一路晋升,最终成为高级副总裁兼国际战略伙伴关系总监,领导佳士得的全球600多家分支机构。芬内特认为在当今世界,每个人都有更多的机会进行动态、创造性、开箱即用的思考。在飞速发展的社会里,谁能够不断为自己“加分”,谁就是“不可阻挡”的。这和她的职场经历息息相关,她在佳士得逐渐打造出个人品牌,对他人产生深度影响,一步步掌控着自己的发展路径。她在书中分享了为自己“加分”的13个关键行为,包括掌握主动权、“推销”自己、自信表达、聚集能量、争取权益等。这些行为最终会成为一个人的处事工具,内化为个人发展的核心技能。此外,她还分享了30余位在商业、时尚、新闻、体育和艺术领域富有影响力的女性的成功案例。希望这《加分:脱颖而出的13个行为习惯》能提升你的信心,激发你的动力,帮助你规划自己的职业生涯,掌控自己的生活。
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大学生职业生涯规划杨良新 著本书旨在对学生进行职业生涯教育和职业理想教育,引导学生树立正确的职业观念和职业理想,学会根据社会需要和自身特点确定目标,进行职业生涯规划,并以此规范和调整自己的行为,为顺利就业、创业创造条件。本书内容简明扼要,可读性强,体例活泼,形式丰富多样,以体验式教学为主;同时收录了一些实际案例和近年来社会生活中的一些典型案例,既具有很高的借鉴性,又具有很强的趣味性。本书除核心知识的阐述外,还增加了思考题部分,通过提出问题,引导学生积极关注和思考。本书可作为高等院校在校生的教学用书,也可以作为人事管理者的参考用书。
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职业素养课程体系与实践巫云 等 著教材以社会发展趋势和企业用人需求为基础内容,提炼为12个专题前置到校园教育体系之中,如《成长的翅膀》《个性场合与魅力》《时间统筹》《服务意识》《问题伴我成长》《企业生存记》等。本教材以职业院校教师能掌握职业素养课程的授课内容为目标,以培养学生的职业素养核心能力为出发点,以来自校园和企业的案例、活动、情景演练、主题游戏等为载体,教师在案例分析和体验活动中,能掌握职业素养课程的内容和方法,并能转化到自己的专业教学中,培养和提升中职生的职业素养能力。
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大学生职业生涯发展规划肖尚军,张丹 著开展职业规划与发展工作,是知识经济时代全面提高大中专院校毕业生素质的客观要求,也是当前高等教育教学改革和发展的必然趋势。大学生职业发展规划,既强调职业在人生中的重要地位,又关注大学生的全面发展和终身发展。本书旨在通过激发大学生职业生涯发展的自主意识,树立正确的职业观,促使大学生理性地规划自身未来的发展,并努力在学习过程中自觉地提升发展能力和生涯管理能力。本书可作为大中专院校开设职业生涯规划教育课程的教材,也可以作为从事职业规划、咨询与培训机构以及相关人员的培训教材和自学参考书。
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大学生职业发展与就业指导许栋 编《大学生职业发展与就业指导》紧扣大学生关心的职业生涯探索与就业指导等现实问题,根据系统职业生涯规划的五个步骤(即知己、知彼、决策、行动、反馈)及求职全过程依次展开阐述。各章内容均按照问题呈现、问题分析与问题解决的思路进行编排。全书综合运用案例、课堂活动、困惑与解答、练习等编写体例,行文通俗流畅。《大学生职业发展与就业指导》不仅可以作为高等院校大学生职业生涯规划与就业指导教材,也可以作为相关教职人员的参考书。
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退役军人职业起步倪科卿 著,杭州市退役军人事务局,杭州市西湖区退役军人事务局 编《退役军人职业起步》是退役军人职业选择与发展丛书的首部作品。《退役军人职业起步/退役军人职业选择与发展丛书》突出读者视角,特别安排了毕俊营和丁新成两位主人公,通过他们的对话和故事,将退役军人职业起步时的困难与对策全面呈现,读起来生动有趣,令人有身临其境之感。其内容全面深入、客观务实,对退役军人职业发展环境、政策法规、自我职业认知、职业生涯规划、职业决策和准备等内容进行了详细说明,将为退役军人的择业就业创业梦想增添巨大助力。