犹太人是人个谜一般的民族，他们是世界上的少数人，却掌握了世界上庞大的资产；他们没有什么资本，却始终处于财富的顶峰。“犹太富豪在家打个喷嚏，世界上所有的银行都将引起感冒”；“世界的钱，装在美国人的口袋里，而美国人的钱，却装在犹太人的口袋里”。犹太民族是一个优秀而又充满传奇色彩的民族。美国作家马克·叶温曾这样评价犹太人：“犹太人的数目还不到人类总数的1％，本来应该像灿烂银河中的一个小星团那样不起眼，但是他们却经常成为人们的话题，受到人们的关注。”犹太人成功大揭秘：必胜的法宝、独特的智慧、成功的手段、精明的观念、惊人的策略。

浙商要超越限制和实现转型，就必须进行创新，创新的基本路径是从模仿到自主。《浙商创新》是浙商研究中心继《浙商人文精神》一书之后用全球化的视野，从中国经济、政治、文化和社会现代化的全局和高度来观察、审视、研究浙商的又一力作。全书采取理论与实践相结合，企业家、学者、官员和传媒人“四位一体”的办法，研讨浙商从模仿到自主的创新。《浙商创新》不仅涉及浙商从模仿到模仿创新再到自主创新的过程和路径，以及基础和条件，尤其是主体性能的转变，企业家创新能力来源及其生成机制，而且涉及浙商企业的文化和经营理念创新、全球价值体系创新、社会资本创新、企业制度和组织创新、商业和合作营销模式创新、技术创新等，是一部较为全面系统的浙商研究文集。

《使命：撑起靓丽青春的支点》从中学生的理想、学习、精神、做人、身心方面进行独到的分析，使中学生们认识到自己的独特和潜能，同时也让教师、家长读懂他们的心思并悟出一些有效的教书育人之道。如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。中学阶段是确立人生理想的重要时期，理想使你微笑地观察着生活；理想使你倔强地反抗着命运；理想使你忘记鬓发早白；理想使你头白仍然天真，理想是中学生腾飞的翅膀。

责任感是健全人格的重要特征，缺乏公德心和责任感是变态人格的重要特征和关键成因。中学生朋友要想培养健全的人格，必须加强责任感的培养。“谁言寸草心，报得三春晖”；“滴水之恩，当涌泉相报”。自从你呱呱坠地的那一刻起，你的肩上就有了责任，责任在你的生命中贯穿始终。从小，你要知道在成长的过程中，一定会有责任的存在，因为在生命的道路上，责任是第一个到达的站台。中学生们通过对此书的阅读、认知和感受，来明白责任在生命历程中的重要性，能让你更加正视自己、完善自己。

《创新：奇思异想话未来》结合青少年在成长过程中所面临的各种问题，提出一系列创新思维的法则和创新思路，让你找到一条适合自己的创新思维方法。中学生是祖国的未来，他们应该是最具创新意识和创新能力的一代，可由于传统的教育方法及各种原因，青少年学生严重缺乏创新能力、创新思维，而目前这也是他们最需要提高培养的素质。

实践出真知，实践是检验真理的唯一标准，人只有在不断的实践中才能获得成功。中学时代，花一样的季节，是一个长身体、长知识的黄金时期。面对日益激烈的社会竞争，中学生们只有掌握丰富的知识和具备各种各样的能力，日后才能在社会上闯出一片属于自己的天空。通过《实践（让自己可持续发展）》帮助中学生对生活进行深刻思考，发现自身的优点和不足，帮中学生看清人生的方向，向人生发出挑战，掌握自己的命运，实践自己的理想，做自己真正的主人。

《孝道》是一部让青少年走向成功的励志指导，从家庭行孝、企业行孝、社会大孝等多方向延伸孝道的内涵，从做人、做事两方面进行诠释，把孝道作为成功的大路，为你的人生指明了一条光明大道。此书包含面广，尽量避免了枯燥的长篇大论，趣味性强，寓教于乐，让你在对孝有一个全面了解的同时，做一个至孝之人，乃至一个成功的至孝之人，相信《孝道》会成为你人生道路上的优秀向导。 孝道，是东方灿烂的文化遗产，是儒家乃至整个中华民族伦理道德观念中最核心的部分。中华民族自古以来就以孝道治于天下。孝，是衡量一个人道德品质的重要表现，舜帝孝心感动天、仲由百里为母负米、王祥卧冰为母求鲤……古往今来，成就大事之人，多为大孝至爱之人。在现代社会中，孝，更是安身立命之本。国人更应秉承“百善孝为先”的思想，弘扬尊老、敬老、爱老的美德，以孝养德，以孝励志，成就大业。《孝道》是一部让青少年走向成功的励志指导，从家庭

《成长：征服世界的24堂课》为广大青少年朋友们开辟了一条征服世界的光明大道，是其成长过程中不可缺少的智慧宝典。成功是每个人都渴望的，尤其是热血沸腾的青少年们，他们都渴望在以后的生活中有所作为，干出一番事业，为国家做出自己的贡献。然而，有所作为不是一件容易的事，要想实现自己的梦想，就必须要具备征服世界的能力。

《创业·就业指导》是为指导大学毕业生自主创业和顺利就业而设计的。在编写过程中，坚持理论与实践相结合的原则，重点突出政策性、实践性和可操作性，以期对毕业生的创业和就业活动提供切实可行的帮助。全书共分20章。第1-2章是属于创业的基本知识介绍’包括“毕业生创业基本条件概述”和“创业的一般程序”。第3-10章分别从“创业的风险”、“创业项目”、“创业资金”、“创业选址”、“创业与人”、“创业管理”、“创业技巧”和“毕业生创业的政策法规”等八个方面对创业所要掌握的知识和应注意的问题进行了详细的介绍。第11-12章是就业的基本知识和当前的就业形势介绍，包括“就业基本知识概述”和“我国的毕业生就业制度与就业形势”。第13-20章分别从“毕业生职业生涯设计”、“毕业生就业途径与就业程序”、“毕业生择业的方法与择业技巧”、“毕业生就业心理”、“毕业生就业权益与权益保护”、“职业资格、职业技能与学历”、“毕业生就业后对工作岗位的适应”和“毕业生就业的政策法规”等八个方面对就业所要掌握的各方面知识和应注意的问题进行了详细的介绍。每一章又由若干部分组成，每一部分前都穿插了引导案例，目的是使读者更好地理解本部分内容。《创业·就业指导》重点突出，系统条理，深入浅出，通俗易懂，既可作为高等院校创业和就业指导课正规教材，又可作为广大社会青年和下岗职工自主创业和谋求再就业的理想的自学读物。

随着我国高等教育规模的迅速发展，大学生就业难已经成为一个凸现的社会问题，这也是现代人力资源开发的瓶颈。《大学生生涯管理与辅导》深入探讨了当代大学生职业生涯设计的理论和实践问题，具有前瞻性、预见性、实用性，能够引导大学生认识自我、发掘职业兴趣、找准职业方向，并对大学生如何主动适应社会发展的新形势、充分发挥自身优势做出了具体的指导，也对职业生涯教育工作者如何科学培养学生的职业素质和职业文明做出了明确的指导。《大学生生涯管理与辅导》可作为高校职业指导和生涯辅导课程的教材，供希望获得职业生涯管理实用技巧的大学生参阅，也可供各级各类学校的职业生涯教育工作者参阅。