《1＞100：一百个工作技巧不如转换一种思维模式》是日本畅销书作者高桥政史的全新力作，旨在为苦恼于效率低下的各类人群提供根本上的解决之道，即改变思维模式才是提升效率的关键，并提出基于聚焦思维的GPS工作法则。采用轻型纸双色印刷，明快简洁的图文风格，不论何时何地都可轻松阅读。书中列举了苹果、索尼、丰田、麦肯锡等诸多一流企业的案例，并提供8种不同的工作应用场景模板，让读者真正做到易学易用。

《大学生职业生涯规划与发展（双色版）》从大学学习与人生发展、职业生涯规划理论入手，引导、帮助学生了解认识自我、探索职业世界，学会选择，做出具体的职业生涯规划，进而能结合当前大学生活，做好时间管理，逐步提高个人的创新能力及解决问题的能力，为未来的就业与创业打下坚实的基础。大学生职业生涯规划课程既有知识的传授，又有技能的培养，还有态度、观念的转变，是集理论课、实务课和体验课为一体的综合课程。《大学生职业生涯规划与发展（双色版）》采用理论与实践相结合、讲授与训练相结合的方式进行，充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。

《大学生职业生涯规划与就业创业指导（第2版）》以行动导向、任务驱动、基于工作过程的“工学结合”为设计理念，遵循“贴近实际，讲究实用，追求实效，有所创新”的基本思路，体现了系统性、全面性和实用性的特点，既是一本引导大学生自我职业生涯规划与就业创业指导方面的教材，又是一本“品德教育，立德树人”的有益读本。

就业创业指导已成为高职院校学生的一门必修课程，各个学校对该课程的开设形式多样，除开展课堂教学外，有的结合网络视频教学，有的结合实践模拟情境教学，还有的邀请校外尤其是企业专家开展讲座等。但是编写一本具有较强针对性，实用、适用的，适合高职学生就业创业的指导教材，就需要熟悉了解高职教育特点和高职学生特质的经验丰富的专门人员来完成。高职学生就业创业指导教材不同于普通的专业课程教材，一方面要具有时代性，能够与时俱进，根据国家政策、就业创业形势，不断调整内容；另一方面要贴近实际，贴近学生心理，选择让高职学生喜闻乐见的案例，令其易于接受。基于这样的认识，根据《新时代大学生就业创业指导/高等职业教育农业农村部“十三五”规划教材》新的就业创业形势，在教材的编写过程中，借鉴了一些优秀就业创业指导书籍的理论和观点；另外，还在《新时代大学生就业创业指导/高等职业教育农业农村部“十三五”规划教材》中加入了很多与学生就业及创业相关的实际案例。参与《新时代大学生就业创业指导/高等职业教育农业农村部“十三五”规划教材》编写的教师，常年从事一线就业创业指导工作，大都具有职业指导师、职业规划师或创业指导师资格，有着丰富的工作经验。《新时代大学生就业创业指导/高等职业教育农业农村部“十三五”规划教材》共分10章。

本书共有八个章节，以案例为导入，从职业压力的基本概念出发，对于包含医务人员、教育工作者、军人以及公务员在内的四个主要群体的职业压力及原因进行了分析，同时对于职业压力所产生的主要问题，如职业倦怠、慢性疲劳综合征、抑郁、职业高原等现象进行了论述，很后对于职业压力的自我调节以及职业压力的预防进行了阐述，力图将当前多个领域关于职业压力的研究成果以及临床实践经验，比较全面地展现给读者。

如何指导学生自我认知、科学规划、合理就业，满足社会对人才的需求，满足毕业生的可持续发展，是高职高专教育的中心任务。《职业发展与就业指导》按照大学生职业发展与就业指导课程教学要求、社会人才需求规律、高职教育的教学规律和高职高专院校的工作实际，设计和选择教学内容、教学方法及教学策略。《职业发展与就业指导》从高职高专学生的职业道德、职业精神、就业理念、就业准备、就业方法的角度对学生如何更好地做好职业发展规划以及合理就业进行指导，全书内容包括立德树人、塑造精神、知己知彼、卧薪尝胆、主动出击、积极应对、学会适应、做好规划八个模块，在每一个教学单元中采用了“想一想”“学一学”“测一测”“做一做”“看一看”等多样的教学方式，体现了问题导向、学以致用，旨在提高学生学习的主动性、积极性和创造性。

《奋进（求提升）》强调了在职场中获得提升所需要具备的品质，分为目标是职业提升的“方向盘”、团队是职业提升的“发动机”、沟通是职业提升的“润滑剂”、执行力是职业提升的“驱动轮”、量化积分是职业提升的“杀手锏”、学习是职业提升的“康庄大道”6章，用朴实的语言叙述了职业提升的内涵和意义，并用真实的案例加以解读，适合企业员工和管理者尤其是新员工阅读。

作为一本高职高专公共课教材，《大学生就业指导与创业教育（高等职业教育iPraclass新形态教材）》编写思路清晰，注重实用性和趣味性。具体编写特点如下：（1）结构合理，内容全面。既有对大学生职业生涯规划的指导，也有对大学生就业和创业的教育和指导。（2）重视思想性，以学生为本。教材内容坚持正确的政治方向，以素质教育为核心，贯彻党的十九大关于促进大学生就业创业的精神，增强学生的社会责任感，帮助大学生树立正确的职业观。（3）注重实用性。每一章以“案例启示”导人对本章的学习，精选与本章内容相关的典型案例，便于学生接受。（4）注重趣味性，寓教于乐。正文中穿插“情景训练”，增加趣味性，活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣，从而达到学以致用的教学目的。

《大学生就业指导/全国高等农林院校“十三五”规划教材》从大学生就业指导理论、实践两方面入手，包括大学毕业生就业形势与环境、大学生就业政策与法规、求职的自我准备、就业信息、大学生就业流程、简历、面试策略、大学生就业的权力与义务、大学生职业适应与职业素养以及毕业生的特别指导等10个章节，内容全面而翔实，富有知识性和实用性。每章正文前设有“教学目标”和“知识框架”，还设置案例分析、扩展阅读等版块使得课程形式更新颖，内容更充实。

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