蒙台梭利养育3岁孩子

　　0-6岁是儿童成长的关键期，如何科学、适当地对孩子开展早期教育是父母们最关心的问题。享誉全球的幼儿教育家蒙台梭利博士为我们揭开了儿童成长的神秘面纱。她一生致力于儿童早期教育的研究，并首次提出“儿童拥有一个特殊的敏感期 ”“婴儿要经历生理和精神两个胚胎期”“儿童的心灵具有吸收力”等理念。这些极富革命性的教育理念，在20世纪的欧洲、美国引发了一场幼儿教育革命。其独创的蒙氏幼儿教育法更是风靡了整个西方世界，深刻地影响了世界各国——特别是欧美一些发达国家的儿童教育。本套图书首次提出”蒙台梭利分段育”的概念，以年龄为线索队蒙台梭利教育法进行重新解读，推出：《蒙台梭利养育1岁孩子》《蒙台梭利养育2岁孩子》《蒙台梭利养育3岁孩子》《蒙台梭利养育4岁孩子》《蒙台梭利养育5岁孩子》《蒙台梭利养育6岁孩子》帮助父母根据孩子的年龄和实际需要学习蒙台梭利的教育理念，更有针对性地指导自己的养育，同时，也让每个年龄段的孩子更完善地成长。

　　玛丽亚·蒙台梭利是一位享誉全球的幼儿教育家，十分关注儿童的早期教育，独创的蒙氏幼儿教育法风靡了整个西方世界，她提出的“有吸收力的心灵”“捕捉儿童铭敏感期”等富有革命性的教育理念，深刻地影响着世界各国——特别是欧美一些发达国家的儿童教育。近年来，蒙台梭利教育理念对我国幼儿教育界亦有深刻的影响，深受父母们喜爱的知名教育专家、著名作者孙瑞雪、李跃儿等，其所提倡和传播的教育理念均来自蒙氏教育。蒙台梭利将自己的教育经验撰写成书，并在美国出版，它很快被译成20多种文字流传于世界各地，引入100 多个国家，在世界范围内引起了一场幼儿教育的革命。 编译：刘妍： 教育博士，毕业于北京大学教育学院，现就职于中国教育科学研究院从事教育研究工作。

第1章　3岁决定孩子一生 1. 3岁是儿童重要的分界线 // 2 2. 3岁孩子智力发展过程 // 11 3. 孩子智力发展的特征 // 17 4. 孩子关注我们毫不在意的事物 // 23 本章小结 // 30
第2章　幸福的游戏年代 1. 儿童3岁才开始形成意识和记忆 // 34 2. 儿童拥有工作的本能 // 39 3. 适合孩子发展的日常工作 // 44 4. 安静练习 // 51 本章小结 // 60
第3章　儿童的感觉训练 1. 感觉系统训练的原理 // 64 2. 通过绘画、手工激发创造力 // 66 本章小结 // 70
第4章　蒙氏教具的使用 1. 几种常见教具的使用 // 74 2. 激发创造性的练习方法 // 101 3. 教具使用的总结 // 105 本章小结 // 118
第5章　合理的饮食安排 1. 儿童的膳食分配 // 122 2. 孩子的饮食必须严格定时 // 131 3. 孩子不好好吃饭的原因 // 135 4. 心理因素会影响儿童进食 // 139 本章小结 // 142
第6章　选择幼儿园 1. 幼儿园是孩子自由发展的“家” // 146 2. 自由的学校，自由的儿童 // 151 3. 科学、合理、有序的养育环境 // 161 本章小结 // 166
第7章　学会爱你的3岁孩子 1. 引导孩子工作的原则 // 170 2. 对儿童的观察与发现 // 174 3. 儿童需要自尊 // 178 4. 敲开儿童的天赋之门 // 184 本章小结 // 188
附录  // 191