《价值为王》是唯一一本打通了价值投资各位大师思想的书，也是将价值投资体系的进化脉络理清的第一本书。我们查阅了包括威力父子出版社和麦克劳·希尔在内的著名金融书籍出版商，并没有在国外找到同样的著作，所以我们敢自豪地说本书正文的逻辑绝对是没有先例的。书中以四位大师的卓绝投资智慧为准绳，以大师的亲身经历为载体，以中国股市的狂热为背景，来一次价值投资的集中展示，帮助中国的每一位股民认识到什么叫投资，什么叫价值投资。60年的实践智慧表明，持久赢利的智慧和最后的胜者始终归于价值投资学派。

《你可以说不：世界上最伟大的24堂成功课》是成功学大师奥里森？马登的具有开创性的成功学奠基之作，作为作者一系列励志经典作品之一，从心理、态度、习惯等多方面进行成功学的传授，通过讲述古今中外名人故事、平凡小人物的亲身经历等大量实例，为读者提供了迈向成功事业和快乐人生的指引，以大声说“不”的勇气和魄力来面对现实中的种种困境和麻烦。指导读者如何改善自我，克服缺陷，不断取得进步，最终获得成功。

《一个被称作"它"的孩子》（巴学园）（A Child Called It）讲述了大卫·佩尔泽早年的亲身经历：在那些艰难的日子里，他在精神和肉体上都遭到母亲的残酷虐待，几乎每一天，他都受到严重威胁，多次濒临绝境。然而，强烈的求生愿望和永不屈服的内心给了他生存的动力，他最后终于战胜了远比自己强大百倍的对手。正如《心灵鸡汤》的作者杰克·坎菲尔所说：“大卫·佩尔泽并没有过分渲染他生命受到威胁的重重困境，而是着重描写他永不屈服的决心和意志，这才是鼓舞我们所有人的真髓。”本书故事让人看到，不管生命中的逆流看起来有多强大，心灵深处最强烈、最有力的激情永远在燃烧，它鼓励人们挑战精神极限，在逆境中永不屈服，在绝望中寻找希望。本书出版13年以来，始终高居美国亚马逊网站畅销书排行榜前列，大卫·佩尔泽本人也接连受到美国总统里根、布什和克林顿的热情赞扬。本书成了一本真正帮助千百万人重获生活信心的书。

湖南省独立学院教学改革专用教材。该系列教材的主要特点在于：（1）突出应用性。独立学院培养层次属于本科，教材建设必须体现本科层次，符合在新机制、新模式下探索和创新高层次人才培养的要求。因此该套丛书的理论课教材打破传统理论体系，通过行业分析和任务分析方法确定课程内容。即将某一行业的总要求分解为若干工作任务，然后按实际需要确定每一任务的具体能力要求及相应的知识与技能要求，然后将任务所需知识和技能按难易程度、逻辑关系以及这些任务在今后实际工作中的重要性加以系统地组织编排，使之成为以形成某方面能力为目标的教学单元。采用这种完全根据实际需要确定教学内容的方法，我们这套应用型本科教材要求的“应用性”原则有了实实在在的根据。（2）突出实践性。教材编写以独立学院的办学性质、专业设点、培养目标、教学要求为依据，深入浅出，解决好“宽”与“专”之间的矛盾，强调新技术、新工艺，突出技能训练，注重可操作性。教材编写人员充分了解本课程在实际应用中的情况，将用人单位的需求正确地反映到教学活动中和教材编写中，通过典型案例的综合应用，增加学生在实际工作中解决问题的能力，引导学生从“认识、实践，再认识、再实践”的过程中对知识进行系统理解。在教材的编排上，打破了研究性教材的编写套路，先易后难，确保基础知识的有效教学。（3）与全面素质教育相结合。本系列规划教材服务于应用型、外向型、复合型人才的培养模式，适合应用型本科院校的办学特色，注重对独立学院学生人格魅力培养、社会生存能力培养和创新能力培养，能够有效提升独立学院毕业生的就业核心竞争力。本系列教材从选题策划到编写出版，得到了湖南省教育厅领导和独立学院广大师生的鼎力相助。我们要衷心感谢湖南省教育厅高等教育处、民办教育处和在湘独立学院母体学校领导，正是由于他们的高度重视和最大支持，这套教材才能够如期面世。我们要真诚感谢在湘独立学院的领导，正是由于他们的认真督查，这套教材才能紧紧扣住湖南独立学院教学教改特点、服务于独立学院“应用型人才”培养目标。我们还要对参加这套教材编写的全体同仁致以诚挚的谢意，正是由于他们的辛勤劳动，编写工作才得以顺利完成。对于正在迅速发展中的独立学院来说，抓住教材建设这一重要环节，加强各科教材、特别是适应独立学院专业特点和教学要求的应用型教材的建设，是其实现长期稳步发展的基本保障，也是体现其办学特色的基本要求。由于我们的水平和经验所限，这套教材的编写难免有不尽如人意的地方，敬请广大师生不吝赐教。我们将根据教学实际的需要及时进行修订，以期将之打磨成在全国有一定影响的高质量的独立学院教材。

