“青少年核心素养经典阅读课”（12册）按12个阅读主题编写，包括生命、情感、自然、文化、成长、历史、家园、艺术、科学、智慧、诗文、古典等主题，旨在帮助中小学生阅读经典作品，提升人文素养。“经典阅读课”由中学名师团队精选经典阅读文本，撰写精彩导读和点评，并配有精美手绘插图。著名作家、北京大学教授、国际安徒生奖获得者曹文轩老师为该丛书撰写序言并担任文学顾问。人民教育出版社编审、中国教育学会中学语文教学专业委员会主任顾之川，广东省教育研究院教学教材研究室正高四级教研员、语文科主任王土荣为丛书撰写推荐语。人与自然的关系是怎样的？人与万物该如何相处？带着这两个困惑，我们选编了这册文稿。其中既有文人对自然的赞美，也有哲人对自然的沉思。让我们在审美的享受中，在思考的愉悦中，去欣赏自然，理解自然，反思自我，提升自我

“青少年核心素养经典阅读课”（12册）按12个阅读主题编写，包括生命、情感、自然、文化、成长、历史、家园、艺术、科学、智慧、诗文、古典等主题，旨在帮助中小学生阅读经典作品，提升人文素养。“经典阅读课”由中学名师团队精选经典阅读文本，撰写精彩导读和点评，并配有精美手绘插图。著名作家、北京大学教授、国际安徒生奖获得者曹文轩老师为该丛书撰写序言并担任文学顾问。人民教育出版社编审、中国教育学会中学语文教学专业委员会主任顾之川，广东省教育研究院教学教材研究室正高四级教研员、语文科主任王土荣为丛书撰写推荐语。一个个友爱默契的家，走出一个个自信自强的孩子；一块传统优秀的乡土，滋养一个个纵横四海的家族；一个底蕴深厚文明自信的国度，传承一代代优秀文化，传播一颗颗文明火种。本书将带领你探寻家庭温馨幸福的密码，从纵横四海、影响深远的大家族中感受一个个巨人的成长，从土地和现代生活的剥离中体会一代代中国人对乡土故国的深情，从民族作家作品中感知民族文化的异彩纷呈。

“青少年核心素养经典阅读课”（12册）按12个阅读主题编写，包括生命、情感、自然、文化、成长、历史、家园、艺术、科学、智慧、诗文、古典等主题，旨在帮助中小学生阅读经典作品，提升人文素养。“经典阅读课”由中学名师团队精选经典阅读文本，撰写精彩导读和点评，并配有精美手绘插图。著名作家、北京大学教授、国际安徒生奖获得者曹文轩老师为该丛书撰写序言并担任文学顾问。人民教育出版社编审、中国教育学会中学语文教学专业委员会主任顾之川，广东省教育研究院教学教材研究室正高四级教研员、语文科主任王土荣为丛书撰写推荐语。 “生年不满百，常怀千岁忧。”生命自从诞生的那一刻，便被牢牢地束缚在时光的飞轮中；而不甘的生命，从未停止过挣扎。是的，生命短暂而又脆弱，但这绝不是生命仅有的意义。生命从来不是简单的重复，死亡也从来不是微茫的尘土。生命有悲壮，生命有大美。本书将带领你在经典的文字中去思索生命的意义，追寻生命的真谛

“青少年核心素养经典阅读课”（12册）按12个阅读主题编写，包括生命、情感、自然、文化、成长、历史、家园、艺术、科学、智慧、诗文、古典等主题，旨在帮助中小学生阅读经典作品，提升人文素养。“经典阅读课”由中学名师团队精选经典阅读文本，撰写精彩导读和点评，并配有精美手绘插图。著名作家、北京大学教授、国际安徒生奖获得者曹文轩老师为该丛书撰写序言并担任文学顾问。人民教育出版社编审、中国教育学会中学语文教学专业委员会主任顾之川，广东省教育研究院教学教材研究室正高四级教研员、语文科主任王土荣为丛书撰写推荐语本书从大量国学原典中提炼出的20个文化观念，是中华文明对世界智慧宝库贡献的精神图式、思维图式和审美图式，是中华智者观察世界、分析世界的有效工具，是往圣先贤治国处世、为人修身的宝贵经验。阅读本书能让你直达传统文化的精神本质，明确国学学习的方向，既见树木、又见森林；也能让你充分感受国学学习的价值和意义；更能让你站在巨人的肩膀上，用传统智慧充实自己的大脑

