这是一个细节制胜的时代，如果你35岁前就养成了注重细节的习惯，将会使你加速成功并受益一生。《35岁前要注意的66个成功细节》从影响人生的不同层面归纳总结出了有助于成功的66个细节，这些细节有对成功心态的指引点拔，有对求职谋业的具体执行，有对为人处事的细节拿捏，有对搏击商海的准确胜算，更有对人生幸福的温馨提示。这些具体可行的细节方法可使你理清思想认识，扫除成功障碍，从而获得成功幸福的人生。

这是一个从小就立志成为百万富翁，经过61年的奋斗终于实现夙愿的成功者的毕生智慧的结晶。作者通过一件件仿佛就发生在我们眼前的故事，一个个好像就生活在我们身边的人物，一条条令人茅塞顿开的忠告，使读者逐渐激发了充分发展自我的灵感，增长了处世的智慧，获得了挑战挫折的勇气，瓴悟到了人生的真谛……《百万富翁的秘密：努力成为百万富翁的第一堂课》的主要内容包括年轻时的梦是用粉笔写的、容易挣的钱都是有风险的、运气就像一只兔子、不是每间房子都是家、你老板的解释永远是正确的、成功的商人都不如别人穿一样的制服、每一个伟大的计划背后都隐藏危机、合同的最终意义决定最精明的律师、任何环节都不能疏忽……

本书将告诉我们：童年，像初夏的第一枝水荷，洁白无瑕，淡雅芬芳；名人，如清晨的第一束阳光，催人奋进，引人向上。他们，是人类珍贵的宝藏，是我们学习的榜样。你希望你的孩子，或是你自己能成为像他们一样的人吗？这些震惊世界的科学巨擘，如何用心创造奇迹；这些用人如神的管理奇才，如何用泪打造传奇；这些富可敌国的理财高手，如何用梦想累积财富巨塔；这些妙笔生花的文艺泰斗，如何用灵感构造缪斯殿堂！读完这些，你会发现，天赋，是看不见的翅膀，生在我们每个人的身上……

这就是我想要的生命吗？我们每个人到了生命的某个时刻总会这样问自己。真正的悲哀不在乎生命短暂，而在于我们总是到最后才看见真正在乎的是什么。这是一本改变生命的书，两位生死学大师引导我们学习生命的功课，使我们能够在每一刻都过着丰盛的生活，并展现生命存在的伟大性。作者伊丽莎白·库伯勒·罗斯说道：“每个人内在都有成为甘地或希特勒的潜能。前者是我们最美好最具同情心的一面，后者是最负面渺小黑暗的一面。人生的课题就在提升渺小的我，去除负面的我，找到彼此最美好的部分。这些课题是人生的暴风雨，淬炼出生命的本质。我们来这世上就是要彼此治疗，我说的不是肉体的层面，而是深层的心灵治疗。” 她进一步解释认清自己的负面特质之必要性：“要认清自己的负面特质并加以去除是很痛苦的。每个人都有成为甘地或希特勒的潜力。我想谁都不愿听到自己拥有希特勒的潜质，但这是无可否认的，每个人都有他的黑暗面，或至少是黑暗的潜质——否定这一点是最危险不过的。承认自己有为恶的能力是绝对必要的，承认之后才能努力将它释放出来。” 换言之，伊莉莎白认为人应该真诚地面对自我，因为“真正的完美包括坦然面对自己的缺点与黑暗面。”

