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高职生是实施创新驱动发展战略的生力军，是具创新、创业潜力的群体之一，是大众创业、万众创新的重要参与力量。《大学生创新创业基础/全国高职高专教育规划教材》根据高职学生的实际需要，以帮助高职学生了解和掌握创新与创业的基本知识、提高高职学生的创新意识和创业能力为编写目的。《大学生创新创业基础/全国高职高专教育规划教材》在编写过程中，内容取舍以实用、实际、实效为原则，力求知识新颖、内容丰富、案例鲜活，注重素质培养和能力提升。《大学生创新创业基础/全国高职高专教育规划教材》既可作为大学生创新创业教育课程的通用教材，也可用作学生教育管理人员的学习资料，还可作为继续教育的培训教材和拓宽视野、增长知识的自学用书。

世间任何由蛹化蝶的过程都是痛苦的，但也正是这种痛苦才促成了我们由青涩到成熟的蜕变。总有一次失败，让你输得心服口服，终于收敛了狂妄的心；总有一次失恋，让你刻骨铭心，而你也终于在岁月的轮回里学会了珍惜；也总有一个不眠夜，让你痛彻心扉地哭过后，一夜懂得了成长。生活的磨难只是考验我们的试金石，直面它，掌控它，才会让我们更优秀，然后骄傲地笃定前行。 \n本书由六章近40篇故事结集而成，涵盖爱情、职场、学业、亲情等生活中的方方面面。作者希望借这些温暖感人而不失力量的文字，让所有处在困惑和迷茫中的朋友们，都能从他人的故事里找到慰藉，学会接纳挫折，感恩痛苦，在未来的人生路上更加勇敢、从容。 \n

本书是一本极大提升思维方式的指导书。个人和企业的竞争，本质上是思维的竞争。书中详细介绍了独创的全脑思维法，帮助读者寻找与自己优势*匹配的职业、挖掘潜能、打破思维藩篱、开发创造力，并对其他人的优劣势有清晰的认识，从而实现个人成长、提升团队表现。作者奈德？赫曼是全脑思维的创立者，在全世界享有盛誉。本书的全脑思维法已经帮助了无数商界人士取得成功。

《创新创业应用型教程》重点体现独立学院的创业教育培养思路，培养大学生的创业素质和能力。本教材充分整合了教育部《创业基础》大纲和创业实践的要求，提炼形成创业精神与创业者、创业过程管理、商业模式设计、创业资源整合、企业创办与经营多项模块，同时嵌入了翻转课堂教学内容和体系，力求知识点全面、层次清晰、通俗易懂，本教材配有丰富的立体化数字资源，为大学生在校期间进行创新创业学习和实践提供有效的指导。本书属于“浙江省创业教育立体化教材”一本，由“浙江省高校创业学院联盟”与我社共同开发，销量有保证，同时，本书配有丰富的立体化数字资源，并作为出版社创业系列教材重建设项目进行整体开发。

成功，离不开激烈的竞争。要想在激烈的竞争中赢取真正 的胜利，除了具备应有的能力外，还要有一颗宽容的心。凡成大事者无一不是心胸开阔之人。学会宽容，无论在生活上还是事业上，都将让你受益匪浅。 \n\n

标准包括创业培训概述、 创业培训知识和能力要素、 创业培训组织实施要求以及附例四个部分。创业培训概述主要明确创业培训总体目标、 直接目标、 创业培训原则和创业培训核心内容；创业培训知识和能力要素主要根据创业认知、 创业准备、 企业运营三个创业阶段对培训内容进行详尽阐述，每个阶段分别从培训对象、 培训目标、 培训内容与学习要点、 培训学时等几方面进行阐述，具有较强的针对性和实用性，体现了以创业者为本的理念；创业培训组织实施要求主要从培训参与主体、 培训形式和方法、 培训过程管理和培训效果评估四个方面对创业培训组织实施活动进行规范要求，涵盖创业培训全过程，体现创业培训精细化、精准化发展的趋势和需求；附例主要以人力资源社会保障部开展的马兰花中国创业培训项目中的“创办你的企业 （ＳＹＢ） ”示范培训课程为例，从知识和能力要素、 培训组织实施要求两个方面系统解读如何理解和对照本标准。

本书是塞缪尔·斯迈尔斯的两部著名作品《自助的力量》和《金钱与人生》的合集。在《自助的力量》中，作者从多个角度介绍了自助对于个人发展的巨大推动作用，证明了“自助者，天助之”这一至理名言，并介绍了大量通过自助取得成功的人的故事，为我们树立了学习的榜样。在《金钱与人生》中，作者从勤勉、节俭、储蓄、理财等方面，告诉我们有远见、有责任心的人应该如何正确和高效地使用金钱，指导我们更好地规划自己的人生。读塞缪尔·斯迈尔斯的书，你会获得勇往直前的巨大力量。

你可能每天都能够听到某某创业者又融资过亿、某某公司又上市成功、某某老板又身价多少的新闻。或许在每天被各种鸡汤灌溉之下，你自己也早已跃跃欲试，迫不及待想要辞掉工作，开启自己创业逐梦、走向人生的行动了。 我认同每个人都拥有梦想的权利，我认同每个人都拥有尝试创业的机会。相比同类书籍，本书少了一些鸡汤，多了一些忠告；少了一些一帆风顺时如何扬眉吐气，多了一些艰难险阻时如何持之以恒；少了一些创业成功后如何大展宏图，多了一些创业失败时如何妥善收尾。 创业，不是歇斯底里的逆天改命，而是厚积薄发的水到渠成。创业，从来都是只适合于少数人的行为，历经九死，终得一生。对创业永远心存敬畏，才是创业者创业路上重要的一课。

创新教育在我国已推行数年，部分中、小学校相继设置创新教育课时。《我爱创新初级教程（初级教程）/中小学创新教育基础教程》在这大背景下应势而出。《我爱创新初级教程（初级教程）/中小学创新教育基础教程》是在几十名创新教育一线教师进行长达5年的研究开发，并在多所学校几千名师生共同参与实践的基础上，结合创新创业专家指导意见归纳整理，编著成书。《我爱创新初级教程（初级教程）/中小学创新教育基础教程》既有专业性又有普适性，是集专业性、系统性及趣味性于一体的中小学创新教育材料。《我爱创新初级教程（初级教程）/中小学创新教育基础教程》以漫画故事形式编著，系统介绍组合法、反向思维法等多种常用的创新方法，并结合动手实践，逐步培养学生“敢想、敢说、敢做”的创新精神及创新综合能力。