本教材结合“大众创业，万众创新”的时代背景，遵循现代职业教育的规律和人才培养规律，从创新教育和创业教育相结合的角度，系统化规划创新创业课程的教学内容，科学设计教学单元，形成相对合理的11个教学单元：培养创新意识→启迪创新思维→巧用创新技法→训练创新能力→激发创业热情→捕捉创业机会→塑造创业团队→启动创业计划→筹办创业企业→提升创业绩效→征战创业大赛，旨在培养大学生创新创业意识，强化其创新创业精神，提高其创新创业能力，锤炼其创新创业品质。本教材每个教学单元整体上划分为两个部分：知识导学和各个击破，“知识导学”部分主要讲解相关理论知识，“各个击破”部分主要进行实战训练。每小节设计了4个教学环节：见多识广→案例剖析→交流探讨→实战训练。教学活动突出实践性，强调“做中学”。本教材创新教学内容的组织形式，采用线上和线下相结合的方式，学习者通过扫描二维码的方式在线浏览电子活页的内容，充分利用智能手机等信息化教学手段，激发学习兴趣，提高教学效率，从而提高教学效果。本教材可作为各类职业院校创新创业教育教材，也可以作为创新创业教育的培训用书及创业自学用书。

本教材作为高职院校创新创业通识教育的教材，结合“大众创业、万众创新”的时代背景，遵循现代职业教育发展规律和人才培养目标要求，依据高等职业院校人才培养方案和课程建设的目标与要求，严格遵循教育部关于大学生创新创业教育的**精神，努力吸纳当代创新创业教育的**成果，对创新创业教育理念的进行科学定位和准确把握；立足高职学生的实际，对大学生创新创业的基本知识、基本理论、实务操作进行了系统分析和全面讲解。为增加教材的实用性和趣味性，教材中引用了大量的创新创业和共享经济案例，是一本专门为高职高专学生创新创业教育精心设计和编写的特色教材，全书采用启发式、参与式、研讨式、案例式的教学思维培养学生创新意识和创业精神。

从这本书中你们将获得一些有效的、极具操作性的普适性建议。书中的每一篇文章实乃“干货”，多为湖大学子切身体会、经验之谈的具体总结，可以为新生学子答疑解惑，告诉他们在大学学习阶段应该做点什么，可树立怎样的目标，毕业后可以有哪几种选择。

本书讲的是房间环境与个人的关系。房间反映了个人的居住环境，展现着居住者的过去和未来。它由居住者创造，反过来它又反映着居住者的健康、事业、财富、人际关系、健康、爱情……作者总结出了五种房间级别：天使空间、成功空间、安心空间、极度危险空间和濒临堕落空间，这五种空间级别又分别对应着相应的未来。作者提倡通过扫除力“丢弃”“去污”“整理整顿”提高房间的清洁度和收纳水平以及统一感，从而将房间提升为“接待空间”，去除负面能量，播种正面能量的种子，提升自己的人生。

不同的人有不同的气场，人们心目中的自己往往不是真实的自己，了解真实的自己，经营自己的居住环境，成为更好的自己。作者从回忆小时候的一次年末大扫除开始，没有一个人完成被指派的工作、包括分配工作的爸爸本人，每个人打扫的都是自己喜欢的地方，作者发现每个人都是不一样的个体！扫除力能反映出一个人的性格和习惯，表现出一个人的性格特征，不同的人，人生目标和生活态度也大有不同。真正认识自己的特点，和不同特点的人相互配合，“扫除力”效果必将翻倍，清除人生的负能量，可谓实现梦想的捷径。

现在的生活也许让我们满意——工作能让我们实现抱负；薪水也能让我们很满意；同事之间可以分享关于未来的畅想；公司也正在向好发展。但是，重塑自我会带来更多收获。我们的综合才能，比如：天赋、能力、经历、洞察力和远见卓识都是独一无二的。如果我们认识到自己的独特才能，新生活的道路就会变得清晰。作者在书中与读者分享了能够创建美好未来、减少压力、获得成功的新的生活方式，这些方式方法简单易操作，具有一定的实践参考价值。本书是博恩崔西的经典之作。

本书讲的是工作环境与个人事业的关系。环境杂乱无章，工作怎能出色？办公桌展现了你的工作方式，透露了你的工作效率。很多人在工作中并没有好的状态，只是在强迫自己工作，无尽的忙碌和疲惫使他们陷入疲于奔命的境地，无法完全发挥自己的能力。作者主张通过“整理”你的工作环境，让你认清自己的工作本质，认识自己的处境、优势和劣势，从而点燃自己的身体，让自己的能力释放出来，能够准确舍弃成效低的工作，坦然感受工作带给你的成功与喜悦。

本教材是***职业教育创新创业教育教学资源库配套教材，也是高等职业教育在线开放课程新形态一体化教材。本书内容分为就业篇和创业篇两部分。就业篇系统介绍了高校毕业生在就业准备环节中如何收集和筛选就业信息；在择业环节中如何制作求职材料、掌握面试技巧和提高维权意识等方面的基础知识和技能；在职场适应与职业认知环节中如何尽快适应职场，正确认知职业，为高校毕业生顺利进入社会，谱写精彩人生储备知识和技能。创业篇根据目前国家的政策导向和创业发展趋势，系统介绍了创业模式设计、创业资源获取与管理、创业项目选择、创业计划书的编写、创业团队的建设和创业风险的防控等方面的内容。本书在结构上注重时间先后逻辑，模块的衔接、系统性；在内容上引用了大量的名人案例和毕业生就业创业中的实际案例，使内容更接地气。每一项目的每一任务都细分了知识点，每一个知识点都制作了丰富的微课、视频、动画、音频、文本等教材资源；每一任务后都安排了能力提升和拓展训练环节，便于学生巩固和加深对知识的理解；每一项目之后设置“思政拾萃”栏目，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。本书可作为高等职业院校双创教育及就业指导教学用教材，也可以作为青年创业者培训或自学用书。

本书作者从高中教师的职位辞职创业，曾面临无数困难，更曾患上可能截肢瘫痪的重疾，但一路走来，无论企业还是身体，都从无数次的不可能中蜕变。每一次华丽转身的背后，都是他遵从内心，用积极的心智影响事物发展的真实写照。作为一个有经历还有经验的创始人，他以轻松幽默的语言、妙趣横生的方式，从事业、财富、家庭、关系等领域出发，结合自身成长，为当下每一个渴望改变的人分享干货。

大学是培养创新创业人才的重要基地，大学生是创业的生力军。大力开展创新创业教育，培养大学生的创新创业能力，成为我国教育改革与发展的必然趋势。本书是作者多年从事创新创业教育经验的总结，共分为 9章，主要内容包括了解创新创业概念、了解创新与创新思维、评估创业者与组建创业团队、寻找创业机会与识别创业风险、了解创业资源、进行商业模式的创新与设计、制订创业计划、如何开办企业、初创企业的管理。本书既可以作为高等院校、高等职业院校等学校的创新创业课程教材，也可以作为社会有志于创业的人士了解、学习创新创业知识的自学读物。