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自信是人生成功与幸福的先决条件，然而缺乏自信却是普遍存在的问题。本书通过讲述“凡凡”的成长之路，帮助孩子重新认识自信以及其意义，找到建立自信的实用方法；帮助家长找到教育孩子的正确方法，引导孩子健康成长。 本书由一线教育工作者和心理咨询师撰写，汇聚千万个中国家庭孩子成长路上的镜头碎片；摒弃说教和俯视，自然而然地呈现家长和孩子的双面问题，使其共同成长；问题多元，应对策略自然又有效。

本书收入张竞生先生《美的人生观》和《美的社会组织法》两篇宏论。在《美的人生观》中提出：美的人生观之所以高于一切人生观，就在于能在丑恶的物质生活上求得美妙有趣的作用；在疲弱的精神生活中得到刚毅活泼的心思。在《美的社会组织法》中提出：凡富与强的组织，如无美的、艺术的、情感的元素，则富的不免为资本家的凶恶和守财奴的乏味；强的不免为盗贼式的侵夺和凶徒样的专横。这是一部非常难得的经典好书，属于大家小书的典范。

GTD时间管理法的精髓在于，让大脑保持轻松愉悦的状态，从容面对繁重的杂事。当下青少年被各种任务和目标追赶，压力重重，亟需一套便捷高效的时间管理法。GTD是戴维？？艾伦在2001年提出的提升个人和组织效率的时间管理工具，他所著的《搞定》系列图书风靡全球20年，在30多个国家出版，影响数千万人，是许多《财富》世界500强企业员工的培训资料。GTD有三个主要组成部分： √搞定五步骤捕捉：把杂事放进收集篮/理清：确认下一步行动/整理：建立快速存取的系统/检视：回顾并更新/执行：借助地图做选择 √专注高度 人生目的：我出生在这个世上是为了……/愿景：未来的我是什么样/目标：我要在何时完成什么/责任范围：我主要的责任/项目：我近期内期待达成的目标/行动：具体执行的内容√计划地图 目标：定义原则与标准/愿景：想象预期结果的画面/头脑风暴/整理/下一步行动这本书由时间管理专家联合优秀教育工作者为青少年量身打造，用漫画形式将GTD思考法掰开揉碎，结合青少年日常生活情境，帮助他们在杂乱无序的生活中重拾掌控力。

本书为创新创业通识读本，以技术创业相关理论知识和大学生发明的作品为主要内容，发掘生活中的灵感，并进行实例解剖、点评、分析、引导，旨在向大中专学生，国企、私企员工，工程技术人员，发明爱好者介绍创新灵感发掘、捕捉的方法，拓展思路，引导大中专学生、发明爱好者学会用创新的方法去解决学习和生活中的问题，提高其创新创业的能力。有的学生可能会先就业再创业，故本书也讲了职场的相关知识，扩大学生知识面。本书中列举的实例多为原创作品（其中一部分实例的素材由学生本人提供），主要目的是拓展读者的创新思路。书中的发明作品实例都已申请专利，请再创作者避免抄袭。

本书是新型活页式教材，是在第一版的基础上修订而成的。本书紧密围绕创新创业教学理论和实践两个方面展开，采取项目式教学，全书内容分为理论篇和实训篇：理论篇共八个模块，包括开发创新思维、训练创新方法、转化创新成果、组建创业团队、把握创业机会、呈现创业计划、经营初创企业和企业内部创新创业；实训篇创新开发活页式的教材新形式，针对各模块理论知识点科学合理地设计实训项目。理论篇各模块由引导案例、学习目标、知识准备构成，此次修订对知识点进行了调整更新，与时俱进地替换了各模块的案例，插入了思维导图、小贴士、课后训练题，以便学生能深入理解核心知识点；实训篇帮助学生将理论知识有效转化为实践经验，提高知识的应用能力，符合高职学生的学习特点和教学大纲要求。为了利教便学，部分学习资源（如自测题、拓展阅读）以二维码形式提供在相关内容旁，可扫描获取。此外，本书另配有教学课件等教学资源，供教师教学使用。本书适合作为高等职业院校大学生创新创业基础课教材，也可作为创新创业者的辅导用书。

在一个时间极度碎片化的时代，如何把时间高效使用在提升自己价值的系统化学习中去，已经成为每个人必须解决的问题。而大多数人觉得学习就行就像爬台阶，很难并且很辛苦。但是会学习的人，总是能够轻松抓住学习的窍门，让学习变成一件顺理成章且高效的事情。 本书通过相关学习方法的深入介绍，向希望主动且终身学习的人们传授了有效的学习方法，其中包括如何提高专注能力，提升考试成绩；勇于尝试，让学习停不下来的方法，提高思维能力、记忆力和专注力的学习术；把“做不到”变成“做得到”的学习方法；快乐学习的习惯是如何养成的等方面。

本书注重创新与创业两大知识领域的内在融合，构建了面向创新的创业知识框架，主要内容包括创新意识与创造性思维、创新方法与创新工具、创业基础与人生发展、创业机会及其识别评价、创业风险及其识别应对、创业团队组建与管理、创业资源与创业融资、商业模式及其设计论证、创业计划与创业路演、新企业创办与初创管理。本书可作为大学本、专科创新创业教育的通识教材，也可作为从事创新创业教育相关工作人员的参考用书。

2020年12月12日，第五届环渤海高等教育论坛以线上为主、线上线下结合的形式在济南举办，全国14个省（市）、200余所高校的领导、教务处长、科研处长、发展规划处长、高等教育研究专家、学者线上参会，当天在线平台收看达44万人次。中国高等教育学会张大良副会长、中国科技评估与成果管理研究会李志民主任、教育部创新创业教育指导分会张锐委员等领导同志出席开幕式，山东省教育厅高等教育处李霞处长致开幕辞。张大良、张锐、虞苍璧、胡金焱、李志民、盛振文、张昌凡、张海霞、高景海及叶信治等十位专家作专题报告。大会共收录学术论文47篇，所选论文围绕“应用型本科高校创新创业教育模式转型与升级”会议主题，从创新创业教育理念创新、应用型人才培养、专业教育融合、信息技术赋能教育现代化、协同育人机制、实践探索与经验总结、课程体系建设、思政教育融合、师资队伍建设、评价研究等方面探讨创新创业人才培养的基本路径与策略，集中反映了环渤海地区高校创新创业人才培养的研究动向，对于教育教学工作有着积极的指导意义，对于激发全社会创新创业动能以更好地服务于环渤海区域经济社会发展有着一定的实践价值，为汇聚环渤海高校教学科研资源，整合教学科研优势，全面提升人才培养质量，发挥了重要作用，产生了良好的社会影响。

当我们与他人沟通的时候，其实就是一个说服他人的过程。我们说服力弱，即便我们滔滔不绝，对方也不知所云，甚至还有可能争吵起来；反之，当我们说服力强的时候，可以在极短的时间内让对方心服口服，极大提高成功率。 那么，如何增强我们的说服力呢？ 国际知名心理研究专家神冈真司将自己多年关于人际沟通的成果集结于本书。书中通过有趣的案例展现沟通场景，并且搭配表现力十足的小漫画，99种沟通技巧，让你能够一学就会、拿来即用，轻松说服别人。 说服是一门技术，更是一种底层能力！通过阅读本书，你不仅可以轻松说服他人，还可以赢得他人的信任与认同，以*低的成本实现目标。