包丰源先生是“决胜右脑”课程的创始人，多年来从事着心理学、成功学、哲学、企业战略等的研究，并将中国人的性格特点和目前国际上最前沿的心智科学相结合，创造出了具有开发中国人大成智慧特点，具有提高人类的创新能力和情商以及开发人右脑的直觉、顿悟、灵感的能力的“决胜右脑”的体系。这本书也是他多年研究成果的一个浓缩。开发右脑也是我们这个时代对于提高企业的创新能力，改变现有的教育模式，提高国民的整体素质的重要课题。随着人类社会的不断前进，人类对自身潜能的研究已成为一个引人注目的全新领域，国际上最新定义为心智科学。近年来，科学家注意的焦点都不约而同地集中在生物进化的最高产物，即人的内部宇宙——不可思议的大脑，特别是右脑，同时科学家们提出右脑革命是人类思维方式的革命。父母关心儿女，是人的本能；教师帮助学生，是教师的职责；一些仁人志士关心全社会的进步，是神圣。这本书的作者包丰源先生，是值得称道的，因为他站在时代高架立交桥上纵观全球，放眼世界，他基于危机感、紧迫感、责任感、使命感，认真研究开发人的右脑，特别是结合中国人的传统文化观念，将心智科学进行了有效的改良，这本身就是一种创新。他找到了一条适合开发中国人右脑的方法，在很短的时间里收效显著，也取得了巨大的成功。开发右脑的目的是使人更加聪明，更有智慧，在天地人中更能找到恰如其分的坐标位，并且创造出造福人类的奇迹。这本书既讲了脑科学研究的理论，更推介了关于开发右脑，挖掘人的潜能的案例，而且做到了理论联系实际，我认为，这些是切实可行，也将是行之有效的。这本书是很值得向大家推荐的。此书不仅介绍了右脑的生理，说明了人的创造源于右脑，同时，也介绍了善于用右脑的左撇子，在人类历史上的贡献与作用。

《意志决定成败》一书共分七部分，分别是重新审视自我意志、意志决定成败、意志引爆潜能、意志左右情绪、坚强意志养成良好习惯、病态意志阻碍成功、培养坚强意志的方法。全书以通俗的语言、典型的案例，准确到位的测试，使人们真正理解意志决定人生的道理。 也许，读了本书你不可能立即就拥有坚强的意志，因为它需要一个形成的过程。但你若精读了此书，慢慢运用，也许是一个月，一年或若干年，只要持之以恒，就可以培养自己的意志。这对自己未来的生活、工作、事业、人生、绝对都是大有益处的。 战略是当事人在执行战略意图时意志在细小环节上的外在表现形式。战略成败论也好，细节成败论也罢，归根到底，还是意志决定成败。读此书并不能让你立即拥有坚强的意志，但你若精读此书，慢慢运用，持之以恒，你一定可以培养自己的意志！

"创新创造能力训练"是适用于职业教育各类专业的一门新课程。近年来越来越多的学校将其设为各专业的必修课，对增强学生创造创新能力，发挥着日益明显的效果。本教材是国家教育部为满足职业院校创新教育教学需要，组织专家编写和评审并列入《2004-2007年职业教育与成人教育教材开发编写计划》的教改新课程教材。从创造创新教育的特点和我国开展创造创新的先读者，它很适合目前我国职业院校的高职和中职各学制，各专业的教学使用，也适合各类在职人员岗位培训和个人自修。 在教学实践中，我们深深感到，要使尽可能多的受教育者切实增强创新精神，育出创新创造能力，就必须在先进的教育理论指导下，设计出一个以学习为中心，使创新思维、创造技法、创新技能和创新人格等进行全面培育的一本简明、实用和较为系统的教材。这本书就是为实现这个目标所做出的努力。 创新创造能力训练是一门新课程，从发展趋势来看又是职业教育各类专业的必修课程。因此，编写中注意了以下几点： 一、是训练型教材。为了有效培养学生创新创造能力，这门课程不应只讲授知识，而重在通过训练培养能力，是训练型教材。实践证明，实施创新创造能力培育，训练比讲授效果要好得多，而且教师爱教，学生乐学。 二、注重创新创造能力培育。本书力求将创新创造的理论、方法及技能通过训练转化成学习者的创新创造能力。各章学习训练内容多以建构主义等先进学习理论为指导，根据情境、协作、会话、意义建构等要素，设计训练课题，营造启发式、协作式的自主学习环境，进行创新创造能力训练。训练题的设计注意将课堂训练、工作实践和日常锻炼结合起来，培育创造创新能力。 三、强调先进文化建设。学习内容和训练题的设计，注重了一个团队、一个企业或单位的先进文化的营建。 四、注重创新人格的培育。增强创新个性品质是一个人创新能力形成的重要基础。对创新个性品质的训练，在内容和方法上进行了一些探索，以利促进创新能力全面培育和养成。

