《大学生创新创业教育/普通高等院校创新创业教育系列规划教材》结合中国地质大学长城学院学生的特点，在编写过程中将创新思维和创业管理两部分内容加以融合，以培养学生的创新精神、创新思维、创造能力和创新性人格等创新素质。在思维创新的基础上，让学生能够带着这种创新意识从事商业活动，终达到创办企业的目的。学生可以通过对《大学生创新创业教育/普通高等院校创新创业教育系列规划教材》的学习掌握创新思维的培养方法．为争达到“处处是创新之地，天天是创新之时。人人是创新之人”的境界。在培养思维能力的同时，让学生了解和掌握创业应该具备的基本知识和能力，引导学生在走向社会后能更多地选择创业。《大学生创新创业教育/普通高等院校创新创业教育系列规划教材》以创新为基础、以创业为载体，使创新和创业有机结合、密不可分，从而实现培养创新创业型新时代人才的目的。

为人三会：会说话会办事会做人 开口是金，交流技巧很重要； 语言艺术，职场成功的法宝； 用心打造一个全方位的关系网； 灵活变换做事的思路； 修身养性，学习如何做人的本领。

首先，希望读者不要认为本书是新型成功学。企业的成功无法复制，个人也是。 本书并不是一条捷径，而是需要你应用该方法论，独立思考，并在实践中重构思维模式，突破认知“天花板”，实现螺旋式上升。 本书全面解读了认知升级的四大模块，从避免思维误区到作出正确的决策和判断，从思维升级到格局破局，集结34篇颠覆传统方法论的进阶路径，解密职场精英人士从未公开的升级之法，带我们重新认识思维、掌控知识、有效学习和快速成长。 假如你能在读完每篇文章后，在工作中有意识地去应用，那么你很快就可以看到自己思维能力的提升，拉开你和他人的差距。 认知能力的提升，意味着世界观、格局、思考问题方式的改变，乃至改变人生。

《心想事成的富足之道》是参与了新思潮运动的美国作家奥里森·斯韦特·马登的最后一本著作。新思潮运动的核心思想就是人生的成功是从拥有积极的心理态度开始的。这种积极的心理态度展现在积极的行动乃至最后取得的积极结果之上。《心想事成的富足之道》一书以震撼人心的方式阐述了这种思想。

创业教育是以培养企业家精神为目标的一种管理教育或商业教育，旨在教授如何在不确定因素较多的情境下进行决策，本质是实践导向的系统理论学习。创业教育注重培养有“创业思维”的人，即主动面对变化，从变化中抓住机会，善于学习和创新，并承担风险和持续的改进，很终创造新价值。知识总会过时，但创业思维让学生与时俱进。 《创业管理（第2版）》正是为实现创业教育的目标而设计，系统阐述创业者如何在不确定性的环境下识别并开发商业机会，创建新组织将机会转化为新价值，管理新组织成长。系统学习《创业管理（第2版）》的核心内容有助于有志于创业的读者，了解创业过程和发展规律，掌握创业的基本技能，做一个充满激情而有理性的创业者，把握创业的风险与收益的平衡。

《中小学生自我管理手账：养成教育行动计划（套装共4册）》阐述习惯养成的重要意义，指导孩子根据自己的情况制订阅读计划——坚持每天记录自己的阅读时间，健身计划——每天记录自己的运动时间并根据实际情况进行适当调整，睡眠计划——努力做到按时起床、睡觉，以及与父母一起活动的亲子计划——全家人一起外出或者沟通，帮助中小学生养成良好的学习习惯和生活习惯。引导中小学生在学习和生活实践中落实四象限原则、SMART原则等重要的管理原则，从而使孩子做好自我管理，独立安排好自己每天的学习和生活。

犹太民族为世界文明做出了巨大的贡献，在各个领域中，他们的地位都举足轻重。犹太人如此卓越的根源究竟在哪里呢？这里就不得不提到犹太民族的三大智慧奇书：《塔木德》、《财箴》和《诺未门》。本书对三本智慧奇书中浩若烟海的智慧进行了归纳和总结，将其分为四个类别：经商智慧、处世智慧、教育智慧和口オ智慧，堪称一部有关犹太人智慧的百科全书，全面掲示了犹太人的思维方式、致富策略、处世哲学以及教育方法，书中没有泛泛的理论讲述，而是从头到尾都由引人入胜的有关犹太人的故事所组成，故事所要表达的思想直接、鲜明地体现了犹太人独特的智慧。经过时间的历练和成功的实践，这些智慧已经成为全世界各民族公认的宝贵精神财富，亿万人通过学习这些智慧而从中受益。

《将来的你一定会感谢现在拼命的自己（精华版）》是一部激励千万心灵的年度暖心之作！写给无数次跌倒却依然默默努力的年轻人，写给为了心中的……这是一本给人力量、促人奋斗的正能量书。它让你懂得规划自己的人生，让你学会克制自己浮躁的内心，让你从此不害怕改变，不患得患失，该出手就出手！它让成千上万的人重拾生活的信心，体味收获的快乐。每一个成功的人，都有一段沉默的时光。只有忍受了那段寂寞、孤独、拼命努力的沉默时光，才能品味到成功的甘甜。 “看得远、忍得住、狠得下”几个字，是每一个想成功的年轻人的必经之路！

《创业经营管理》从企业、企业家和企业家精神入手，进而讲述创业计划书的内容和编制方法，通过研究企业组织创立、生产经营决策及风险防范、产品和服务设计、流程分析与生产能力设计、企业选址与设施布局、生产计划与库存管理、供应链管理与市场营销、物流管理、项目管理与质量管理、商业模式与财务计划等内容，通过使用大量的案例分析，力求阐释现代企业生产经营系统的框架、流程、运作方法和管理模式。帮助大学生对创业需具备的条件、创业者需具有的素质和技能、对于企业在运营过程中对产供销人财物的管理控制流程，以及如何通过运营管理提升企业核心竞争力等有一个总体的了解和认知。《创业经营管理》可作为大学创业课程教材，也可作为创业者的参考书籍。

《大学生创新创业教育/高等职业院校创新创业教育“十三五”规划教材》是为适应新的大学生创新创业教育而组织编写的教材。全书分为创新篇和创业篇，分别对创新与创新能力培养、创新者、创新方法、创新思维、创业与创业者、创业项目的选择及模式、创业资金的管理与运行、创业风险分析与评估、创建一个企业等9章内容进行了介绍。案例是《大学生创新创业教育/高等职业院校创新创业教育“十三五”规划教材》特色。书中不仅选编了高校毕业生的创业实例，更是将当今具代表性和影响力的创新创业鲜活案例贯穿其中。通过对案例的介绍和分析，引导大学生认识创新创业过程，掌握创新创业方法，培养创新精神，提升创新创业能力和素质。《大学生创新创业教育/高等职业院校创新创业教育“十三五”规划教材》适合作为高职高专院校创新创业教育课程的教材。