20世纪中国教育家画传：梁漱溟画传

　　梁漱溟（1893一1988），中国现代哲学家、教育家、民国时期乡村建设运动的主要倡导者。曾任中国民主同盟秘书长、《民国报》记者、北京大学哲学系教员、广东省立第1中学校长、河南村治学院教务长、《村治》月刊主编。先后创办山东邹平乡村建设研究院、重庆北碚勉仁中学、勉仁书院及勉仁文学院，亲任研究部主任、院长。构建了乡村教育与乡村建设理论及实践方案，主张乡村社会和民族精神是中国社会和文化的根本，中国社会的危机不是制度革命，而是作以乡农学校、‘村学与乡学为主体的教育工夫，使政治伦理化、经济合作化、机构组织化，通过乡村建设，实现国家现代化的目标。主要著作有《东西文化及其哲学》《中国民族自救运动之最后觉悟》《乡村建设理论》《中国文化要义》《人生与人心》《东方学术慨观》等。其大部分作品收入“梁漱溟全集》。由吴洪成、兰丽燕著的《梁漱溟画传》以主人公的人生岁月、思想事业为基本线索，采用图文并茂、互相印证的体例风格分十章描述了梁漱溟的成长历程、教育实践与教育思想主张，并兼涉其政治思想、哲学理念以及与教育的多线性关系。资料翔实、内容完整、评述客观公正，选图具有代表性。该著作真实地再现了一位具有开拓精神的教育家、山东“邹平乡建模式”创建者的教育情怀、精神理念与人格风范。《20世纪中国教育家画传：梁漱溟画传》适合广大教育工作者、大中学生及学生家长阅读，对文史爱好者、乡村管理及实际活动者也有参考价值。

暂缺《20世纪中国教育家画传：梁漱溟画传》作者简介

一 早年生活
家世渊源
父亲梁济
家庭教育
二 学校教育
初等教育
中等教育
三 思想历程
社会主义的情愫
佛学的痴心
再度出山
佛儒之间的转换
四 现代教育的尝试
现代教育思想的萌发
曲阜大学的设想与曹州中学
改革
广东乡治讲习所的筹办
广东省立第一中学的改造
五 考察国内乡村教育事业
晓庄学校
江苏昆山徐公桥
河北定县翟城村
山西村政
六 河南村治教育实验
河南村治学院的创建
河南村治学院的组织管理
河南村治教育实验的实施
七 山东邹平乡村教育实验（上）
文化改造理论与乡村教育实验
邹平乡村教育实验
山东乡村建设研究院
乡农学校
邹平师范学校
八 山东邹平乡村教育实验（下）
村学、乡学的组织建构
村学、乡学的学校式教育实验
村学、乡学的社会式教育实验
历史的回响
九 重庆北碚的教育活动
勉仁中学
勉仁文学院
十 风雨过后是彩虹
万象更新特立独行
对新儒学的执着
教育文化事业的新探索
后记
把教育办得更好（代跋）