《城市展览产业发展模式研究》运用产业经济学、城市经济学以及其他相关理论，借鉴国际展览中心城市汉诺威、巴黎、拉斯维加斯、新加坡和香港的展览产业发展经验，对城市展览产业发展模式进行系统的探索性与应用性研究。《城市展览产业发展模式研究》研究了城市展览产业发展模式的理论体系、城市展览产业发展模式的成功经验以及我国城市展览产业发展模式的现状、问题及优化对策。

为丰富教学模式、提高教学质量，成为国际现代高等商学教育的领先者，上海大学悉尼工商学院在“一体两翼”的办学格局下，充分发挥学院国际合作办学的优势，坚持推陈出新，潜心专研适用于中国国情同时又与国际接轨的商科教育模式，致力于案例教学的研究，不断提高投入和支持的力度，积极调动学院教师的学术力量，大力推进教学案例的发掘和创新，为实际的教学与研究提供更多生动鲜活的案例。本书是上海大学悉尼工商学院案例教学研究与创新的辛勤成果，也是学院在案例写作方向的有益尝试，体现了悉尼工商学院案例写作的高标准。

《商业伦理：概念与案例（第8版）/工商管理经典译丛》是商业伦理领域的经典著作，在全球范围内广泛使用。　全书共八章，从四个方面阐释了商业伦理：商业伦理的基本原则；市场与伦理的关系；伦理与企业外部交换的关系；伦理与企业内部员工的关系。该书语言清晰流畅，对各种商业伦理现象、易混淆的知识概念和抽象的伦理理论做了详细的说明。　第8版沿袭之前版本的框架，同时更新或增加了以下内容：　不断变化的全球环境和商业实践。　来自企业和小型组织的全新或更新过的研究和实例。　对不断变化的商业伦理观的关注。　批判性思维。　与环境问题相关的伦理问题。　《商业伦理：概念与案例（第8版）/工商管理经典译丛》适合用于MBA、研究生和高年级本科生商业伦理及企业社会责任等课程，还可作为各企业、公司管理人员的培训教材和参考书。

《商务与经济数学（第7版）/工商管理经典译丛》系统全面介绍了经济数学相关知识，《商务与经济数学（第7版）/工商管理经典译丛》适合我国经济类、管理类、应用数学的大学生和研究生使用，适合作为经济类、管理类大学生的教科书，以及作为经济类、管理类、应用数学的大学生和研究生的工具书。对于从事经济类、管理类、应用数学的大学数学课程教学的教师，这本书具有非常高的参考价值。

产品是向社会提供的，被个人、组织或社会群体关注、接受、获取、使用、消费或运用，满足需要或欲望，或实现某种价值、产生某些利益的任何事物。市场是指产品能够发挥作用或产生价值的环境、场合或者对象。市场需求不仅仅受到买方购买力的制约，也受到供应方和交易条件的制约。影响、改变、激发甚至创造市场的欲望和需求是一门艺术。产品创新通常基于以下五个思维导向：功能导向、技术导向、经济导向、情感导向、环境和社会责任导向。社会系统集成是整合多个社会资源，实现全新的、综合性的功能，是人类社会活动的高境界。

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本书精选了中国工商管理国际案例大赛的获奖作品。全部案例由英文写作完成，并交由资深外籍英语编辑润色而成。本案例集的主旨是通过对不同企业的研究，包括中资企业，以及在华外资企业，揭示近年来中国经济增长的实质原因和内在逻辑，也给想了解中国企业，以及想知道如何在华运营企业的国际企业者和研究人士一个很好的了解窗口，以及实操性范式。本案例集的出版可以说是填补了国际市场上中国案例研究的一个空白，具有重要的出版意义和价值。

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基于“B—S—P”能力层级的工商管理类专业实践教学体系的建设研究，从工商管理类专业能力需求的社会调查入手，通过研究学生实践能力构成和发展的内在规律性，探寻工商管理类专业实践能力培养的路径和方法。课题将工商管理类专业实践能力培养分为三个层级：基础能力（Basic ability），指学生未来实践中所必须掌握的基本能力；专业技能（Specialized skills），指学生实践中对管理专业知识的应用能力；解决问题的综合能力（Problem—solving comprehensive ability），指学生对专业知识的综合应用能力。在此基础上，进一步明确专业人才的能力结构和实践能力培养的系统目标，形成基于“B—S—P”能力层级的实践教学体系的系统化方案，为学生实践能力的培养搭建体系平台。《基于“B-S-P”层级的工商管理类本科专业能力培养路径与实践教学体系研究》可为高校提升工商管理类本科专业实践教学的综合水平，改进学生综合实践能力的培养效果，优化工商管理类专业人才的培养模式提供一定的参考。