《个人形象与求职艺术》是《人际关系与沟通艺术》的姐妹篇。该书以个人形象塑造为重点，强调涵养是个人形象的深层根基，从理想追求、道德情操、文化知识、身心健康、审美情趣、礼仪规范等多方面阐释了涵养的内容及提高途径；在此基础上，以大量的笔墨从服务、举止、谈吐等方面探讨了涵养的方式，即如何塑造良好的个人形象。该书还将求职面试作为运用形象、推销自我的范例，做了详尽的剖析。《个人形象与求职艺术》内容丰富，观点新颖，文笔流畅，语言生动形象，案例贴切真实，读之令人回味无穷，具有很强的可操作性。从大中专学生到一般读者。凡是渴望成功的人士，都可从中获取有益的知识与启示，找到美化形象、赢得他人悦纳的捷径，掌握通向成功与幸福之门的钥匙。

本书探讨了人格的涵义，人格发展与遗传的关系，人格发展与环境的关系，人格发展与教育的关系，人格发展的规律，青少年发展性人格障碍及矫正等方面的问题。

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本书收录370余篇寓言故事，以图文双解的形式，将深刻的人生道理寓于浅显的故事中，带给读者耳目一新的感觉，让您在轻松之余增长知识。

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本书包括道德元始、生命智慧、生命教育、生命精神、道理·伦理、公共道德、中华之道七章内容，以及《新道德经》经文。

中共中央宣传部和教育部联合下发的《关于普通高等学校“两课”课程设置的规定及其实施工作的意见》，对全国乃至我校“两课”教学起到了很好的作用。根据有关文件精神，在有关部门和领导的大力支持下，我校党委学生工作部对原有的德育课教学体系和课程内容进行了相应的调整。为适应政法专业本科学生德育课的教学需要，在我校有关领导和部门的关心、指导帮助下，党委学生工作部及德育教研究从1999年上半年开始酝酿、1999年岁末开始组织有关同志编写相应的德育教材。此次教材的编写，以近年来中共中央《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》、《爱国主义教育实施纲要》以及有关文件精神为指导，遵循全国高等学校通用教材《思想道德修养教学大纲（第二版）》的体例和要求，经撰搞人共同讨论，确定写作大纲和内在逻辑结构后，分头执笔。

本书通过入微地体察生活与人性，比较现代人际关系的复杂与繁琐、个人内心世界的矛盾与痛苦，从而提出了一种全新的人生哲学：自助自立，以推动个人的全面发展，顽强自觉地面对、了解自己的愿望、需求及快乐，并使之得以实现。

《人生世事来回想》主要讲述了：一九九七年六月，当我写完《党员干部修养歌》一书，在社会上引起比较广泛的关注后，许多同志都热情地鼓励我继续写下去，不要停笔。我感谢同志们的鼓励，但同时也暗自思忖：写书对于我来说，只是出于一种社会责任心而偶然为之的事，就到此为止吧！在很多场合我也告诉同志们，以后不打算再写什么东西了。

本书讲述了积极生存的五大法则，包括人生是一种自我历练，社会是一所读不家的大学，人际关系是一座终身受用的富矿，工作是一种人生价值的体现，成功是一生的终极目标。