为了帮助同学们更好地了解“互联网+”相关知识，掌握创新创业相关技能和方法，扎实有效地开展创新创业实践活动。本书编委会在中南大学创新创业教育立项课程——《“互联网+”背景下的创新理论与实践》的课程教学基础上，以国家相关政策为指引，通过广泛调研学习，对当前创新创业教育内容进行了较为系统的总结，形成以“互联网+”实践过程为核心的编写思路，以创新创业实践和学科竞赛为路径，结合大量优秀案例，更有针对性地引导同学们进行创新创业探索。

进入新世纪以来，随着我国社会主义市场经济不断转型升级，沿海发达地区劳动密集型产业逐步开始向中西部地区转移步伐，中西部发展条件和环境的改善以及新农村的建设，返乡农民等群体创业热潮正在兴起，成为一些不发达地区县域经济社会发展的重要力量。然而，束缚中西部地区特别是农村地区发展速度的不仅有交通、教育以及经济基础等方面的因素，还有诸如专业技术、专利转化以及市场化制度因素等技术及制度方面的限制。已有乡村创业研究多选择从创业政策扶持、创业融资、以及创业者的创业精神出发展开理论探讨，并重点探讨了乡村创业宏观环境与微观环境如社区环境同乡村创业者创业导向等个体心理意识层面的匹配关系，而且针对该领域的研究多集中在英国、美国及欧盟等西方发达国家，一些欠发达国家和发展中国家例如中国的乡村创业研究则相对要少，特别是对我国的乡村创业研究理论构建还依旧欠缺。我国乡村创业者面临巨大考验是：如果不依赖国家的政策扶持，我国乡村创业者如何在乡村地区获取资源来开发创业机会？我国乡村振兴战略的实施关键在人才与产业的振兴，那么，如何从这两个核心点上出发来激发乡村创业活力，并通过农业科技型等不同类型乡村创业企业的快速成长来助推农村地区经济的复兴，并最终践行国家乡村振兴战略？以上这些议题急需要予以深入分析和探讨。

你当下在做什么？ 你未来打算做什么？ 你的梦想是什么？ 你所做的是事情与你的梦想有关吗？ 很多人走在一条单向度的路上，努力追逐自己的梦想，却无法在现实中实现。 本书作者前田裕二曾经写下过 30多本笔记，他借此捕捉住了一个个实现梦想的成功创意。这些笔记，让他从一个成功走向另一个成功，直至成为日本当红的创业家，成为别人口中的人生赢家。 打开这本书，学习书中的经验，学习做笔记，你可以取得属于自己的成功，也可以实现自己梦想。

疏德明博士所著的《大学生创业人才测评与培养》是对“大众创业、万众创新”时代主题的积极响应。《大学生创业人才测评与培养（高等教育研究丛书）》通过实证研究，编制了系列大学生创业人才测评工具，开展了大规模的大学生创业人才测评，提出了诸多大学生创业人才培养建议。创新创业有助于推动我国经济结构调整、打造发展新引擎、增强发展新动力，让经济“活起来、动起来”。大学生成功创业至少可以实现以下三大转变：一是让未就业大学生从“等待就业机会”到“创造就业机会”；二是让贫困大学生从“脱离贫困的家乡”到“让家乡脱离贫困”；三是让优秀大学生从“按部就班的就业”到“从事挑战性工作和创新事业”。该书有诸多有价值的发现和切实可行的创业人才培养建议，现作如下分享：首先，著者运用质性分析法，在无前提预设的情况下，构建了青年创业者创业胜任力圈层模型。该模型将青年创业者的胜任力分成三个有层次的维度，分别为内核的基础胜任力，包括智商、情商和学习能力；中间层的机遇胜任力，包括机会能力、创新能力、沟通能力和执行能力；外层的业务胜任力，包括商业分析能力、组织管理能力、销售能力、决策能力。三个维度的胜任力与不同创业时期相契合，基础胜任力在创业前就已表现，机遇胜任力在创业准备期表现突出，业务胜任力则主要体现在创业期间。青年创业者的创业胜任力圈层模型构建，为大学生创业胜任力的测评与培养提供了具体内容和目标。

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本书为“十三五”职业教育国家规划教材，是在第二版的基础上修订而成的。在内容架构上，本书共包含“就业准备篇”“就业指导篇”“职业素养篇”“职业发展篇”“创新创业篇”“创业实践篇”6个模块，下辖21个项目，涵盖了就业与创业过程的方方面面，以生动明晰的讲述，引导广大学生树立正确的就业创业观念，掌握必要的就业创业技能，并增进其就业创业素质。在栏目安排上，本书设计了学习指南、案例导入、拓展阅读、思考与讨论等多样化的栏目，融理论性与实践性于一体。本书还是新形态教材，以二维码形式链接了拓展资源，方便师生获取。本书适合作为高职院校公共基础课教材使用，也可以作为职场人士提高就业与创业能力的参考书。

本书为湖北大学创业学公共课校本教材，旨在通过本书的学习帮助本科阶段的学生从学术与实践的角度理解与认识创业活动。全书分为六编十四章，内容涵盖创业者素质、创意与创业机会、商业模式开发、创业团队组建、整合创业资源以及创业融资，系统阐述了创业的整个过程及创业者所需的各项素质，在理论讲解的同时，还配有案例帮助读者理解相关内容。本书系统论述了创业原理与实践，具体包括创业者的素质、挖掘市场价值、开发商业模式、组建创业团队、整合创业资源以及撰写商业计划六编。

本书以高校创新创业教育为研究核心，从创新创业教育基本理论入手，详细分析了国内外创新创业教育方面较为成功的经验，通过创新创业教育与课程、教师、实践等方面相结合，提出了建立运行机制、整合社会资源、搭建创新创业实践平台等有效途径，希望对我国现阶段高校创新创业教育起到借鉴作用。本文条理清晰，简洁易懂，适合广大高校毕业生及教育教学研究管理人员阅读与参考。

《日精进·明心卷》从自察、自省、自驱、自持、自定、自得等六大维度出发，以《成杰·日精进》经典语录和文字诠释为内容呈现，帮助读者明心见性、开悟自省。 句句干货，字字珠玑。可供读者阅读、分享、传诵、日日 精进。