青春期：大概就是你上初中和高中的年纪，具有向未知世界开放的心灵。因为电视和电脑的普及，当代中学生可以说是“屏幕前长大的一人”，他们是一群“活在月亮里”的人：孤独，敏感而自得其乐。 杰出：具有很多大人作为成长的代价而失去的优秀品德，诸如：好学勤奋，积极进取、百折不挠、聪慧敏锐、热诚善良、寻找阳光的方向，追求心灵的自由，在苦难中快乐，坚忍、奋进，在荣耀中沉静，平淡。 倾听：倾听那些来自孤独灵魂的青春期内心独白——真实，让人心痛，让人感动的声音，走进孩子们的世界。 理解：他们的快乐与沮丧，他们的抉择与迷惘，他们的挣扎与渴望，他们的坚持与梦想，常常不被爸爸、妈妈、老师甚至伙伴们所了解与体会。 成长实录：“成长像一座迷城，每个少年都在寻找自己的出口。”本书由多年从事少儿采访工作的专业记者，编辑采写而成，从一个又一个被访者出发，深入孩子们的内心世界，真实清晰地刻划下当代中学生的成长足迹，全方位地展示当代中学生的生存状态。

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充满爱与力量的故事能感动每一颗纯真的心灵。温馨动人、真诚深刻的生命故事，能给每一颗幼小的心灵注入更多爱的勇气与力量。本书收录了近千则非常经典的小故事，以通俗的评议和活泼的方式还原了本来简单的人生真谛和深刻道理。书中的小故事都是经过精挑细选的，非常适合小学生朋友阅读。小学生阅读本书，不仅能提高语文成绩，还能提高文化修养，领悟到深刻的人生哲理。它不仅是快乐的享受，更是沟通心灵的桥梁和医冶心病的良药。

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在《国务院关于大力发展职业教育的决定》和卫生部《关于加强卫生职业教育的指导意见》等重大决定指引下，根据卫生部科教司颁布的“新一轮全国中等卫生职业教育教学计划和教学大纲”，卫生部教材办公室启动了全国中等卫生职业教育卫生部“十一五”规划教材的编写工作。在卫生部教材办公室和人民卫生出版社组织指导下，我们编写了本教材。职业道德与职业生涯规划，经过来自全国各地的编委广泛吸取德育教师在各教材使用和教学中积累的经验，结合国内外注重“生计教育”的形势和专业课教师的建议，历时l年，经过反复修改编写而成。本书应卫生职业教育教学改革和发展，实施以全面素质为基础、能力为本位、就业为导向原则的教育方针的需要，将职业道德教育与职业生涯教育目标有机结合，为学生人生发展服务，指导卫生类职校学生确立职业生涯目标、选择职业生涯角色、进行职业生涯规划、寻求*职业生涯发展途径、践行职业道德、实现人生价值。内容上强化“以学生人生发展”为理念，体现卫生职业教育与卫生服务需要相结合的教学目标，注重道德与生活、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的结合，把就业知识、职业能力、职业道德寓于生活与医药事件中，使受教育者在体验和感悟的欢乐中逐步形成学习能力、处世能力、规划能力、职业能力，集开放性、实践性和体验性于一体，尽可能贴近卫生类职业生，使德育内容可读、可近、可悟、可用。

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2018年，我在北京一所普通的公立学校读初三……那时，我决定未来学商科……每天都从朝阳区往返两个小时，坐地铁到海淀区的培训机构学习，准备英语托福考试。我以为，这就是我的学生时代。然而，包括我在内的所有人都没有想到，三年后，在北大附中的讲台上，我竟然在千余名学生家长面前，讲起了自己在中东与难民相处的故事，讲起了自己结识的来自国外的中外学生所拥有的独特气质——“对世界、社会和身边他人的关爱与关注”。这三年，时间照旧中规中矩地流逝，而我却有了翻天覆地的变化。一个个契机引出一段段经历，一段段经历带来一次次探索。在这三年的巨变之中，我见到了世界的方方面面，学会了拥抱恐惧，战胜困难，勇往直前……

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“学会自己长大”系列是一套关于青少年自我认知与成长的书，力求向大家展示一个全新的思考和成长体系，是北大博士为中国青少年量身打造的自助成长手册。《学会自己长大①如何成为更好的自己》分为六个部分。在前五个部分探讨与自己相关的五类问题——如何认识自己、如何看待学习、如何处理自己的情绪、如何管理自己的行为与如何设定目标面对未来；在第六个部分主要分享让自己变得更好的五个方向，每个方向都有具体的行动建议。成长就是要成为更好的自己，而自己才是一切的根源！