《人生不可不知的100个心理法则》会让你变得智慧、变得高效率、变得受人欢迎，让你从芸芸众生中脱颖而出，早日步入成功人士的行列！你觉得自己的付出没有得到相应的回报吗？你为自己现在的平庸苦恼吗？不用再为这些烦恼所困扰。

生活在和平年代的人可以有很多的职业选择，选择开店比较容易也比较简单：投入小、上马快。开好一家店既可以安身立业、养家糊口；也可以作为未来发展的一段人生经历。想要开店的人一般都面临两个不是那么容易和简单的问题：开什么样的店？怎样开店？这套开店系列丛书共有20多本，选择与百姓生活密切相关的经营项目为类别，对各种不同商店的选址、装修、进货、产品展示、销售、清理库存、应对危机等都做了详尽阐述。通过通俗易懂的语言、生动翔实的图片、丰富实用的案例来教你怎样开店。至于开什么样的店，相信你也能够从中得到启示。

《大学生成功三步曲》介绍了：杨金翰老师给学生讲课，作为校方负责人，我却静静地品读着杨老师。他的课“为什么能磁石般的吸引着学生？”八个多小时的演讲，学生们精力集中，气氛热烈，台上台下，水乳交融，没有感到疲倦的，没有交头接耳的。我不想评论他的讲课方法，只想说其中一段我的感受。他演讲间歇，主持人或学生可以说几分钟的感言，我乘兴讲了以下的话：同学们！在诸多的“美好”中，我们选择了“成功”；在向着“成功”的迈进中，我们选择了学习（学习可以改变思维、改变行为、改变习惯）；但是，最好的“选择”，是我们选择了一位善于引路的好老师。而一个成功者，常常有一位或几位老师是自己心中的偶像，行为的航标灯。

《交往困惑：青少年的人际交往与自我保护》根据中学生交往的对象不同，分为六章，第一章是与同学交往的困惑；第二章是与朋友交往的困惑；第三章是与家长交往的困惑；第四章是与教师交往的困惑；第五章是与陌生人交往的困惑；第六章是与群体人交往的困惑。通过专家以案说理的形式，使中学生学会如何处理个人与个人，个人和群体以及群体和群体之间的关系，解除人际交往所带来的烦恼，走出人际交往的困境和误区；使家长了解孩子的交往需要，洞察孩子可能出现的异常变化，针对各种语言和行为征兆，寻求解决问题的途径。

本书中的人物来自清华、北大和复旦等名牌大学，不是说只有这些名牌大学的学生才能把自己培养成精英或者卓越者，关键是激发人们去思考：自己的大学要怎么读？自己的差距在哪里？榜样的力量是无穷的！许多大学生写信跟我说：“我读的大学是普通大学，所以我不能像清华、北大的学生那么优秀。”懦弱的人总是把自己的不足怪罪于外部环境，为什么不试着从自己身上找原因呢？清华、北大也一样有庸才，外界因素固然重要，但是最重要的还是自己啊！从小学到高中毕业，中国的学生基本上都是被老师和家长推着往前走，自己不用想得太多，在应试教育的体制下，考高分是唯一的目标。到了大学，就完全不一样了，不会天天有人在你身边唠叨着要好好学习，那么自己一定要转变态度，要去寻找自己的奋斗目标，然后为之努力，再努力……前途终将一片光明！上了大学的人都想给自己找一个很好的定位，都想找到下一个目标……有的人知道自己在大学里想要什么，有的人不知道；有的人知道自己的优势、劣势在哪里，有的人不知道……这时候需要有经验的优秀者告诉他们：你们应该成为一个什么样的人，你们怎么样才能变得优秀，你们的出路在哪里。大学生一定要记住：不管自己上的是什么大学，都不要奢求自己所读的大学怎么培养自己，而是要努力创造机会主动培养自己！只要走进大学校门，就要有这种主动把自己培养好的意识！大学生找到出路的秘诀只有一个，那就是在大学四年把自己培养成足够优秀的人！本书所总结的，就是提高大学生核心竞争力的八大法则。

