中小学思想品德课程教材改革与发展研究

　　《中小学思想品德（政治）课程教材改革与发展研究》内容为“中小学思想品德（政治）课程教材改革与发展研究”课题成果，由“研究总报告”、“研究成果系列报告”和“附录”构成。《中小学思想品德（政治）课程教材改革与发展研究》内容为“中小学思想品德（政治）课程教材改革与发展研究”课题成果，由“研究总报告”、“研究成果系列报告”和“附录”构成。

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上篇 中小学思想品德（政治）课程教材改革与发展研究总报告
一、摘要
二、主体部分
三、主要成果概述
下篇 中小学思想品德（政治）课程教材改革与发展研究项目主要成果
第一章中小学思想品德（政治）课程教材改革与发展若干研究报告
第一节我国中小学德育课程教材的历史演进与发展研究
一、我国中小学德育课程教材的历史演进
二、清末以来中小学德育课程教材历史演进的趋向与困境
第二节发达国家和新兴国家及地区中小学思想品德（政治）课程教材改革与发展研究
一、发达国家德育课程编制及教材体系改革与发展研究——以美国、德国、日本为例
二、我国台湾、香港地区德育课程编制及教材体系改革与发展研究
三、发达国家和新兴国家及地区中小学思想品德（政治）课程教材改革与发展的特点
第三节广东省中小学思想品德（政治）课程教材建设现状调查与分析
一、广东省小学德育课程教材建设现状调查与分析
二、广东省初中德育课程教材建设现状调查与分析
三、广东省高中德育课程教材建设现状调查与分析
第二章 广东省中小学思想品德（政治）课程教材改革方案
一、广东省中小学思想品德（政治）课程教材总体改革方案
二、广东省中小学思想品德（政治）课程教材具体改革方案
附录 问卷调查与访谈提纲
参考文献
后记