基础知识手册：初中生物 2016*版

　　全书分为：基础知识篇、实验技能篇和题型解法篇。其中“基础知识篇”是重点篇，下设“考情分析”“网络构建”“知识清单”“实验探究”“经典例题”“开阔视野”六大栏目，全面涵盖中考知识和能力要求。精彩内容100个知识点全面覆盖教材基础知识38个技法提炼总结生物学科最常用的技能方法，着重提升学科能力24个指点迷津解答学生最困惑、最易出错的疑难点19个实验、13个探究全方位讲解考纲要求的实验、探究，提升实验与探究能力216道经典例题 与中考命题难度、题型无缝对接，在体验中拓宽解题思路，提高解题技巧

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第一篇　基础知识篇 第一单元　生物和生物圈 第一章　认识生物 一　生物的共同特征 2 二　科学探究的方法 3 三　生物的归类 5 ·生物与非生物的区别及判断 3 ·一次探究能否得出正确结论？ 4 ·正确选择科学探究方法 4 题型一　生物的特征 5 题型二　科学探究 5 题型三　生物的归类 6 第二章　了解生物圈 一　环境中的生态因素 6 二　生物与环境组成生态系统 8 三　生物圈是最大的生态系统 10 ·什么是适应的相对性？ 8 ·所有的植物都是生产者吗？所有的动物都是消费者吗？ 8 ·写食物链应注意的问题 9 ·整个地球都属于生物圈吗？ 11 ·生态系统与生物圈、生物群落、种群的区别与联系 11 ·非生物因素对某种动物的影响 11 题型一　生物与环境的关系 12 题型二　生态系统 12 题型三　实验设计 13 第二单元　生物体的结构层次 第一章　细胞是生命活动的基本单位 一　练习使用显微镜 14 二　植物细胞 16 三　动物细胞 17 四　细胞的生活 17 ·显微镜的使用口诀 15 ·显微镜成像特点归纳 16 ·细胞核、染色体、DNA、基因的作用及其关系 18 ·制作并观察植物细胞临时装片 19 ·观察人的口腔上皮细胞 20 题型一　显微镜的使用 21 题型二　动植物细胞的比较 21 题型三　制作临时装片 21 题型四　显微镜的使用及临时装片的制作与观察的综合 22 题型五　细胞核是控制中心 22 第二章　细胞怎样构成生物体 一　细胞通过分裂产生新细胞 23 二　动物体的结构层次 24 三　植物体的结构层次 25 四　单细胞生物 27 ·细胞分裂和细胞分化的区别 24 ·对比动植物体的结构层次 26 ·观察人体的基本组织 27 ·观察草履虫 28 题型一　细胞的分裂 29 题型二　细胞的分裂、分化和生长 29 题型三　动植物体的主要组织 30 题型四　单细胞生物 30 题型五　动植物体的结构层次 30 第三单元　生物圈中的绿色植物 第一章　生物圈中有哪些绿色植物 一　孢子植物 31 二　种子植物 32 ·藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的区别 32 ·单子叶植物、双子叶植物种子的比较 32 ·观察种子的结构 33 题型一　藻类植物、苔藓植物、蕨类植物 34 题型二　种子的结构 34 题型三　植物的种类及特征 34 题型四　单子叶、双子叶植物种子结构的比较 34 第二章　被子植物的一生 一　种子的萌发 36 二　植株的生长 36 三　开花和结果 38 ·胚珠、种子、花粉三者有何关系？ 39 ·种子萌发的环境条件 39 ·测定种子的发芽率 40 ·观察根毛和根尖的结构 41 题型一　种子萌发的条件 41 题型二　根尖的结构 41 题型三　开花和结果 41 题型四　种子萌发的过程 42 第三章　绿色植物与生物圈的水循环 一　植物对水分的吸收和运输 43 二　植物的蒸腾作用 43 三　绿色植物参与了生物圈的水循环 44 ·观察叶片的结构 45 题型一　水分进入植物体内的途径 45 题型二　蒸腾作用 46 题型三　蒸腾作用在生产生活中的应用 46 题型四　影响蒸腾作用强弱的因素 46 题型五　水的吸收、运输及蒸腾作用综合 46 第四章　绿色植物是生物圈中有机物的制造者 一　光合作用 47 二　有机物用来构建植物体 47 三　绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物 48 ·绿叶在光下制造有机物 48 题型一　光合作用的条件及产物 49 题型二　绿色植物在生物圈中的作用 49 题型三　绿叶在光下制造有机物实验 49 第五章　绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡 一　光合作用吸收二氧化碳释放氧气 50 二　绿色植物的呼吸作用 51 ·光合作用和呼吸作用的强弱与哪些因素有关？ 52 ·植物的任一部位都能进行光合作用吗？ 