《延安笔记寻找精神密码》是作者去中国延安干部学院参加第3期年轻干部党性教育专题研修班培训后写下的学习思考与体会。以“学什么”的倾听者视角，以生动的课堂体验式和调研案例得到的启思，在触动内心灵魂的精神洗礼中，在令人信服的信仰细节中寻找共产党人的精神密码。这本有温度的书，其独特的笔记文风，成为该校开办以来*本由学员边学习边写作同步完成的著作，在学院教职员工中引起很大反响。目前该书已被延安干部学院图书馆收藏，并出于“学什么”的学风考虑，配备在每个学员的房间。

做自己的心理医生 心理学修炼必读书籍自我疗愈掌控心态疏导情绪 \n

中国是一个诗的国度，渊源深厚、异彩纷呈的古典诗词很早便进入了我们的生活。可是你真的了解古典诗词吗？会阅读鉴赏古典诗词吗？本书从诗歌的流脉、类别、手法、赏析四个维度，带你感受诗词的魅力，品悟诗词的韵味“青少年核心素养经典阅读课”（12册）按12个阅读主题编写，包括生命、情感、自然、文化、成长、历史、家园、艺术、科学、智慧、诗文、古典等主题，旨在帮助中小学生阅读经典作品，提升人文素养。“经典阅读课”由中学名师团队精选经典阅读文本，撰写精彩导读和点评，并配有精美手绘插图。著名作家、北京大学教授、国际安徒生奖获得者曹文轩老师为该丛书撰写序言并担任文学顾问。人民教育出版社编审、中国教育学会中学语文教学专业委员会主任顾之川，广东省教育研究院教学教材研究室正高四级教研员、语文科主任王土荣为丛书撰写推荐语。

“青少年核心素养经典阅读课”（12册）按12个阅读主题编写，包括生命、情感、自然、文化、成长、历史、家园、艺术、科学、智慧、诗文、古典等主题，旨在帮助中小学生阅读经典作品，提升人文素养。“经典阅读课”由中学名师团队精选经典阅读文本，撰写精彩导读和点评，并配有精美手绘插图。著名作家、北京大学教授、国际安徒生奖获得者曹文轩老师为该丛书撰写序言并担任文学顾问。人民教育出版社编审、中国教育学会中学语文教学专业委员会主任顾之川，广东省教育研究院教学教材研究室正高四级教研员、语文科主任王土荣为丛书撰写推荐语。有没有这样一本书：阅读它，可把握人类历史的经纬，神遇改变人类历史的巨人，体验人类历史的风云，触摸人类心脏的搏动，聆听人类灵魂深处的声音，还可引人辨识历史的真伪，历史与文学的差异，指导人如何研究历史，启发人思索阅读历史的价值和意义，而且，没有卷帙浩繁，故弄玄虚，有的只是简洁明快，脉络清晰？本书正是这样一本书。

这是作者2016年5月至6月间，在中国井冈山干部学院学习整整720个小时的学习、考察和思考的真实而感人的实录。全书夹叙夹议，酣畅淋漓，以学习、考察、交流的时间轴来展开，写了既体验火热的革命传统教育，又接受深刻的党性修养教育和群众路线教育，净化心灵、提升境界、锤炼党性、重铸灵魂的过程和体会，历史与现实相呼应，作者的所学、所思、所感、所言跃然纸上，题材重大，内容丰富，分析深刻，弘扬主旋律。

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