领导者（纪念版）

　　《领导者》论及的是“领导者是什么人”。本尼斯团队耗时两年采访了90位领导者，其中60位是成功的CEO，另有30位则是公共服务领域的杰出领导者。从这90位领导者身上识别出成功领导者所共有的四大主题策略：策略一，通过愿景唤起专注；策略二，通过沟通赋予意义；策略三，通过定位赢得信任；策略四，通过自重实现自我成长。以及“领导”与“管理”的本质区别和联系：它们是两个不同但互补的概念，“管理者是把事做对的人，领导者是做对的事的人”，“管理”意味着“带动、实现、负责、指挥”；而“领导”是“影响、指引方向、过程、行动、提出意见”，领导意味着有效的愿景和决断，管理意味着熟练的日常业务运营。

　　沃伦·本尼斯（1925-2014），领导力之父，组织发展理论先驱。使领导学成为一门学科，为领导学建立学术规则的大师。四任美国总统顾问团成员，多家《财富》500强企业顾问。1993年、1996年两度被《华尔街日报》誉为“管理学十大发言人”之一。被《福布斯》杂志称为“领导学大师们的院长”。被《金融时报》赞誉为“将领导力确立为受人尊敬的学术领域的教授”。XY理论创始人麦格雷戈、经济学泰斗萨缪尔森的学生，欧洲伟大的管理思想大师汉迪的老师。40年间撰写和编辑了近30本专著、1 500多篇文章。多部著作获得蜚声国际管理界的“麦肯锡具佳管理书籍奖”。zui负盛名之作有《领导者》《成为领导者》《七个天才团队的故事》《经营梦想》等。赵岑，博士，清华大学五道口金融学院副院长、党委副书记、互联网金融实验室副主任。徐琨，清华大学五道口金融学院博士生。

推荐序：经营梦想，引领变革——领导的真谛
20周年纪念版序言：重新审视领导力
第二版序言：什么是领导力
01误解责任
变革领导力，关于领导力的新理论
影响领导力环境的三大因素
范式转换，从权力到领导力
02领导他人，管理自己
四大策略主题
用沃伦达因素实现自我成长
授权的四个维度
策略实施
03策略一：通过愿景唤起专注
愿景与组织
给予关注：领导者如何找寻愿景
构筑愿景：领导者对方向的选择
集中注意力：领导者如何让愿景得到支持
04策略二：通过沟通赋予意义
社会结构的三种类型
社会结构转型的三种工具
改变社会结构
05策略三：通过准确定位赢得信任
组织与环境
利用快速环境扫描法进行组织定位
领导者能够从中学到什么
06策略四：自我成长
学习型组织
创新性学习
如何领导一个学习型组织
如何组织创新性学习
07承担责任：领导力与授权
管理教育
消除6个错误观念
未来的领导者
结语：呼唤新型领导力，塑造理想未来
致谢