人生重要的不是醑站的位置？而是所朝的方向。朋友，你大学的朋友很可能就是你将来事业的一部分？他们去帮助你？但是你也应该让自己有帮助他们的实力？所以你一定要努力。永远不要到校门口饭店吃饭的时候看他们是怎么洗碗，他会让你……永远不要嘲弄你的老师无知或者单诵？因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄老师实际上很愚蠢时？你在社会上已经碰7很多钉子。很多时候我们不是跌倒在自己的缺陷上？而是跌倒在自己的优势上。大学生活多半都没有你想象的美好。花钱的时候先想想父母。经常给家里打个电话，即使他们说不想你。大学生活会因爱情而灿烂，但爱情不是大学的全部。虽然你买电脑的初哀是用来学习？但最后你很可能把它改装成你的游戏机？所以？不要轻易安装游戏。

《大学生就业与创业指导》针对当前我国大学生群体的时代特征与求职择业、职业生涯规划、创业中的实际情况，在总结多年毕业生就业工作经验的基础上，吸收国内外就业、职业生涯规划、创业指导的最新成果，精选大学毕业生就业过程中的经典案例，对我国大学生当前面临的就业形势、就业法规与政策、职业生涯规划理论知识与实操、大学生择业定位与心理调适、大学生就业准备、大学生择业技巧与礼仪以及大学生创业教育等内容进行全面介绍。《大学生就业与创业指导》具有创新性、科学性、可操作性等特点，可作为高校开设就业创业指导课程的教材，也可作为高校就业与创业指导工作人员的培训教材及其他择业人员的自学参考书。

《高等职业技术院校规划创新教材：职业指导》是依据教育部对职业院校职业指导课程的基本要求，为高职高专、普通中专、职业中专、职业高中及短期培训等层次而编写的基础教材。在教材的编写中，针对目前艰难的职业选择、严峻的就业形势和各行各业对人才的最新要求，结合职业教育的特点和职业教育教改的经验，本着全面系统、通俗易懂、针对性强、实用性强的原则，力求达到目的明确、易学实用，具有一定的前瞻性，并把重点放在职业准备、职业素质、择业技巧的提高和个人职业生涯设计、择业创业能力的培养上。《高等职业技术院校规划创新教材：职业指导》共分七章，主要内容有：绪论、职业认识、职业准备、就业制度、择业技巧、生涯设计、创业实践。各章后都附有一定数量的思考与练习题，以便学生对所学内容加以巩固和实践。

《大学学习与生活》就是为新生而准备的大学生活指南，将指导大家合理安排大学的学习与生活，引导大家学会做人、学会学习、学会做事、学会共处、学会创新。这本书的作者，都是长期从事学生工作的同志，他们与学生朝夕相处，了解学生的所思、所想、所惑、所求，相信青年学生一定能在细细品位中受到启发，并指引自己走过充实、灿烂、多样、美好的大学生活。

当你步入大学的殿堂，在经历短暂的喜悦和好奇之后，是不是会有这样的彷徨和困惑：我来大学到底是为了什么？四年后，我将走向何方？大学生活对于我未来的职业发展意味着什么？ 易卜生说：社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。从这个意义上说，大学生活就是为将来到社会这条大船能成为一名合格的舵手积蓄知识和能力。那么，我们应该如何度过大学生活的每一天，以便为自己的人生盛宴准备美味佳肴呢？本书为你提供新鲜的职业生涯规划与指导，并结合行业案例教你成功的就业秘诀，希望通过本书能给你一些启发。本书针对现在部分大学生缺少职业规划理念、对毕业后参加工作准备不足等现实情况进行编写，主要介绍职业生涯规划的基本理念、自我认知与职业认知、就业指导、就业秘诀等几部分内容，对大学生如何进行职业规划，大学期间要培养哪些职业能力以及大学生在找工作中要注意的问题等进行了详细论述，具有很强的实用性，能够对大学生起到很好的指导和参考作用。

当前职业生涯规划教育在我国尚处于起步与探索阶段，有关的译著和参考文献亦屈指可数，这也是我们这本教材编写的难点和意义所在。总体来看，本书具有以下几个特点：一是章节上，既考虑了理论体系的完整，又突出了课程教学实践性强的特点，第一章职业生涯与发展规划导论简要介绍了相关的基本概念与理论，第二章到第五章依次将职业生涯规划分为四个步骤进行介绍，具有很强的实践性和可操作性，第六、七章作为必要的理论补充，分别从职业发展技能、职业道德和职业素养方面对大学生做好职业生涯发展规划进行了总结；最后在书的附录里列出了大学生职业生涯与发展规划表的设计样表，从大学期间的职业生涯与发展规划表，到分阶段的实施、评估与修正表，再到毕业后的职业生涯与发展规划表，一步步地解读了职业生涯规划不同时期、不同阶段的变化与发展。二是内容上，既强调符合教育部“大学生职业发展与就业指导课程要求”，又突出了师范院校的特点，在满足非师范类大学生职业生涯发展规划共同要求的同时，也体现了师范类大学生职业生涯发展规划的不同之处，对教师职业生涯与发展规划作了必要的说明；三是语言上，力求通俗易懂，言简意赅。