《以就业为导向：高职人才培养研究》分上编和下编。上编从高职定位、人才规格、专业建设、评价机制、就业创业等理论层面阐述高职教育的理念、人才培养的模式。下编以全国就业星级示范校——义乌工商职业技术学院为例，通过各大媒体广泛关注的新闻报道的鲜活例子深入浅出地分析高职办学实践经验及成功的就业创业案例。希望对从事高职教育教学的管理者和老师们有所启发，同时对正在就读高职的学生有促动作用。

成为一个医务工作者，这是作为医学高职高专院校大学生的主要追求目标。因为医务工作者是一个科学与艺术为一身的职业，多数人在选择这一职业时是有所准备的，至少是确立了“将来做个成功医务工作者”这一最基本的目标。这便成了他们以后努力奋斗的推动力．为了正确有序地实现这一长期目标，医务工作者一生中还需不断地确立一连串的短期目标或阶段目标，最后形成一个目标链。前一个阶段目标的实现，就意味着后一个阶段目标的开始，当所有阶段目标都完成的时候，那么，他的人生目标也就成功实现了。但是，随着市场经济体制的不断完善和就业形势的日益严峻，大学生就业在体制转型过程中发生了深刻变化，当年的“天之骄子”现在早已是风光不在，由诸多原因造成的大学生就业难的局面，使得大学生们的从容感和优越感逐渐被严峻的就业现实带来的焦虑压力所取代，这对就业主体各方都产生了深远的影响。直接面对市场的医学高职高专院校的各所高校都无可避免地承担起了毕业生就业的压力，学生就业成为高校的生命线和竞争力的重要体现。与此同时，严峻的就业现实也使得大学生们对职业和就业指导的要求不断提高，由最初的指导求职面试找工作到进行职业生涯规划，再由泛泛的生涯规划到结合专业、行业进行指导。这些新情况和新需求，给我们医学高职高专院校的就业和职业指导、职业生涯规划教育带来了极大的挑战。在实际工作中，我们也常常深感毕业生们在择业时的职业目标不确定，左顾右盼，无所适从。追根溯源，是我们许多大学生们对职业缺乏长远发展的战略思考，择业时随机而动，把自己的未来建立在一种不可捉摸的偶然性上，为了更好地针对医学类高职高专院校的医学及医学相关专业的同学在学校学习期间能更好地认识自己、认识社会，帮助同学们做好职业生涯规划，指导大学生们更好地就业，我们组织了一些长期工作在就业指导第一线的、全国医学类高职高专院校有经验的、从事人力资源工作的专家、学者和教授们，根据我们医学类高职高专院校的特点，编写了一本有针对性、有医学类高职高专院校特色的《大学生职业生涯与发展规划教程》，目的在于帮助大学生掌握职业的基础知识，了解职业生涯规划的基本原理，科学地规划职业生涯，切实提高自身的素质，更好地求职就业，实现自己理想的职业目标。

随着高等教育的快速发展和高校招生的逐年扩大，高校毕业生的就业形势日益严峻，就业压力逐渐增大。如何有效指导大学生规划自己的职业生涯，帮助他们解决就业过程中所遇到的实际困难，提高大学毕业生的就业质量和就业率成为所有高校必须认真思考和积极面对的问题。目前，各级各类高校都十分关注和重视大学生的就业问题，很多高校也组织编写了指导大学生就业的相关书籍。这些书籍都有其自身的特点，有的注重系统性、理论性，有的注重专业性、实用性。应该说，这些书籍在指导大学生就业，缓解高校就业压力方面起到了很好的作用。

《职业指导与创业教育2》的编者们多年来一直从事毕业生就业指导工作，有着丰富的实践经验，在分析不同类型单位用人要求的基础上，求共性存个性，确定以方法能力、社会能力为重点培养内容，从职业认知引出职业生涯规划、职业能力教育，根据学生不同的学习成长阶段，依次推出职业素养、创业教育、职前体验、成功教育和面试指导、法律法规等内容，逐步递进，使学生对合格的职业人应具备的能力和素质有一个基本认知、形成基本的能力，在就业后能尽快完成从学生到员工的角色转换，是一本颇具实践指导意义的职业指导教材。

