你期望自己成为什么样子，你就会是什么样子，我们总是期望那些更高、更好、更伟大的东西，并且为之付出艰辛的努力，那么我们就一定会达到自己所追求的目标。如果公司是依靠你个人才华与智慧力量推动的一艘船，那么，老板则是驾驭这艘船的舵手；如果你没有足够强的动力，势必会让老板感到吃力，所以，老板只能选择其他更优秀的员工来担当这一角色。

做好本职工作，就是从现在做起，从自己做起。具体说就是要主动承担工作责任，知难而进，以大局为重，以公司的利益为重，尽心尽责，乐于奉献；要加强学习，提高业务能力，提高自身的综合素质，在做好公司、部门交付事情的同时，献计献策，乐于创新，力争为公司的发展作出更大贡献；要结合公司的企业文化，规范行为，树立起正确的人生观、价值观、世界观，真正做到“把职业当事业，把企业当家业”。

如果你想成为老板眼中优秀的员工，你就必须拥有一些优秀的品质，也就是必须具备做一个优秀员工的标志。我把这些标志概括起来就是，对工作：勤奋；对公司：敬业；对老板：忠诚；对自己：自信；对社会：奉献。一旦你做到了这些，你就会成为老板眼中优秀的员工。

《职业素质读本（第一册）》内容包括传统文化的传承和强化、视野视角的扩宽和拓展、世界观和人生观的分享与探讨。以上主题尽可能在名家的文学作品、各界名人的传记中呈现，尽可能激发学生的阅读兴趣。《职业素质读本（第一册）》不是“教”读者如何成为有德之人的。它是勤于笔耕的人的一些经历、感悟分享，以文字的力量，传递他们对世界的正能量；它应该是读者的伙伴，期待它能在读者的未来职业道路中发出一点共鸣。

本书分为：活出人生*佳状态；怎样进入*佳状态；学习的*佳状态——乐学；工作的*佳状态——平衡；交流的*佳状态——和谐五章。主要内容包括：进入*佳状态，人生将更精彩、什么是*佳状态等。

《研究生生涯设计与职业发展》根据研究生的就业特点编写，分为引导思考和指导行动两个部分内容。第一部分主要引导学生了解未来职业环境的变化和提高自我认知水平，从而进行就业决策。第二部分为学涯行动内容，以此指导学生解决求职过程可能会遇到的问题；生涯平衡是《研究生生涯设计与职业发展》的写作特色，倡导学业、事业、家庭的总体平衡，提升研究生的幸福感。

《职业生涯管理》在借鉴国内外大量研究成果的基础上，力求全面地阐述职业生涯管理的理论和实践，以及新的研究成果，充分体现《职业生涯管理》的系统性、前瞻性、阶段性和适用性的特点。《职业生涯管理》共十章，分为三部分。第一部分，理论篇（第一章、第二章）。这部分系统地介绍了有关职业生涯规划和管理领域的基本概念、主要理论、理论演变历史和研究方法，能够让读者快速地对职业生涯规划和管理理论有全面、深入的理解和掌握。第二部分，个人篇（第三章、第四章、第五章、第九章）。这部分内容从个人角度分析个人职业生涯经历的不同阶段，以及如何了解自己，在全面了解自己的基础上如何科学合理地制定自己的职业生涯规划、做出满意的职业选择。同时，第九章也介绍了职场人普遍面临的两大问题：工作压力和工作一家庭平衡问题及如何解决。第三部分，组织篇（第六章、第七章、第八章、第十章）。这部分主要介绍组织的职业生涯管理，重点介绍了组织职业生涯管理的内容和实施，组织职业生涯发展阶梯管理、继任规划和导师计划，最后分析了组织职业生涯管理的新发展与挑战。

《陪你一起走职场 高校毕业生职场案例集》的姊妹篇，在结构上与《读本》保持了延续性，分蓄势待发、扬帆启航、驰骋职海和激情创业四篇，以案例形式，对求职、初入职及入职1-2年的毕业生在职场中可能遇到的情况、问题及原因、应对之策等进行分析和指导，还结合大学生创业需求，增设激情创业有关案例分析。

《把工作落实到末端》通过通俗的语言，丰富的案例，告诉读者工作中抓落实首先要正确领会上级的精神实质，然后要摸透下情，后将决策细化为具体措施，采取任务分解、明确责任、加强监督等等措施，提高组织的执行力，确保任务的完成。

《天台县职业中等专业学校 和合德育：岗前培训（职业道德篇）》有德者得天下，立人德在先，积德为厚地，课外延伸：行业职业道德规范。