儿童和他们的城市环境：变化的世界

　　在我们快速变化的这个世界，儿童所受的计会和环境变化的影响经常被忽略。《儿童和他们的城市环境》详细研究了这些变化，关注了关键的活动、空间和儿童体验，以及如何努力才能确保儿童从变化中受益。作者强调了规划师、建筑师、房产专业人士的重要性，他们将儿童纳入规划设计过程，能够为儿童创造积极的城市环境。作者认为儿童的生活正在同时变得富裕和贫乏。除了显见的财富增长，儿童之间的差异存加深。每一章都包括大量国际范例，描述了在校正儿童友好环境的平衡方面的些好的做法和政策。《儿童和他们的城市环境 变化的世界》将章年看作是一个自由的、参与社会活动和环境探索的时期，鼓励创造能满足儿章需要的城市环境。作者强调存此期间，我们会同时收获可持续发展的社区、城市和社会。

　　克莱尔·弗里曼，新西兰奥塔哥大学，地理系规划项目副教授。保罗·特伦特，澳大利亚国防学院的新南威尔士大学，地理学副教授。

图表目录 原著序 中文版序 原著致谢 缩略语表 第一部分 变化的环境，变化的生活 1 儿童的生活世界：适应物质和社会变化 2 同样的世界——不同的世界 第二部分 活动空间 3 家庭 4 学校 5 邻里 6 城市中心 7 服务空间 8 文化空间 9 自然空间 第三部分 做出改变：为儿童创造积极的环境 10 到达空间：活动性 11 设计 12 专业人士和儿童：一起工作 13 结论：儿童游戏和韧性城市 附录 附录1 儿童友好住房原则（俄勒冈州波特兰市规划局，2007） 附录2 KiSS-Kid Street Scan 2．0（街道儿童友好度测评）（节选） 附录3 “家庭地带”（Home Zone）设计导则（节选） 译者致谢