《1999-2009大学生特点十年变迁与学生工作问题研究》第一部分侧重于现实描述，第二部分则更侧重于理论分析，通过现实和理论的结合，揭示当代大学生特点，寻找适应大学生特点的学生工作的新方法、新途径、新路子。《1999-2009大学生特点十年变迁与学生工作问题研究》的创新之处在于：1．重点研究1999—2009年大学生特点的变化。1999年以来的这十年是我国高等教育飞速发展的时期，无论是高等教育机制、高等院校还是大学生本身都同以往有很大的不同，研究这十年大学生特点的变化更有利于解决现实问题，更有利于构建符合目前大学生特点的学生工作机制。2．从十个与大学生密切相关的主题进行分析研究。这十个主题有历史传承性的爱国方式、流行文化，反映大学生生理心理特点的爱情观念，与大学学习和生活息息相关的高考就业、阅读习惯、社会实践、人际交往，近年来才引起人们关注的理财消费、网络利用、偶像变迁等。这些主题各有特点，但都与大学生的成长成才密不可分，对他们的分析具有重要的意义。3．提出构建“发展型”学生工作模式。学生工作模式从传统的管理型到教育管理型再到教育管理与服务结合型，“以人为本”的特征体现得越来越明显。在服务的基础上，《1999-2009大学生特点十年变迁与学生工作问题研究》提出构建“发展型”学生工作模式，就是学生工作的出发点和落脚点在于大学生的发展上，这是更高层次的“以人为本”。

《摩客·斯普特尼克》讲述了：51年前，前苏联成功发射了世界上第一颗人造地球卫星“斯普特尼克1号”，正式开启了人类的“太空时代”。这颗卫星升空后发射了3个星期的信号，在轨道中度过3个多月，围绕地球转了1400多圈，最后坠入大气层消失。有一天，当大家都在抬头看神州六号的时候，斯普特尼克当初的憾世之举已经少有人忆起。正如《摩客·斯普特尼克（附赠“超新星”1本）》主编颜歌在卷首语中所写：不知道什么时候起，事物因为它的远去而变得微小，变得无关紧要，甚至变得终于像没有存在过那样了。决定把这一期的《NOVA》命名为斯普特尼克，是因为我们确定它已经被人忘记了，并且能够揣摩出当这几个字被看到时所引起的陌生，疑惑，和不知所云。岁月流逝，那些过去的，正在发生或者即将发生的事情，似乎注定将会被遗忘和忽视，然而，你真得愿意自己就这样么？记忆在时间的流逝中充分发挥着遗忘的功能，不管愿意不愿意，很多事情都被我们有意无意的忘记了。

《草根创业笔记：我帮老爸来开店》适合于想创业、准备创业、正在创业的平民奋斗者；对文学故事、创业故事感兴趣的读者；对当今时代、社会现象、创业文化正在了解、研究的朋友们。平民创业正在成为一个潮流。但平民到底如何去创业？如何禁受风浪，长久地存在下去，壮大下去？这正是你不得不思考的问题。创业的世界里，没有救世主，没有现成的模式，只有可以借鉴的经验、思路。

《策划的22条铁律》从策划的衍生、发展、理论基础、创新模式、操作方法案例及经典案例各个角度诠释了策划的定义、性质、特性、内涵、形式及效应。《策划的22条铁律》旨在提升策划人的专业素质、形象和能力，使从事策划行业的同仁在工作中对策划工作加深理解，并通过学习，使自身立于不败之地。同时《策划的22条铁律》也为即将从事策划行业的未来的策划人铺就了一条成功之路，使之看得懂、学得会、行得通、定位准、事业顺。《策划的22条铁律》编写过程中，大量征询和虚心听取了一线策划人员、策划专家与即将走上策划岗位的大学生的宝贵意见和建议。

在青少年朋友一种提示，一个提醒，一份关怀，一份祝福。旨在让你们明白什么是自己的人生轨道，怎样才能在自己的轨道上更好地运行。从而引领你们树立远大的目标、认识到自己的独特和潜能，缓解焦虑和压力，掌握学习的方法和技巧、珍视生存质量，健康快乐地成长。如何让自己变得更加理智？如何才能凸显自己的个性？如何让自己的气质更加出众？如何让自己的人生更有价值？如何才能提高自身的道德修养？如何让自己的形象更加引人注目？如何才能让自己在交际场上如鱼得水？相信每个青少年都希望自己能成为一个十全十美的人，也许十全十美有些夸张，但总归可以让自己向着十全十美靠近。