《工商管理硕士教学大纲》由全国工商管理硕士（MBA）教育指导委员会组织编写，是全国MBA/EMBA院校主要课程的教学指导书。《工商管理硕士教学大纲》涵盖了MBA、EMBA和IMBA的主要课程，具体包括：管理经济学，组织行为学，数据、模型与决策，会计学，公司理财（或财务管理），营销管理，生产运作管理，人力资源管理，管理信息系统，战略管理，管理沟通，企业伦理学（或企业、政府与社会），公司治理，决策模拟等。《工商管理硕士教学大纲》是MBA、EMBA和IMBA教师的教学参考书，也是MBA、EMBA和IMBA学员的入学必读书，可作为MBA、EMBA和IMBA各门课程的学习指南，还可供MBA/EMBA院校进行相关认证参考。工商管理硕士教学大纲主要涵盖以下课程：管理经济学，组织行为学、数据、模型与决策，会计学，公司理财（或财务管理），营销管理，生产运作管理，人力资源管理，管理信息系统，战略管理，管理沟通，企业伦理学（或企业、政府与社会），公司治理和决策模拟。

我在上课的时候常常和同学们开一个玩笑：“上帝是靠什么来记录这个世界的？”作为一个统计学家，我会说：“上帝是靠数据来记录这个世界的。”请原谅，这话也许有点夸张，但这是我的职业习惯，也是我的立场。仔细想想这并不是笑话。自然界的风光雨电早就被气象学家忠实记录，从中人们可以了解什么样的事件是“百年一遇”;社会经济活动中的各种商品价格，被几乎所有的国家政府统计机构系统采集，这才有了物价指数，从中我们可以判断房价到底是“涨”还是“跌”；医学研究中，科学家通过成百上千的生化指标，刻画一个生命的重要体征，并以此判断药物、医疗设备、治疗方案等是否有效。在过去的几十年里，随着信息技术的高速发展，以前这些传统且昂贵的数据采集方案逐渐被更加经济有效的信息技术代替。在生物信息技术中，以生物芯片为代表的新一代技术手段，使得生物科学家能够同时监控成千上万的基因表达水平，这为新药更加快速的研发提供了可能。那么，在商务管理实践中，数据的故事如何呢？这有点像一首情诗（100%原创）：“我就在你的身边，你却忽略了我的存在，直到有一天，别人开始重视我的时候，你才明白过来。”在和业界的接触过程中，我发现这样的故事比比皆是。例如，大多数超市都有会员卡，忠实记录了消费者的购买行为，但是这些数据发挥应有的作用了吗？很多银行信贷机构，通过尽职调查收集了很多企业的财务信息，这些信息被有效地整合为信用评级打分了吗？各大移动通信运营商拥有极其详细的关于手机使用者的消费信息，甚至可以通过通话记录了解消费者的社会关系网络，如此有用的信息，转化成了客户价值与忠诚度吗？在过去的几年里，SOLOMO（SOcial+LOcal+MObile）的创业理念在电子商务领域大受追捧，很多优秀的创业团队应运而生，充满梦想满怀激情，对不起请等一下，年轻的创业家们，你们懂得如何解读来自电子商务的非标准数据吗？例如，文本、网络日志、地理信息等。天，原来我真的就在你的身边，但是你从不重视我的存在，因为你太忙了。什么时候你才会注意到我？当一个强有力的同业竞争对手懂得我的价值的时候！请问：你要被动等待，还是主动学习？ 如果你的决定是主动学习，那么《商务数据分析与应用》是你最好的起点。本书是笔者在北京大学光华管理学院近十年教学经验的结品，其结构组织、商务理解、案例收集是笔者过去近十年中不停思考的结果。相关课程先后给光华管理学院的商务统计学博士硕士研究生、管理学（营销、战略、会计、人力资源、组织行为等）博士硕士研究生，以及MBA学员授课总计几十次有余。那么本书同其他类似教材的最大区别在哪里？这要先讲一个故事。在商学院的统计教学中，优秀的同学常常会问一个非常自然的问题：我为什么要学统计学，学了有什么用处？当第一次被问及该问题的时候，我无力回答。传统的统计学教材（不管中文还是英文教材）所给出的答案都苍自无力，那些玩具案例（ToyExample）不可能说服我那些优秀的学生，而我自己也从来没有真正地思考过。从本科接触统计学的第一天，到博士毕业，我没有任何实际经验，无力思考。于是，我对自己说：我，要把这个事情搞明自！因此，在过去近十年的教学生涯中，我努力地思考这个问题。最后不是我自己搞明自了，而是那些背景丰富的学生讲出了答案，教会了我。营销的学生（研究生或者MBA）讲述了多元统计如何帮助他们做市场细分产品定位;战略的学生阐述了回归分析如何帮助他们解读企业的多元化战略以及对外直接投资的选择;组织行为学的学生熟知方差分析可以帮助他们判断组织结构与团队绩效之间的关系。这就是在商学院教统计学的乐趣，你可以从学生那里学到很多，还会得到众多优秀同事的指导，他们的背景有会计、金融、营销、战略、组织行为等，受益无穷！能和那么多优秀的学者共事是大大的幸事！在这个学习的过程中，我逐渐形成了自己的教学理念。那就是：从课堂的第一分钟开始要告诉学生，统计学可以做什么。用绝对真实亲力亲为的案例告诉大家，统计学不高深，很朴素，但很有用。所以，本书的写作风格独树一帜。每一章的开头都不讲统计学，而是讲一个真实的案例背景，或是营销，或是会计金融，或是人力资源，这些问题都是管理实践中可能出现的典型问题。这些问题最开始的提出似乎都和统计学无关（如客户关系管理），但是最后到执行层面的时候，你会发现没有一套科学系统的数据分析方法不行，由此产生了学习相关统计学方法的原始动力。在此动力的推动下，我再抽丝剥茧一样慢慢地把相关统计学理论铺垫展开，同时伴以案例数据、程序演示（SAS+R），告诉读者一个完整的数据分析过程。最后，再给出一个分析报告的样例，告诉大家优秀的分析结果应该如何陈述报告。没有最后这临门一脚，你的老板不会满意，你的客户不会满意，你的同事也不会满意。

