本书为浙江省创业联盟联合编写丛书之一，由浙江省创业联盟联合浙江省众多高校创业学院联合编写，本书依循教育部《普通本科学校创业教育教学基本要求（试行）》，基于科学的认知学习理论，围绕大学生创业所需的基础知识、基本理论、基本方法和基本流程，强调知识、理论和能力三位一体的创业系统建构。全书共六章，包括创业、创业精神与人生发展，创业者与创业团队，创业机会，创业资源，创业计划，以及新企业的开办。在编写体例和学习导向上，本书遵循如下逻辑关系： （1）是什么？——准确定义概念，阐明基本知识。 （2）为什么？——恰当运用基本理论分析主要原因。（3）怎么做？——着重掌握基本流程和基本方法，并为此设置了创业实例、扩展阅读、案例分析、思考讨论等栏目。本书以系统、专业、实用和创新为特色，做到内容系统、形式活泼、资料丰富、体例新颖和可操作性强，主要作为高校开设“创业基础”课程的核心教材，也可作为开展各类创业培训的教材和相关人员自主学习的参考书。

《创新教育与创业基础/普通高等教育通识类课程“十三五”规划教材》以转变教育思想、更新教育观念为基础，以提升学生创新精神、创业意识和创业能力为核心，系统地介绍了创新创业基本思维方式以及相关技能的训练方法。《创新教育与创业基础/普通高等教育通识类课程“十三五”规划教材》主要包括创新教育与创业基础两个部分。其中创新教育包括创新导论、创新能力与创新人才培养、培养创新人才的课堂教学方法等，创业基础包括创业导论、创业者与创业团队、创业机会、创业风险、商业模式、创业营销策略、创业融资、创业计划、开办新企业、新企业的成长等。《创新教育与创业基础/普通高等教育通识类课程“十三五”规划教材》符合高等院校转型发展的应用型创新人才培养需要，既可作为普通高等本科院校“创新创业”课程的教材，也可作为创新创业教育教学改革研究的参考用书。

无论你是个多么聪明的创业者或你的资金有多么雄厚，在创业前或进行投资之前，首先都要对自己所面对的商机进行测评。《如何寻找一门好生意 创业商机测评 第5版》将通过提问的方式帮助你找到以下问题的答案：你想进入的市场和行业是否有吸引力？这一商机是否能给消费者带来利益，能否让你的企业获得竞争力，在经济上实现可持续发展？你是否具备成功的必要条件？进行精益创业之前首先应该采取哪些行动，才能让自己获得更多赢得消费者与资本的机会，从而实现自己的创业梦想？本书还揭示了精明的投资人在投资前需要考察的七大关键问题。《如何寻找一门好生意 创业商机测评 第5版》适合创业者、企业投资人以及风险投资公司相关人员阅读。

《中职生入学教育指导（第2版）》共分为7个单元，讲解了专业与职业，学习与成才，生活与健康，军训与校规，党团组织与社团活动，素质训练与作品欣赏，资助、保险、医疗等内容。读者通过《中职生入学教育指导（第2版）》的学习能够在入校时更快地融入职业学校这个“大家庭”，对自身定位及学习有很大的帮助。《中职生入学教育指导（第2版）》适合作为中等职业学校公共素质类教材，也可作为从事德育教学、学生管理和班主任工作的教师的参考用书。

《与青少年谈思维》为作者关于思维的探讨文章集，分为六章，即思维之思维、创新思维、博弈思维、商业思维、百变思维、哲学思维，比较全面地分析了人的思维形式，尤其是青少年思维的基本模式，对青少年成长期思维的交流训练，具有积极价值。

本书介绍了多种经典的人生定律、法则、效应，在简单介绍了每个定律或法则的来源和基本理论后，就如何运用其解释人生中的现象进行了重点阐述。把握这些定律，对于我们认识事物的本质、发现事物发展的规律、解决生活和工作中遇到的各种问题，具有非常重要的指导意义，是一部可以启迪智慧、改变命运的人生枕边书。

本书围绕个体在自我发展过程中面临的困惑，创造性地提出了觉醒、定位、规划、行、增值、反思、平衡、进化”的自我发展八步法，并教你：如何正确认识和觉察自我，明确优劣势；如何掌控职业方向，制定合适的职业发展规划；如何使心智更成熟，使信念更坚定；如何不断自我增值，在社会上更有竞争力；如何拥有专长，持续自我升级，成为一个有能力的人；如何打造个人品牌，更好地实现人生价值。

本书是一本励志之书。作者用他理性的思考，对人生的各个方面，诸如幽默、旅行、羞怯、专长、平等、乐观、幸福等都表达了自己独特的看法。本森告诉人们：人生的胜利，就是不论历经多少失败、几多失意，都能把希望长存于心底。

这是一本让年轻人珍惜时光努力奋斗找回自我的书籍。20岁到30岁这十年，应该是人生z千姿百态的阶段。但是很多人为了一份稳定的工作，在z有活力的年轻时代活成了一种样子。很多人的生活让梦想占据了大部分时间，他们没有想过，其实青春里还有其他和梦想一样精彩、有趣的东西。于是就这样一点点把年轻时该有的样子弄丢了，遗憾的是他们从没想过要找回自己。 这本书主要是想通过38篇不同类型的故事，告诉读者：趁年轻，勇敢的去做不敢做的事情，有接触新鲜事物的热情，勇敢的说出爱，哪怕被别人叫做异类也会坚定的活出自己喜欢的样子，尽可能在有限的青春年代里去体验不同的生活和见一见更广阔的世界。

《写给青少年朋友的心里话》共分为七个部分：一部分为“励志篇”，意在激励青少年鲲鹏展翅、奋发向上；第二部分为“笃学篇”，意在教育青少年刻苦读书，博学立身；第三部分为“惜时篇”，意在启发青少年分秒必争，惜时如金；第四部分为“学法篇”，意在引导青少年科学用功，靠法求绩；第五部分为“交往篇”，意在鞭策青少年诚信待人，广交朋友；第六部分为“生活篇”，意在督促青少年学会生存，热爱生活；第七部分为“亲情篇”，意在促使青少年重视亲情，感恩师长。