《让生命的激情在干事创业中燃烧》是《部长与国家》的学习心得汇编，收录了人是要有一点精神的、像打仗一样干事业、永不落伍的思想政治工作、领导干部就要有一股子干劲、怎样对待困难、独臂猛士唱“大风”、牢记责任不辱使命、可歌可泣的大庆精神、干事创业需要良好的作风、干工作要像打仗一样等近八十篇文章。

《大学生学习与谋职指南》从认识和了解大学、职业生涯规划和设计、能力素质培养与提高、就业指导实务四个层面内容进行了展开，对于完善“全员化、全程化、专业化、信息化”的职业指导体系有所启发；对于全面提升大学生综合素质和就业、创业能力有所帮助；对于促进大学生职业生涯的健康发展有所指导。全书贯穿了科学发展观和以人为本的理念，坚持了全面提升大学生的职业能力和综合素质这一主旨，借鉴了西方职业指导理论，结合了泛西南地区大中专院校高等教育特点和现代职业发展的趋势，把职业生涯规划贯穿于学生学习生活的始终，探索了以提高大学生就业竞争力为核心的人才培养模式，构建了一个全新的大学生职业指导课程体系，探索了大学生职业指导理论和操作模式。与其他就业指导教材相比，具有实用性、针对性、创新性特色。

《大学生就业与创业指导》注重创新，采取职业教育和就业与创业指导相结合的方式，坚持以现实案例引导知识学习。知识面宽，操作性强，贴近实际，适用范围宽泛，体现了时效性与实用性的特色。《大学生就业与创业指导》在重点介绍就业知识的同时，根据目前学生就业具体情况，用较大篇幅介绍了创业知识，是一本适合高校学生就业指导课使用的特色教材，对其他求职就业的青年也具有一定的参考价值。因此，《大学生就业与创业指导》既可作为大学毕业生毕业教育的首选教材，又可作为广大社会待岗人员求职就业前颇有价值的参考读物。希望《大学生就业与创业指导》能够成为大家的良师益友，为即将就业的毕业生和失业的人们求职助一臂之力。

《大学生职业发展与就业指导》根据生涯发展的基础理论，结合大学生职业生涯发展阶段的实际，从大学生职业生涯规划、职业素质培养和就业指导三个方面进行了全面系统的论述。在职业生涯规划部分，指导学生如何认识自我和职业世界，如何进行职业生涯决策并设计实施职业生涯规划。在职业素质培养部分，帮助学生了解职业的素质要求，掌握获得职业发展必要的知识和能力的方法，介绍创业的基本知识和创业实践。在就业指导部分，指导学生调适择业心理，介绍就业工作程序和就业途径、求职方法和技巧、就业手续的办理程序和权益保护，以及如何进行职业生涯早期管理，走好进入社会的第一步。《大学生职业发展与就业指导》是一本适合大学生使用的教材，也可供从事大学生职业生涯教育和就业创业指导的同志参考。

同一个班的同学，智商相关无几，为什么三年后他们的成绩相关巨大？同一个单位的人，起点、能力几乎相同，为什么三年后他们的成就相差巨大？我们用数据来分析一下。有三个才能完全相同的人。假设在起点，能力都是100。但是，是否掌握有本书中所述的解决问题的方法，其进步速度是不同的。A以每月1％的速度进步，B、C则分别以5％、10％的速度进步。那么，猜想一下，3年后他们会有多大的差距呢？3年以后，A和C的差距大约是22倍！A每月以1％的速度进步，B每月以5％的速度进步，C每月以10％的速度进步。那么，3年后，每月以1％的速度进步的A是143，每月以5％的速度进步的B是579，每月以10％的速度进步的C是3091。也就是说，仅仅3年，A与C之间会出现近22倍的差距，B与C之间也会出现5倍以上的差距，随着时间的推移，10年、20年，其差距会永无止境地扩大。这是一本写给青少年的教育书籍，曾在世界顶级的经营咨询公司——麦肯锡公司工作过的作者，想通过此书告诉广大读者，无论再大再难的问题，只要细分开来思考，就一定会有头绪。同时，书中还透彻地讲解了“引发思考的方法”和“将思考变成行动的方法”，引领广大青少年有效地解决实际生活中遇到的问题。　赶紧掌握本书中的方法吧，让自己赢在起点，以最快的速度前进！

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