文稿播读：语体语态基础训练教程

　　《文稿播读：语体语态基础训练教程》为播音主持专业课教材，编著者徐士勇教授是中国传媒大学南广学院播音主持艺术学院教授，有三十多年的电台播音工作实践经验，此次编写是作者将多年实践经验融入一线教学的结晶，全书以不同的语体划分构架，分为叙述性语体、抒情性语体、议论性语体、解说性语体、人物语言语体五个大部分，具体讲述了新闻播音、文艺播音、新闻片配音、电视纪录片解说、诗歌、散文、新闻评论、小说播讲等各种播报形式的具体技巧注意事项及范例。《文稿播读：语体语态基础训练教程》既是一本高校播音专业的教科书，也可以供广大播音主持爱好者学习使用。

　　徐士勇（播音用名：永峰），1954年生人，中国传媒大学南广学院播音主持艺术学院教授。1971年12月入连云港人民广播电台从事播音工作。1975年9月入中国传媒大学（原北京广播学院）新闻系播音专业学习。1977年7月毕业，回连云港人民广播电台从事播音工作，任播音部主任。2008年9月入中国传媒大学南广学院播音主持艺术学院任教，主讲播音基础理论；各种文体和语体语言表达；文艺作品演播；广播电视节目策划、播音、主持与制作等课程。

绪论
第一节 文体
第二节 语体、语态
第三节 文体与语体的关系
一、文体与语体的分类
二、文体与语体的联系和区别
三、文体决定语体
四、语体对文体有巨大的能动作用
五、文体与语体的整体合一
第一章 叙述性语体
第一节 概述
第二节 新闻播音
一、播报式
二、宣读式
三、说新闻
四、读报
第三节 文艺播音
一、插播
二、混播
三，主播
第四节 电视新闻片配音
第二章 抒情性语体
第一节 概述
一、概念
二、特点
三、表达
第二节 诗歌
一、诗歌的种类
二、诗歌的朗诵
（一）格律诗的朗诵
（二）现代格律诗的朗诵
（三）词的朗诵
（四）自由体诗的朗诵
（五）散文诗的朗诵
第三节 散文
一、概念
二、特点
三、分析
四、朗诵
五、分类
（一）叙事散文
（二）抒情散文
（三）风景散文
（四）哲理散文
第四节 电视诗歌散文
一、概念
二、特点
三、审美
四、朗诵（解说）
第三章 议论性语体
第一节 概述
一、概念
二、特点
三、要求
四、表达
第二节 新闻评论
1．本台评论
2．本台评论员文章
3．本台短评
第三节 即兴评述
一、特点
二、方法
第四节 演讲
一、概念
二、种类
三、条件
四、技巧
第四章 解说性语体
第一节 概述
一、解说的概念
二、解说词的特征
三、解说的准备
四、解说的种类
第二节 政论片——议论型
第三节 人物片——叙述型
第四节 科教片——讲解型
第五节 风情片——柔美型
第五章 “人物语言”语体
第一节 概述
一、概念
二、特点
第二节 小说播讲
一、小说的概念
二、小说的特征
三、小说的播讲
第三节 寓言、童话播讲
一、概念
二、特点
三、播讲
第四节 报告文学播讲
一、概念
二、特征
三、播讲
主要参考资料
后记