在生活中，为什么有的人富有，有的人贫穷呢？是不是那些富有的人，比那些贫穷的人更聪明呢？实际上，到目前为止，还没有足够的证据能够证明，富有与聪明之间有什么必然的联系。然而，书中的许多观点如：富人认为个人素质和潜能决定赚钱多少，穷人往往认为赚钱多少取决于运气和机会；富人都非常热爱金钱，穷人认为金钱是罪恶之源；富人认为成功取决于心态，穷人不相信“梦想的力量”……。通过正反对比，不能不说字字蕴含真知灼见，既让人放下包袱，也催人奋进。让我们从《富人没有穷观念》一书中找一找“穷人”和“富人”之间的差异吧，它能带给我们更多更新的观念充实自己，真正地学会用另一种方式去思考、去改变、去创造，让我们的财富人生这里开始，从今天开始！

何谓资本主义？资本主义是如何演化的？为什么有的企业家、大公司和某些国家能够使资本主义为自己服务而有的则不能？本书就以上问题展开了富有说服力的论述。本书以独特的视角观察了这些问题。在一定程度上，“何谓资本主义”这个问题的答案是显而易见的，因为资本主义的优点十分明显：它使收入稳步增长并不断增加机遇。资本主义的负面影响也同样明显：它置物质于精神之上，且资本主义市场的力量导致十分严重的后果。《现代资本主义》一书包含了熊彼特所主张的三大要素，但它首先是一部史书。书中有四章综述了英国、德国、美国和日本的经济发展史；其他章节则是名人传略，介绍了乔塞亚·韦奇伍德、奥古斯特·蒂森、亨利·福特以及丰田佐吉等人；书中还有一些驰名公司的发家史，这些公司包括劳斯-莱斯、德意志银行IBM以及日本七十一连锁店等。所有这些关于国家、公司和个人的历史都有很多戏剧性成分，令人过目难忘，有助于我们了解在不断的变化中取得经济成功的真谛。

知识变财富，从古到今都被人们所认知。孔子说，“学而时习之，不亦说乎”，就是要人们经常地去实践所学的知识。市场经济把人力、资本、知识、科技等资源高度地融合在一起，知识成为资本的重要组成部分，科技成了第一生产力。正是由于具有高智力的人类不断地认识世界及其发展变化的规律性，人类才不断地改造世界，创造财富，由低级向高级，由原始向现代发展。人力资源是各种资源中最宝贵的一种资源，因为人具有主观能动性和创造力，人力资源是我们创造社会财富和社会文明的原动力。从这个意义上讲，人力资源的浪费是一种最大的浪费，人力资源的开发具有非常重要的战略意义。中国是人力资源的大国，充分利用和开发人力资源是我们的一项基本国策，也是中国社会一个长期的历史任务。改革开放以来，尤其是实行社会主义市场经济以来，国家实行了一系列的人事制度改革，不断培育和完善社会主义的劳动力市场，为广大劳动者创业、就业，及自我发展创造了条件。再加上多年来国家持续地加大了对教育的投入，使广大劳动者的素质有了明显提高。在这种情况下，作为劳动者本身，没有理由再继续埋怨和自暴自弃下去了。因为历史已经成为过去，纠缠不清，抓住不放也无济于事；教育体制、人事制度的改革需要一个过程，不可能一蹴而就；人才市场的完善和发育也需要根据市场规律的要求逐步推进，更需要其他改革的配套行动。这些都是全局性的，系统性的，牵扯到国计民生和利益平衡，是一项长期的战略任务，需要几代，甚至十几代人的共同奋斗。可是，对于我们每一个人来说，事情就简单多了，大家都应该认真检讨一下，看看自己的资源是否还在浪费，自己的优势是否得到发挥，自己的目标是否切合实际，自己的事业是否有所发展，自己的未来是否光明灿烂。只有把自己的命运与国家的命运联系起来，把自己的事业与国家的大业联系起来，才能在市场竞争的大潮中找准自己的位置，更大限度地发挥自身优势，在创造财富的过程中达到自我价值的实现。 P26-27