52 ·光合作用与呼吸作用的区别和联系 52 ·二氧化碳是光合作用必需的原料 53 ·光合作用产生氧气 53 题型一　光合作用的过程 54 题型二　光合作用的实质 54 题型三　光合作用的发现 54 题型四　光合作用和呼吸作用在农业生产中的应用 54 题型五　影响光合作用的外界因素 55 题型六　光合作用、呼吸作用、蒸腾作用的综合 55 第六章　爱护植被，绿化祖国 一　我国主要的植被类型 56 二　我国植被面临的主要问题 57 三　从我做起，保护植被 57 四　校园绿化设计 57 题型一　我国植被面临的主要问题 57 题型二　我国主要植被类型的特点 57 题型三　从我做起，保护植被 57 第四单元　生物圈中的人 第一章　人的由来 一　人类的起源和发展 59 二　人的生殖 60 三　青春期 62 ·人类与现代类人猿的异同 60 题型一　人类的起源和发展 63 题型二　人的生殖过程 64 题型三　青春期的发育 64 第二章　人体的营养 一　食物中的营养物质 65 二　消化和吸收 66 三　合理营养与食品安全 69 ·食物中所有的有机物必须经过消化才能被人体吸收吗？ 67 ·胆汁的消化特点 68 ·小肠适于消化食物和吸收营养物质的结构特点 69 ·测定某种食物中的能量 70 ·馒头在口腔中的变化 71 题型一　食物中的营养物质 72 题型二　消化系统的结构和功能 72 题型三　食物的消化和吸收 72 题型四　人体的营养综合题 73 题型五　食品安全 73 第三章　人体的呼吸 一　呼吸道对空气的处理 74 二　发生在肺内的气体交换 75 ·呼吸的全过程 76 ·模拟膈肌的运动 76 题型一　肺适于气体交换的特点 77 题型二　呼吸道的作用 77 题型三　呼吸运动的过程 77 题型四　呼吸过程中气体成分的变化 77 第四章　人体内物质的运输 一　流动的组织——血液 79 二　血流的管道——血管 80 三　输送血液的泵——心脏 80 四　输血与血型 82 五　倡导无偿献血 83 六　关注心血管健康 83 ·如何辨别血浆和血清？ 79 ·血管的判断方法 80 ·血液为什么不能倒流？ 81 ·动脉血与静脉血的判断 82 ·O型血在任何情况下都可为他人献血吗？ 83 ·用显微镜观察人血的永久涂片 84 ·观察小鱼尾鳍内血液的流动 84 题型一　血液的成分及功能 85 题型二　血管 85 题型三　输血与血型 85 题型四　心脏与血液循环 85 第五章　人体内废物的排出 一　排泄 87 二　泌尿系统的组成 87 三　尿的形成和排出 87 四　其他排泄途径 88 题型一　泌尿系统的组成 89 题型二　尿液的成分 89 题型三　尿液的形成 89 第六章　人体生命活动的调节 一　人体对外界环境的感知 90 二　神经系统的组成 92 三　神经调节的基本方式 94 四　激素调节 95 ·神经系统各部分的功能 93 ·简单反射和复杂反射的区别 94 ·区分外分泌腺和内分泌腺 95 ·如何区分侏儒症和呆小症 96 ·膝跳反射 96 ·测定反应速度 97 题型一　眼和视觉 98 题型二　耳和听觉 98 题型三　神经系统的组成 98 题型四　反射和反射弧 98 题型五　内分泌腺和激素 99 第七章　人类活动对生物圈的影响 一　分析人类活动对生态环境的影响 100 二　探究环境污染对生物的影响 100 三　拟定保护生态环境的计划 101 ·酸雨对生物的影响 102 题型一　人类活动对环境的影响 103 题型二　环境破坏对生物的影响 103 题型三　拟定保护生态环境的计划 103 第五单元　生物圈中的其他生物 第一章　动物的主要类群 一　腔肠动物和扁形动物 104 二　线形动物和环节动物 105 三　软体动物和节肢动物 106 四　鱼 106 五　两栖动物和爬行动物 107 六　鸟 108 七　哺乳动物 109 ·“两栖”应如何理解 107 ·陆生动物适于陆地环境的形态结构特征 108 ·昆虫的翅和鸟类的翼有哪些与飞行生活相适应的特点？ 109 ·兔的牙齿和狼的牙齿有何异同？ 109 ·观察蚯蚓 110 ·鸟适于飞行的形态结构特点 110 题型一　无脊椎动物的特征 111 题型二　脊椎动物的形态结构特点 111 题型三　脊椎动物的生殖发育特征及生物的进化 111 第二章　动物的运动和行为 一　动物的运动 113 二　先天性行为和学习行为 114 三　社会行为 115 ·骨骼肌在骨上附着的方式是怎样的？ 113 ·观察法和实验法的对比 115 ·具有社会行为的动物群体一定有首领吗？ 115 ·小鼠走迷宫获取食物的学习行为 115 ·蚂蚁的通讯 116 题型一　动物的运动 116 题型二　动物的行为 117 题型三　动物间的信息交流 117 第三章　动物在生物圈中的作用 一　动物在生物圈中的作用 117 二　动物与人类生活的关系 118 ·乳房生物反应器可以生产任何物质吗？ 