《核心职业素养/中等职业院校立德树人系列教材》共分5章，第1章为导入篇，介绍核心职业素养的内涵、重要性以及养成途径。第2～4章为内化篇，主要介绍内在核心职业素养，通过梳理和剖析传统文化，得出职业道德的根源；通过分析职业幸福感的养成，帮助学生树立正确的职业意识；通过分析工匠精神的养成，帮助学生培育职业精神。第5章为外化篇，主要介绍外在核心职业素养，具体包括职场沟通表达能力、职场逻辑思维能力、职场信息处理能力、职场礼仪、职场团队协作能力、职场创新创业能力等六种职业核心能力。《核心职业素养/中等职业院校立德树人系列教材》可作为中等职业院校职业素养教育方面的教材，也可供广大青少年阅读。

本书围绕“忠贞坚定、尽职尽责、团队合作、恪尽职守、自动自觉、力争上游、省时高效、善于沟通、注重结果、谨行俭用、谦虚收敛、饮水思源”这十二个原则来详细说明了一个人在公司靠什么立足。无论是初入职场的新人，还是已经工作很久的职场“老人”，对于工作，每个人都会有自己的不解与疑问，更多的时候是不满，总觉得是公司对不起自己。其实员工应该自己反省一下，自身有哪些能力可以在公司立足呢？自己是不是做的并不够好，你的一些能力，公司用得着吗？ 一个人若想在自己的职业生涯中干得长久，那就必须要遵循这十二个原则。这十二个原则也是人生职业生涯中的一种财富，会激励你不断前进，使你更热爱自己的事业。所以，恪尽职守、忠贞坚定、尽职尽责、自动自觉、尽职尽责、饮水思源是人生成就事业的基石，省时高效、注重结果、团队合作、力争上游、谦虚收敛、谨行俭用是在为公司谋福利，为自己谋发展的首要条件。 本书用具有说服力的论点和真实经典的案例来说明这十二个原则。让每一位读者重新认识自己，找准自己的工作方向，迅速了解职业成功之道，用*有效、*正确的方式来工作，为公司谋福利，也更早的达到自己想要的生活！

除了让员工知道你的想法，更要让员工认同你的想法，以便有效地实施你的想法。如何让人们认同你的想法和倡议并与你合作？本书把认同的文雅艺术分解为一系列可实践的步骤；第一部分讲述了创造认同前要做好哪些准备；第二部分讲述了如何围绕目标受众创造认同。你可以把本书作为你的GPS，帮助你决定要走的路线。本书是关于如何创造认同的指导。认同不关乎职级和权利，而是关于建立对你的想法和倡导的支持和承诺。认同是影响力的**形式，是从表面到皮肤内里的延伸。

数人在职场中是以“员工”的面貌存在的，因此，员工是一个庞大的集体，优秀的员工更是这庞大集体中的佼佼者。努力在职场中做一个优秀的员工于员工而言尤为重要。员工在职场中更是离不开交际的，好的交际会让员工在完成领导下达的任务时事半功倍，会让员工在职场中有一个好的人际关系，不再为枯燥无味的工作所苦，并体会工作的真正乐趣。

工作不顺心？领导不满意？升职加薪总是轮不到你？面对工作中的种种困境，我们常常将其归咎于经济不景气、职场很黑暗、人际关系太复杂等外部原因，陷入怨天尤人的负面情绪中。而本书告诉读者，纵然现实中阻力重重，我们手中却仍然握有自己一半的命运。牢骚不断并不能解决问题，只有积极地磨炼专业技能，专注地提升自我价值，才能迎来属于自己的成功机遇。本书作者懒人老猫是活跃在职业咨询一线的咨询顾问，多年与雇佣双方打交道的经验，让她比企业管理者更清楚企业需要什么样的人才，也比员工和求职者更清楚个人在职场中该如何踏上自我实现之路。在本书中，她以真挚幽默又不失锐利的话语，就工作基本法则、职业规划、沟通技巧、职场瓶颈等方面的问题，为读者提供了极具实用价值的指导意见；并以“过来人”的身份，诚恳地剖白了自己一路走来在职场中碰壁的失败经验，让读者不要跌倒在同样的地方。这本干货满满的书试图传达给读者，心灵鸡汤或办公室政治都无法解决根本问题，只有行动起来努力做事，才能在职场中拼出一片天地。

1.从毕业季到瓶颈期，职场中的大小困境，本书一一涵盖，并提供思考方式和解决之道 2.从心灵层面到操作技巧，本书一一包揽。讲道理，更讲知识，道术兼顾。 3.从职场谈起，落脚到个人成长。把职场发展和个人成长相结合，娓娓道来。文字有温度，内容有态度。

暂缺简介...

当前，大学生职业发展教育已成为促进高校人才培养的重要环节。本书强调职业在人生发展中的重要地位，从关注大学生的全面和长远发展出发，配合当前各高校开设的“职业发展与就业指导”课程教学内容，设置了“职业发展与生涯规划”“职业生涯规划与自我探索”“职业社会要求与专业认知”“大学生涯与职业准备”“职业目标探索”“求职择业指导”“自主创业指导”和“职业适应与发展”八章内容。旨在通过激发大学生职业生涯发展的自主意识，树立正确的就业观、创业观，促使大学生理性地规划自身未来的发展，并努力在大学生活中学会自主管理、科学决策，自觉地提高职业发展素质和就业能力。 本书读者对象广泛，既可以是大学生、职业生涯发展及就业指导人士，也可以是即将步入大学的考生及其家长。

本书严格按照国家教育部关于“加强国民素质教育”的要求，为配合国家实施的大学生就业创业工程、为帮助大学生提高职业发展能力，系统介绍：职业生涯发展规律、自我认知、职业认知、职业生涯决策规划、职业选择与就业创业准备、职业适应与发展等知识，并通过实战演练提升自身素质、通过实践体验提高职业生涯规划执行能力。 由于本书具有知识系统、案例丰富、贴近实际、强化素质培养等特点，注重创新、注重与时俱进；因此本书既可作为普通高等院校、高职高专院校大学生素质教育和毕业教育的*教材，也可作为大学生职业生涯规划和社会待业者自我训练指导手册。

本书首先对传统农民、新型职业农民、农村实用人才、新生代农民工等相关概念进行了界定，以人力资本、行为分析等相关理论为基础，结合人力资源开发的供给侧结构性改革思路，采用利益博弈政策实验方法、实证分析方法等对河北省内农村劳动力相关情况展开分析，分类总结传统农民、新型职业农民、农村实用人才、新生代农民工群体的特点、创业就业素质现状及存在的问题，在此基础上，深入调研分析农民素质培训等项目的进展及实施效果，凝练出农村劳动力就业创业素质提升理念及实施路径：“河北省农村劳动力群体，在年龄、文化水平、个人能力、对未来发展的期许等方面存在着较大的差异，应根据不同群体的特点，有针对性的设计适合该群体的就业创业素质提升路径：分类开发，分层流动。”