数十年来，MBA毕业生几乎毫无悬念地可以在最优秀的企业谋到高薪工作。然而世易时移，MBA学位带来的优越地位已经受到撼动。世界经济在迅速转型，学术界和企业界对商学教育的质疑甚嚣尘上，全球金融危机爆发……这些因素都把工商管理教育推到了一个关键的十字路口。面对这些挑战，商学院的应对措施将决定其未来的角色及其工商管理教育是否把握时代脉搏，密切联系实践。 在这本具有标志性意义的书中，哈佛商学院的三位学者研究了影响工商管理教育的三个趋势：项目形式日趋多样化；越来越多的雇主开始质疑MBA学位的价值，以及由此所导致的入学情况的变化。 作者展开了广泛的调研，访谈了数十位商学院院长和企业高管，并且详细分析了11个顶尖MBA项目。以此为基础，《MBA教育再思考》提出78个目前亟待满足的教学需求，分析指出每个需求都对应着一个机遇，商学院可以据此改革教学内容和教学方式。 作者对哈佛商学院、欧洲工商管理学院和斯坦福大学商学院等一流商学院展开了深入细致的案例研究，总结了这些学院为应对挑战而推出的多种举措，包括大幅修订课程方案、加强课程的个性化、运用体验式教学将知识与实践紧密结合起来等。作者还进一步探讨了商学院应如何借鉴这些措施，结合自身特色设计出合适的方案。 《MBA教育再思考》是迄今为止对工商管理教育现状的解析最为详尽的一本书，为有志于立足实践革新教学的商学院指出了一条积极的发展之路。

《2012年全国硕士研究生入学统一考试管理类专业学位联考综合能力考试大纲》是由高等教育出版社出版的。《2012年全国硕士研究生入学统一考试管理类专业学位联考综合能力考试大纲》内容主要包括：考试性质、考查目标、考试形式和试卷结构、考查内容、题型示例及参考答案、附录、2010年全国硕士研究生入学统一考试管理类专业学位联考综合能力试题、综合能力试题参考答案（2010年）、2011年全国硕士研究生入学统一考试管理类专业学位联考综合能力试题、综合能力试题参考答案（2011年）。