118 题型一　动物在生物圈中的作用 118 题型二　动物与仿生 118 第四章　细菌和真菌 一　细菌和真菌的分布 119 二　细菌 120 三　真菌 121 四　细菌和真菌在自然界中的作用 121 五　人类对细菌和真菌的利用 122 ·细菌菌落和霉菌菌落的辨别 120 ·细菌和真菌的比较 121 ·检测不同环境中的细菌和真菌 123 ·观察酵母菌和霉菌 123 题型一　细菌和真菌的结构特征 124 题型二　细菌、真菌与食品制作 124 题型三　细菌、真菌的培养与分布 124 题型四　细菌、真菌在自然界中的“三大作用” 124 第五章　病毒 一　病毒的发现史 126 二　病毒的形态 126 三　病毒的种类 126 四　病毒的结构和繁殖 127 五　病毒与人类生活的关系 127 ·怎样辨析病毒对人类的益处和害处？ 127 题型一　病毒的种类 127 题型二　病毒与人类生活的关系 127 题型三　病毒的结构和生活 127 第六单元　生物的多样性及其保护 一　尝试对生物进行分类 128 二　从种到界 129 三　认识生物的多样性 129 四　保护生物的多样性 130 ·判断生物多样性的直接、间接与潜在价值 130 题型一　尝试对生物进行分类 131 题型二　生物分类的等级、特点 131 题型三　生物多样性及其保护 131 第七单元　生物圈中生命的延续和发展 第一章　生物的生殖和发育 一　植物的生殖 133 二　昆虫的生殖和发育 135 三　两栖动物的生殖和发育 135 四　鸟的生殖和发育 136 ·有性生殖与无性生殖的比较 135 ·完全变态与不完全变态的比较 135 ·两栖动物是既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物吗？ 136 ·比较昆虫、两栖动物、鸟类的生殖和发育 137 ·整个鸟卵就是一个卵细胞吗？ 137 ·观察鸡卵的结构 137 题型一　植物的生殖 138 题型二　昆虫与两栖动物的生殖和发育 138 题型三　鸟的生殖和发育 138 题型四　生物的生殖和发育的综合考查 138 第二章　生物的遗传与变异 一　基因控制生物的性状 140 二　基因在亲子代间的传递 141 三　基因的显性和隐性 142 四　人的性别遗传 143 五　生物的变异 144 ·“相对性状”的理解 140 ·生物的所有性状都只受基因控制吗？ 141 ·隐性基因控制的性状不会表现出来吗？ 143 ·直系血亲和旁系血亲 143 ·精子与卵细胞随机结合 145 ·花生果实大小的变异 145 题型一　基因控制生物的性状 146 题型二　人的性别遗传 146 题型三　生物的变异 146 题型四　遗传规律与图解 146 第三章　生命起源和生物进化 一　地球上生命的起源 148 二　生物进化的历程 149 三　生物进化的原因 150 ·生物是不断进化的，现在地球上已经不存在低等的生物了吗？ 150 ·模拟保护色的形成过程 151 题型一　生命的起源 152 题型二　自然选择学说及其应用 152 题型三　生物进化的历程 153 第八单元　健康地生活 第一章　传染病和免疫 一　传染病及其预防 154 二　免疫与计划免疫 155 ·控制传染源和切断传播途径的区别 155 ·特异性免疫和非特异性免疫的比较 156 ·接种疫苗的原理 157 题型一　传染病的概念、特点、类型及预防 158 题型二　人体的三道防线 158 题型三　免疫的概念、功能、类型 158 题型四　传染病和免疫综合 158 第二章　用药和急救 一　安全用药 160 二　急救 160 ·用药越多，病情好转得越快吗？ 160 题型一　用药和急救 162 题型二　出血和止血 162 第三章　了解自己，增进健康 一　评价自己的健康状况 163 二　选择健康的生活方式 164 ·健康就是无病，无病就是健康。这种说法正确吗？ 164 ·酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响 164 题型一　生活方式对健康的影响 165 题型二　选择健康的生活方式 166 第二篇　实验技能篇 实验基础知识（168） 实验设计思想与原则（170） 实验分析与评价（171） 第三篇　题型解法篇 中考题型解法指导（174） 题型一　选择题（174） 题型二　填空题（176） 题型三　分析说明题（176） 题型四　图、表、曲线题（177） 题型五　实验题（179） 题型六　热点材料分析题（181） 附　录　生物常识备查 附录1　生物实验用具（182） 附录2　实验室常用警示符号（182） 附录3　实验室安全守则（184）