致用日语（综合教程 第二册）

　　《致用日语综合教程 第二册》是为高职高专日语专业编写的一套崭新的原创日语教材。每课包括核心句型会话及单词、基础会话及单词、必备一句、数字的读法、综合解说与随堂练习、拓展会话、拓展词汇、练习等几个板块。其崭新和创意表现在无论单词选择还是课文创作，抑或语法解说，都独具匠心地采用了新的、易读易懂的形式和内容，同时融入了大量实用的日本文化元素，并实现了工具性和人文性的内在融合。

　　赵平，教授、贵州财经大学外国语学院院长。中共党员、中国日语教学研究会理事，江苏省日语研究会常任理事，连云港市徐福研究所副所长，海归博士。徐州师范大学、淮阴师范学院、江苏工学院等院校的客座教授。2003年被评为淮海工学院“优秀教师”、“优秀共产党员”、连云港市“劳动模范”、江苏省高等院校“优秀共产党员”，2004年被评为连云港市“优秀共产党员”、“淮海工学院优秀教师”、“江苏省优秀教育工作者”，“优秀论文指导教师”等。黄周，安徽外国语学院日语系教师，有多部著作。

第1课 助数詞で会話しましょう P.1目指す目標　1．掌握日语数量词及其用法2． 掌握句型「～とは」、「（～と）同じようだ」、「～（を）ください」、「～と言う」，以及连语「のか」和疑问短句3．掌握动词作定语，以及助动词「ようだ」4．掌握助词「ので」、「で」、「が」、「と」及助词叠用核心文型会話本文助数詞とは何でしょうか基?A会話ユニット1. 二個二個は、ニコニコユニット2. 写真を一枚?t合解?hと即席練習持ち?iく日本?Z拡張会話一を知って十を知る練習豆知?R第2课 お箸は何と言いますか P.19目指す目標1．掌握日语数量词及其用法2．掌握句型「～ましょうか」、「～を～にする」、「～と思う」3．掌握接尾词「さ」、助词「で」、接续词「すると」核心文型会話本文お箸は、一膳と言いますよ基?A会話ユニット1. 助数詞の異なるところユニット2. それは初耳ですね?t合解?hと即席練習持ち?iく日本?Z拡張会話驚き桃の木山椒の木き練習第3课　会話を面白くして練習しましょう P.33目指す目標1．掌握助词「に」、「で」、「でも」2．掌握接尾词「み」、形式体言「こと」3． 掌握句型体言＋「を」＋い形容词？ な形容词连用形＋「する」或其他他动词、い形容词？ な形容词连用形＋「なる」、「～ができる（できない）」核心文型会話本文会話を面白くして練習しましょう基?A会話残念ですね?t合解?hと即席練習持ち?iく日本?Z拡張会話美味しい話練習豆知?R第4课　梨は味なしですか P.49目指す目標1． 掌握动词持续体过去时，句型「～をしている」、「お」＋动词连用形（ます形） ＋「です」／「ご」＋サ变动词词干＋「です」、「～ませんか」、「～ないでください」、「～ていてください」2．掌握助词「と」及副词「こうして（そうして、ああして）」3．掌握形式体言「の」核心文型会話本文会話のネタ基?A会話ユニット1. 自転車で行きましょうユニット2. この梨は美味しいですか?t合解?hと即席練習持ち?iく日本?Z拡張会話 林檎練習豆知?R第5课　カニかカマボコか P.67目指す目標1．掌握助词「でも」、「だけ」2．掌握动词过去时否定式敬体，以及动词「知る」3．掌握连语「とんでもない」、「何でもない」4． 掌握句型「～てくださいませんか」、「～しか（～）ない」、「～て初めて」、器官名词＋「にする」、「～がする」核心文型会話本文カニかカマボコか基?A会話ユニット1. ?Y料調べユニット2. ?g話を一つ?t合解?hと即席練習持ち?iく日本?Z拡張会話 尻尾が好きです練習?g元のまとめ P.81第6课　病気の話 P.85目指す目標　1． 掌握な形容词过去时否定式普通体（常体）以及各类词的过去时敬体与普通体（常体）2． 掌握动词完成体「～てしまう」，以及句型「～後（で）」、「～前に」、「～と同?rに」、「～（た）ことがある」3．掌握助词「が」和接尾词「ら」核心文型会話本文病気とお見舞い基?A会話ユニット1. 病院でゲロゲロユニット2. 林檎は万病の?a?t合解?hと即席練習持ち?iく日本?Z拡張会話お電話？おでんは？練習豆知?R第7课　アルバイトしながら勉強しましょう P.103目指す目標1．掌握接续助词「ながら」，以及接尾词「用」、「後」和接头词「数」2． 掌握句型「～は（～に）～と言う（?h明する／聞く…）」「、～てくる」「、～といっても」、「～という」、体言＋「に」＋「なる」、「～ことがある」核心文型会話本文アルバイトで言葉を覚えます基?A会話ユニット1. その嘘は本当ですかユニット2. いい勉強になりますね?t合解?hと即席練習持ち?iく日本?Z拡張短文あなた、とっても日本?Zがお上手で