一、（2012年全国硕士研究生入学统一考试英语（二）考试大纲（非英语专业）》 本书规定了2012年全国硕士研究生入学考试英语（二）的考试范围、考试要求、考试形式、试卷结构等，与2011年版相比，2012年版作了一定程度的修订。它既是2011年全国硕士研究生入学统一考试英语（二）考试命题的唯一依据，也是考生复习备考必不可少的工具书。二、（2012年全国硕士研究生入学统一考试管理类专业学位联考考试大纲》 本书规定了2012年全国硕士研究生入学统一考试管理类的考试范围、考试要求、考试形式、试卷结构等，与2011年版相比，2012年版作了一定程度的修订。它既是2011年全国硕士研究生入学统一考试管理类联考命题的唯一依据，也是考生复习备考必不可少的工具书。三、（2012年全国硕士研究生入学统一考试英语（二）考试大纲解析（非英语专业）》 本书由考研命题专家根据全面调整后的2012年考研英语（.Z-）考试大纲编写。以权威、精准、实用为目标，帮助考生全面了解、准确掌握大纲对词汇、语法和各种题型的考查要求，并列举大量真题和模拟试题对考研英语知识运用、阅读理解、英译汉和写作等部分进行深入分析，给出考查要点和解题思路及答题方法，指导考生进行系统、扎实、高效地复习，最大限度地节省考生复习时间。此书语言凝练，内容准确，表述规范，篇幅适当，可贯穿复习始终，前期用于全面了解考研英语（二）的考试要点，是基础复习的首选；后期用来有针对性地做题，查缺补漏。四、（2012年全国硕士研究生入学统一考试管理类专业学位联考考试大纲解析》 本书根据教育部制定的《2012年全国硕士研究生入学统一考试管理类专业学位联考考试大纲》的要求和最新精神，深入研究上一年考研管理学联考命题的特点及动态，并结合考生复习的阶段性特点和大纲规定的考点编写。编写时，作者特别注重与学生的实际相结合，注重与考研的要求相结合。本书由三个部分组成，包括数学基础、逻辑基础和写作。其中各部分包括以下内容：1.大纲的考试要求和考查内容详解。对大纲所要求的知识点进行了全面、准确地阐述，以加深考生对基本概念和原理等重点内容的理解和正确应用。本部分讲解考点明确、重点突出、层次清晰、简明实用。2.例题与精典习题。优化设计与大纲考点相关的同步训练题供考生选用，通过学练结合，使考生更好地巩固所学知识，提高实战能力。

本书以mba为例，全面论述了对mba、mpa、mpacc面试的认识、各个学校面试的程序和过程、面试各个环节的特点和如何准备等方面进行了详尽的描述。并从考官、学校教授、考生三个角度，对各校面试的要求和如何应对给出了最为客观的描述。同时，你还能找到与你最为类似的考生面试的成功经验，找到最有参考价值的参照对象；你还可以吸取失败者惨痛的教训避免重蹈覆辙。最后，本书还给出了应对面试的各种建议和策略。 本书可作为准备参加mba、mpa、mpacc面试的考生的参考书。

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启迪思维，拓展视野，丰富知识，加强修养，提升水平，需要切实加强学习。读书是一种很好的学习方式。中山大学EMBA是一个培养企业高级管理人才、政府和商界精英的专业学位项目，任课教师都是中山大学及同内外著名学府的知名教授，他们授课的内容具有很强的学术权威性、思想理论性和现实针对性，深受学生喜爱。本书记录了中山大学EMBA教师授课及作者学习思考的主要内容，集纳了各位名师权威性的前沿思考及授课精华；作者的学习思考注重知识理论与实践并重，思路开阔，有不少独到见解，显示了作者理论功底和文字能力的扎实及思维的缜密。《我的中大EMBA生活（第1版）》是一本从不同侧面反映中山大学EMBA课程没置、教学内容及办学特色的图书，也是一本展现中大学子勤奋好学、深入思考、积极进取精神风貌的读本。

《企业管理（工商管理高年级本科生、企业管理研究生、MBA、EMBA适用）》首先分析企业在市场竞争中生存发展的方式，然后对企业管理各项职能进行专题探讨。由此构成内容结构的两大部分：第一部分以企业理论、企业战略、企业运营为线索，对企业的生产经营活动进行整体刻画。在这部分内容中，补充了现有教材涉及不多的企业管理理论，强调了有计划分工协作的特殊要求，从市场竞争的需要引出对于企业管理的要求。这是前三章的内容。第二部分以管理活动的职能划分为框架，探讨如何通过加强管理提高企业效益。在这部分内容中，把管理学原理与企业生产经营活动结合起来，具体分析各项管理职能的任务与方法。