关于日语复合助动词的研究：以ノダ为中心

　　《暨南外语博士文库 关于日语复合助动词的研究：以“ノダ”为中心》的研究从语言学多视角研究的观点出发，对诸名家学者的先行研究成果进行系统考察和分析，在此基础上结合语法、语义以及语用学的立场，从日本语教育的角度对“ノダ”的本质用法进行了重新认知，探索性地提出了日文表达中的“了解”作用才是“ノダ”在文句中*为本质的机能表现。

　　王宝锋，男，暨南大学外国语学院教师，博士。2007年毕业于日本拓殖大学研究生院，获语言教育学博士学位。主要研究方向为语言学、教育学、比较语言学等。主持和参与厅局级以上科研课题4项，在《日本语教育研究》、《日本学研究》、《中外论坛》等刊物发表论文十余篇。

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